[计划]医生工作计划精选。
为了应对职业道路上的突发状况，迫在眉睫的事情就是我们需要准备下一份个人的工作计划了。认真编写工作计划可以让你更加高效地完成任务。如果你对“[计划]医生工作计划精选 ”充满好奇请参考下面为你准备的资料，我们会为您逐步呈现该领域的发展历程和趋势以供研究！
为了实施医院精细化管理，通过强化公共卫生工作和新农合政策引导，逐步实现防治结合、急慢分治、上下联动、基层首诊、双向转诊，增强医疗服务连续性和协调性，使全县卫生资源分布更加合理，医疗服务更加完善。特制订工作计划如下。
一、优化结构布局，加快人才队伍建设
加快卫生信息化建设，推进建立数字化医院管理信息系统、公共卫生管理系统、居民健康信息查询系统，并实现系统互相链接，搭建一个覆盖全县的，包括城镇职工、城镇居民、农村居民医疗卫生信息的卫生信息网络平台，实现卫生局与各医疗卫生单位、各医疗卫生单位之间、卫生局与相关部门之间信息互通，数据共享。
鼓励基层医务人员根据居民健康需求，主动服务，上门服务，开展慢性病管理、健康管理、巡回医疗等。基层医疗卫生机构的岗位设置要实行定编定岗不固定人员，变固定用人为合同用人，变身份管理为岗位管理。一方面要将收入分配向工作一线、关键岗位、业务骨干、贡献突出等人员倾斜，另一方面要加强行业管理，对有过度医疗、不合理使用抗生素、推诿病人、虚报公共卫生服务等违规行为的机构及人员，严格按规定予以通报、罚款乃至给予辞退、吊销执业证书等处罚，严厉查处没有按照规定实行基本药物零差率销售的基层医疗卫生机构。
二、深化医药卫生体制改革，巩固扩大医改成果
国家基本医疗保障制度重点是筑牢新农合常规保障，重大疾病医疗保障和医疗救助“三重”保障线。为提高保障水平，促进基本医保从传统的“保医疗”向“保健康”的转变，我们要严厉查处各种套取、骗取新农合基金行为，严格限制政策外药物、耗材、技术的使用。
在开展公共卫生服务、基本医疗等活动时为百姓进行讲解，使他们了解基药、信任基药、选择基药。另一方面基本药物采购、配备等环节也确实存在一些问题，国家根据基层反映，调整了基本药物目录，新改版的基本药物目录已经公布。要控制医疗服务成本，合理利用卫生资源，要全面推行便民惠民措施，围绕改善病人就医感受和就医环境，优化和再造诊疗流程，规范诊疗行为，推行检查结果和影像资料互认、缩短病人等候时间、预约挂号等多种方式，方便群众就医。
实施妇幼保健安康工程，推进妇幼保健事业发展。加强妇幼保健院和乡镇卫生院妇幼卫生和服务能力建设，加强母婴保健专项技术服务机构和人员的准入和监管，加强孕产妇、新生儿医疗急救网络建设，完善危重孕产妇和新生儿急救绿色通道，提高危重孕产妇和新生儿紧急救治、转运和管理能力。健全产前筛查、诊断和新生儿疾病筛查技术服务网络，加强专业技术人员的培训，提升妇幼保健技术服务水平。
三、坚持创新完善，做好宣传工作
要尊重患者，将病人利益放在第一位，不仅提供的治疗技术，还要给予高度的人文关怀，对患者满腔热情、认真负责，视事业如生命，待患者如亲人。再就是尊重科学、精益求精。这是医学最基本的职业素养，要求医务人员不断更新医学知识和理念，不断挑战医学科学难题和未知领域，努力提高医学水平和医疗质量。
要加大医学科学宣传，使群众知道医学不是万能的，生老病死是客观的，合理引导社会预期。要坚持正确的舆论导向，通过主流媒体及时发布卫生政策、措施和突发事件信息，要聚焦先进典型，进一步弘扬医务工作者救死扶伤、无私奉献的主流主体形象，全面展示医疗卫生工作中呈现出的新面貌、新风尚，争取广大群众对卫生工作的了解及支持。
延伸阅读
春季学期工作计划精选
栏目小编认为“春季学期工作计划”是一篇精彩的文章值得大家阅读，记得加这个页面到你的书签方便以后查看。考虑到可以更好的开展工作和计划，促进工作进度，根据新的任务规定，我们需要做一份工作计划。工作计划是为了减少失误和浪费而制定的。
春季学期工作计划 篇1
教师成长，特别是班主任成长是关键，学生发展是核心。基于上述认识，继续开展德育课题研究并且将研究活动与日常管理紧密结合起来，以此促进班主任的问题意识和研究积极性；通过流程式管理，落实各项德育管理的规章制度，突出制度的杠杆作用；推进校园文化建设，持之以恒做实做活校园各种文化载体，促进文化建设更上新台阶；落实各项德育活动，这些活动包括上级安排的和学校自主设定各色活动，将德育教育的各种理念通过活动实践得到领悟、发展和弘扬。
学生发展，着眼全体学生的发展，特别是学生中弱势群体的发展。上面提到的文化德育活动既是对教师队伍的促进，更是对学生成长的呵护。加强对留守学生、问题家庭学生的关心，加强对学习困难和身心健康出问题的学生的关心，尤其重视女生的身心健康。让促进学生发展的各项工作充满人文关怀，让德育教育之光在学生成长的道路上照得更远一些。
重视安全教育工作，加强季节性安全主题教育和安全自救逃生演练，进一步完善事关安全教育的主题班会、主题板报文化栏和大课间的专题宣传警示教育机制，探索研究假期安全教育工作的家校对接问题，实现对学生安全教育的全方位覆盖，让安全之弦紧绷，让安全警钟长鸣。
春季学期工作计划 篇2
本文将详细介绍春季学期保教工作计划。 春季学期是一年中最重要的学期之一，它是孩子们成长的关键时期，我们要确保他们在校期间得到全面发展。 保教工作是学校的重要任务之一，这项工作涉及到孩子们的安全和健康，教育工作者必须认真负责。
第一步是评估情况。 在春季学期开始之前，我们需要仔细研究去年的工作计划和实施情况，评估工作中出现的问题，并确定需要改进的领域。这样可以确保每个孩子得到适当的关注和照顾，有助于创造一个更安全，更愉快和更有成效的学习环境。
第二步是确定工作计划。 完成评估之后，我们需要确定春季学期的工作计划。这项计划应该围绕以下主题进行安排：设施准备，学前一周的安排，教师培训，课堂管理，家长联系和安全措施。新的学期需要一个新的开始，我们需要将前期工作熟练掌握并加以改进，让每个孩子体验到如有磨洗得到清新的感觉。
第三步是制定实施方案。 学期计划制定之后，我们需要制定实施方案。这些方案应该具体明确，包括时间表、任务分工、负责人和实施结果的评估。实施数量头期也很重要，但更需要的是实施时的密切监督，及时发现和解决问题。大家拧成了一股绳，就可以背靠背抗风雨。
第四步是实施计划。 一旦实施计划完成，我们需要开始实施。这需要对计划中的每项工作进行跟踪和认真的监督，以确保工作顺利运行。持续性的改进是一个必要的过程。 在设施准备、校园管理和课堂管理等方面可以找出一些共性问题和问题解决方案，在文化建设、家校沟通方面也需要更加细致周到。我们还需要随时进行评估，以便发现和解决可能出现的问题。
最后，我们需要总结和反思。在春季学期结束之后，我们需要对工作进行总结和反思。这包括评估计划中所设置的目标是否实现，调查工作中的问题和学生的反馈，总结成功经验和问题解决方案，并确定下一步的改进计划。总结的过程不仅要知其所以然，还要对所总结的东西进行深刻剖析，做好改进总结才是取得重要成果的关键。
总之，在春季保教工作中，不断评估和改进，制定明确的计划和实施数量头，严密的监督和及时的修正是必经之路。我们应该始终把儿童的健康、安全和发展放在首位，确保学习环境健康安全和愉快，让每个孩子都能在这里收获快乐和珍贵的成长经验。
春季学期工作计划 篇3
一、教学背景
本学期我担任高一（x）高一（x）班的英语教学，这个两个班都是平行班，经过本学期的教学，他们已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法，但是他们的语法基础普遍薄弱，单词记忆不是很理想，听说读写的英语能力也需要进一步提高。
二、教学指导思想
认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法，在学校教学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一他们实际，努力发展他们自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养他们的综合运用语言的能力；特别注重提高他们用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽他们的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让他们尽快适应高中学习。
三、教材分析
按照新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修（2）两个模块剩余和必修（3）和必修（4）。（人教版）共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。
具体安排：对于10个模块，每一模块用10课时，课本的学习可以这样进行：上新课8个课时，单元复习检测2个课时。
四、教学内容
本学期主要学习必修三和必修四。要求他们重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型；语法主要为：情态动词的用法；名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等；主谓一致；动词Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期教学的重点也是他们学习的难点。
五、主要措施
（一）教学方面：
1、为了使他们打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把他们初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。
2、在听力方面，进一步提高他们的听力水平，从高一就开始就对他们进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间给他们放一些英语小片段，有趣的视频和带中英文字幕的经典电影，让他们融入一个说英语的英语环境。
（二）在教研方面：
1、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。
2、坚持每周互相听评课活动，相互取长补短，提高自己的教学能力。
3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。作为新教师，坚持积极多参加集体备课，集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后与全组人员共同探讨，最后确定下来。总之，要做到因材施教。
春季学期工作计划 篇4
幼儿园春季学期返校工作方案
随着疫情的缓解和控制，幼儿园在确保安全的前提下，逐步展开春季学期的返校工作。针对这一情况，我们制定了以下详细可行的工作方案，以确保幼儿园师生的安全与健康。
一、健康防控措施
为保证师生的健康，幼儿园将采取一系列的健康防控措施。首先，幼儿园将定期进行对师生的体温检测，确保体温正常后方可入园。同时，幼儿园将提供充足的洗手液和消毒液，加强手部卫生的宣传和教育。幼儿园将定期开展卫生消毒工作，特别对公共区域、教室和卫生间等重要场所进行消毒，减少病毒传播的风险。
二、师生分流管理
为减少人员聚集，幼儿园将进行师生分流管理。根据学生的班级和年级，将其分配到不同的上课时间和教室。教师也会按照班级对应的时间段进行教学，避免人员大量集中的情况发生。同时，幼儿园还会加强课间的管理，学生在课间禁止互相接触和交流，保持一定的社交距离。
三、加强家园合作
幼儿园将积极与家长进行沟通和交流，加强家园合作。幼儿园将定期发布新的学期工作安排和学校通知，以确保家长和学生及时了解学校的最新情况。同时，家长也需要积极配合学校的健康防控措施，定期检查学生的体温和身体状况，确保孩子在安全健康的状态下返校。
四、强化课程安排
在幼儿园春季学期的返校工作中，我们将对课程进行合理安排。首先，幼儿园将进行补课和复习工作，帮助孩子们回顾和巩固上学期的知识。同时，将适当增加户外活动和体育锻炼的时间，加强孩子们的体质和免疫力。幼儿园还将加强家长教育和家庭教育的宣传，帮助家长对孩子进行科学引导和教育。
五、心理疏导与辅导
在疫情期间，孩子们可能会面临一些心理问题，如恐惧、焦虑等。为此，幼儿园将配备专业的心理辅导人员进行心理疏导与辅导。通过开展小组活动、讲座和心理咨询等形式，帮助孩子们调整情绪、释放压力。同时，幼儿园还将定期组织家长座谈会，分享心理教育的经验和方法，帮助家长更好地了解孩子的心理需求。
以上就是我们幼儿园春季学期返校工作的详细方案。通过加强健康防控、师生分流管理、家园合作、课程安排和心理辅导，我们将为师生创造一个安全、健康的学习环境，促进他们的全面发展和成长。我们坚信，在全体师生和家长的共同努力下，这个春季学期将会充满希望和美好的回忆。
春季学期工作计划 篇5
本学期，我校初幼教工作继续以区教育局初幼股及双阳中心小学工作计划精神为指导，根据“从规范化管理向精细化管理转变”的工作思路，坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，全面提升办学效能。
本学期，我校以创办义务标准化学校为契机，创新管理理念，建立健全各项管理制度，在继续巩固学校各项基础性工作基础上，继续开展创先争优活动，形成“我为校添光、校让我增色”创先氛围，提升了教师队伍的凝聚力、激活了队伍的创造力，提高了学校的管理水平。通过大家努力，学校出勤制度等规章制度都得到了很好的执行。
本学期，学校抓住义务标准化学校的验收的有力契机，通过学校继续紧密联系社会各界，做好内外联络工作，争取上级主管部门及社会各界对学校教育的支持与投入，营造捐资兴教的浓厚氛围。本学期区教育局联合双阳街道拨款30多万元作为学校临时教室三期建设专用款项后又拨款10多万元教学仪器配置专用款，万投在限公司拨款30多万元为学校操场进行硬化；学校学校领导走访新源机械工程有限公司、宏益房地产有限公司、前埭社区、阳江社区等争取一万多元作为学校办学经费的补充，为六一节表彰既文艺汇演的成功举行做出了贡献。
（一）加强课程管理。遵循教育教学规律，科学安排课程，全面落实《课程计划》，开齐开足上好省颁课程。不挪用技能科的时间上语数，不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课，不私自调换功课。
（二）落实教学常规。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理，健全各种规章制度，强化管理流程监控，重视常规检查过程中的反馈、跟踪，发挥检查的应有效益。
（三）落实校本教研制度。学校以“语文、数学、技能科”教研组为抓手，落实校本教研制度，继续推行周二语文、周四数学教研日，要求每名老师每学期开一节公开课，鼓励教师在问题思考、寻求解决策略、听评课反馈中进行教学问题解决。彭明发老师在双阳中心20xx年春小学语文评课评优活动，荣获三等奖；还有学校彭文土、彭育成老师参加双阳中心小学教师展示课。在论文成果方面，彭明发老师的在区教育局品德与社会优秀论文评选 中获一等奖，蔡丽华获三等奖。
（四）加强教师培训。一是强化新教师培养。本学年又有一名老师加入教学团队，学校沿袭“传、帮、带”传统作法，按位站队分别配备相应的指导教师，强化新教师培养。二是强化队伍培训。本学期，学校全体老师参加区教育局组织的《创新与管理》全员培训；谢淑婉老师参加市数学骨干教师培训。魏完成老师参加《教育技术能力》培训及考试成绩合格；我校还利用骨干教师展示课等方式对学校教师进行课堂教学培训。
1、加强教师队伍考核制度。根据《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》精神，继续加强师德教育和师德考核制度，落实师德考核“一票否决”制度。全力杜绝20种教师严禁行为的发生，严禁教师体罚或变向体罚学生，按市教育局关于《泉州市教育局治理中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》的通知多次组织学习确保老师在5月x日前停止有偿家教行为；引导教师做学生的贴心人，不断提高师德水平，不断规范教师行为，以致于在学生中起到辐射作用。
2、强化班主任考核。认真贯彻《中小学班主任工作规定》，继续加强班主任的考核制度，发挥班主任在德育工作中的示范作用，做到“每周一会，每月一评”，学校每周开一次
班主任会议，每月对班主任进行量化，加强对班主任的管理。严格落实班级管理制度，做到“每日三评，每周一汇”，学校每天进行三次的卫生纪律评比，每周进行一次汇总并颁发流动红旗，强化班主任对班级的管理。
1、宣传先行，加强学生思想道德建设。每学期开学初，对学生进行一周的.规范养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，并由大队部组织学生进行相关知识竞赛；利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，鞭鞑丑恶”的演讲；精心布置宣传阵地，加强对班级黑板报、学校宣传栏等文化阵地的指导管理，继续办好学校红领巾广播站，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、以节庆日、纪念日为节点，加强德育系列教育。学校以“三八妇女节，清明节，五一劳动节，六一儿童节，端午节等节庆日、纪念日为节点，结合“雏鹰争章”活动，开展每月一主题的系列德育教育。3月份开展“学雷锋精神，争当四好少年”诗歌朗诵会；4月份开展“爱祖国爱家乡”小学生故事比赛， 5月份五月份开展游泳安全主题班会活动防止溺水事故的发生；6月份举办文艺会演及运动会，经过认真筹备，精心策划，我校开展了丰富多彩的庆六一活动，并选派两名学生参加中心小学举行的小歌手比赛。5月x日上午举行了全校文娱会演，各班级都拿出了表演项目，精彩纷呈，人人乐在其中。丰富多彩的庆祝活动，让孩子们度过了一个难忘的节日，让老师们感受到团队合作的力量，提升了队伍的凝聚力。
3、以评比为导引，规范学生日常行为。组织纠察队员坚持一日三查，对学生考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生、早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据。同时加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
4、以健康教育为本，开展丰富多彩的少先队兴趣活动。一是继续开展阳光体育活动，制定“每天一小时体育锻练”工作方案，进行细化分解，保证学生每天一小时体育锻练时间。二是开展丰富多彩的兴趣小组活动，继续深化书法美术、科技小制作、乒乓球、小足球、棋类等各类艺术、科技兴趣活动，为学生成长搭建快乐学习、轻松实践、真正领会学习精神的多元平台。通过开展活动，学生各项技能都得到锻练和提高。本学期，在泉州市第九届青少年科技创新大赛上蔡祺豪同学获得市级三等奖，阳江科技兴趣小组获区三等奖，阳江小足球队获中心第二名，乒乓球队获男子组区级第六名、女子组获区级第五名。中国象棋比赛获男子校级三等奖、女子校级二等奖；何伟彬获区第六名校级第一名、陈惠莹获区第五名校级第二名等，许佳佳同学获校级毛笔三等奖、卢培峰书画比赛手工校区三等奖；小学生南少林五祖拳比赛获三等奖，学弟子规、做文明人默写比赛获三等奖。周卉、许佳慧获低年级写字比赛三等奖。
学校紧扣落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作的开展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，健全完善各项安全综治制度，把安全工作放在第一位。修订《安全应急预案》，并成立了以校长为组长的创安领导小组，层层签订责任书，落实安全责任制，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面。制定周密的疏散演练的方案并在期初、期中、期末各举行一次常规安全疏散演练，及时更换消防灭火器。一是加强校园周边环境整治，强化学生接送车、交通安全、校园安保、校园周边环境综合治理等重点领域安全管理；二是加强学校生命教育。贯彻《福建省教育厅关于进一步加强中小学校生命教育的通知》精神，进一步加强学校生命教育，树立预防为主思想，加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育，多次开展游泳安全教育主题班会、道路交通安全主题班队会及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从
源头上消除隐患、堵塞漏洞。发出多份“夏季防溺水爱护生命”活动倡议书、暑假安全倡议书等，并发动全校师生签名活动；在少先队各队中，开展“六个一”禁毒宣传教育活动。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在教育局和中心小学的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！
春季学期工作计划 篇6
本学期，我校把“规范管理为基础，制度建设为保障，提高效率为目标”作为工作思路，对存在的问题不回避，对发展的特色不放松，对改革的决心不动摇，坚持以人为本，诚信办学，原则办事，努力把我校建设成市内享有崇高威望的优质化学校。
一、双高双普工作
1、成立领导小组：组长，XX，副组长，XX 其他校委会成员为领导小组成员，各负其责，各司其职。
2、推进“改薄”工程。争取上级部门的支持，做好会议室的改造工程，维修各功能部室，新建体育器材室、微机室。
3、加强部室管理，落实部室管理员工作职责，提高部室管理员的服务水平，发挥好功能部室的使用率。
4、重视各项工作文档收集和整理，做好各类数据的填报工作。
二、德育少队工作。
5、抓好三大创建。德育处要将创建靓丽校园、创建模范班集体、创建红旗小组作为学校的重点工作，形成实施方案，召开专门工作会，完善督导评价体系。
6、强化两个校本课程。保证每一班级《家长讲堂》开课达到四节。《美德课堂》要用好资源库，实行分年级教材使用办法，以校组织好美德课堂系列教育活动。
7、加强两操两放学管理。落实两操两放学管理责任，德育校长和值月领导是第一责任人，班主任和上课教师是直接责任人。建立明细的考核登记办法，实行责任人缺席问责制度。
8、加强五个主题教育。本学期的月主题德育教育内容是规范教育、“小组”教育、“说写”教育、礼仪教育、生命教育。为确保五个主题教育的有效性，德育处要落实好个“七个一”工作:一份实施方案、一堂主题班会、一次高质量的升旗演讲、一份学习资料、每周一次的校园广播、一次活动风采展、一篇新闻报道。
9、重视班主任及班级文化工作。庆祝第五届班主任节，做好班主任的外培工作；加强班级文化建设，创建亮丽高雅、积极向上的班级文化氛围。
10、保证“三会三查五测评”工作质量。开好德育工作会、小组建设交流会、班务工作总结会；做好三个阶段的班级管理文档检查；做好每月一次的班级评价工作。
三、高效课堂工作。
11、教学管理规范有序。精细做好“12345”教学管理工作，进一步补充完善《教学常规管理要求》，形成明细的工作要求和评价标准，每一工作做到有安排、有落实、有反馈。
12、专题研讨保证质量。本学期月专题研讨内容：校本教学模式的操作运用（高效课堂中教师应有的意识）、如何加强学习小组建设、如何编写高质量的学案、如何提高课堂展示的有效性、如何让课堂活而有序。
13、教研活动真实高效。落实每月一次的教学研讨活动，实行主题研讨首席发言人制度；最低教研活动制度（8次以上）；教研会、公开课考勤管理制度；首席评课人制度。
14、薄弱班级精准帮扶。实行薄弱班级调研视导制度，取消双落后教师学期综合性奖励，努力在业务上帮扶，施教行为上规范，精神上鼓劲，进一步提升学校整体教学质量。
15、高效课堂全面覆盖。落实好现有四个教学模式的运用，其他科目和一二年级的课堂要定准目标、用好小组、有序展示、高效检测，实现课堂的少教多学，积极探索课外零书面作业的有效途径。
16、常态管理规范推进。进一步规范常态课的管理，采取不定期进行巡课、走课、预约听课、教学案头检查等形式，使四个教学模式常态化执行，进一步规范教师的施教行为。
17、把听课作为最真实的校本研修。落实全员公开课制度，实行示范课、竞赛课、验收课奖励制度；落实校长5场报告制度（家长、学生、每一教研组）；规范听课管理，校长、教导主任每学期听课不低于50节，其他教师不低于20节。
具体奖励范围及办法：县级以上示范课奖励300元，校际交流课奖励200元，校内示范课、竞赛课奖励100元，非考试科目验收课奖励60元。此奖励以工作安排表兑现奖励，除此之外的各类调研、诊断、视导听课，考试科目参与的验收课等形式的公开课不列入奖励范围。校长如期落实五场工作报告，教导主任完成50次听课任务，参照验收课奖励标准。
18、确保六年级再创佳绩。通过召开六年级家长会，向学生选配学习资料，进行模拟性考试，实行过程性奖励，适当进行课时微调，适当降低备课及改作要求，重视学习情况的抽查，学习问题的补救等办法，提高六年级教学成绩，使六年级为学校赢得荣誉，使师生更有尊严。
19、确保“课改大视导”圆满成功。每一教师必须做好“四个一”准备：一堂精品课，一份优质学案，一篇“我的课改收获与困惑”专题论文，一篇主题性反思，保证文档齐全上乘，课堂全开放圆满成功。
20、努力创建市级语言文字示范学校。成立领导小组，由教导处统一负责，德育处、少队部、校工会各司其职，组织好“全国推普周”活动和“规范汉字书写大赛”，科学安排“书写”专题教育。
四、艺术体育工作。
21、推进素质教育“三个一”工程。建立和完善“22111”项目工作制度，形成明细的设施方案，成立领导小组，分管校长、德育处、少队部、教导处明确分工，形成合力
22、加强体艺课程管理。教导处、体艺组根据师生实际，指导科任教师制定体艺课程、围棋课、书法课的可测性强的课程目标，规范课堂管理，实行课堂验收管理制度，提高艺体类课程质量。新建体育器材室，补充适量的的健身器材。
23、创新升旗仪式。紧紧围绕月主题教育内容及“美德课堂”的五条育人途径，设计升旗演讲内容，采用喜闻乐见的展演形式，进一步扩大展示面，让升旗仪式既是一堂大德育课，又是学生才艺展示的舞台。
24、实施活动育人。举办汉字书写比赛（成语大赛）、学生书画作品展、“六一”文化艺术展示活动。提前做好学生运动会、足球赛的准备工作，筹划好第六届校园文化艺术节展示节目。
25、适当扩大奖励面。学校将表彰奖励一批“小书法家”、“小画家”、“体育小明星”、“最美小天使”,继续实行各类标兵的认定和挂牌表彰，进行“红旗小组”评选等活动。
26、做好健康教育。做好疾病预防和爱国卫生活动的各项工作，及时进行学生体质监测的上报工作。
五、师资建设工作。
27、抵制师德失范的十大顽疾。依据教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，结合当前学校存在的突出问题，形成实施方案，加速制度建设，组织承诺活动，形成强有力的解决对策，进行十大问题的专项治理。
解决抵制电子垃圾现象、备课虚拟现象、缺课缺会缺岗现象、乱推荐教辅资料现象、问题不纠现象、课堂无序现象、排斥课改现象、教学效益连续落后现象、体罚学生现象、推辞工作（学生安排）现象。
28、继续实行教师月主题教育制度：分别进行规范教育（十大问题专项治理）、转型教育、礼仪教育、责任教育、“四有”教育（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）
29、开展六项技能大练兵活动。在全体教师中深入开展“读”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等6项技能大练兵活动，组织开展 “作” 和“说”两项技能竞赛。
30、加速青年教师的培养。做好新任教师岗前培训和课堂教学指导；进行青年教师公开课后的预约听课，增强培养的针对性和实效性；做好县级教学能手评选选手的培训和服务工作。
31、加强教师岗位管理。严格执行上级规定的教师请假制度，严格落实考勤管理制度，严格执行最低周工作量制度，顺利完成岗位设置工作。
32、开展全员读书活动。认真落实市县全员读书专项活动，把师生共读与规范语言文字结合起来，实行集体购书、师生借阅、轮换阅读等办法，保证全员读书成效。
六、现代学校管理
33、推进现代学校制度建设。（1）制定“十三五”学校发展规划。（2）科学制订《学校章程》。（3）扎实开展“三评一访”活动。（4）做好学校管理“新标准?大规范”视导应验工作。（5）完善教师交流轮岗制度。（6）探索教代会工作制度。（7）进一步完善学校管理制度。
34、创新学校发展共同体工作。双方校长在对方学校做一场报告；组织好五六年级质量检测工作；安排好德育研讨活动；保证一次教师共同外出培训活动；拓展双方的交流空间。
35、搭建家校共育平台。成立家长义讲团，保证家长讲堂的质量；召开家长委员会，吸收合理化建议；做好家长的培训工作，提高家长的教育力；进行优秀家长评选，形成尊师重教的良好氛围。
36、完善评价制度改革。进一步完善《学生综合素质评价方案》、一班一策，探索《学习小组捆绑式评价办法》、修订《教师学期综合评价办法》，以评价助推学校、教师、学生的发展。
七、安全后勤工作
37、维护校园安全。安排好开学第一课，强化安全隐患排查，完善各类安全应急预案建设，加强部门联动，落实两到校安全责任，实行幼儿进出教室安全护理制度，进行课间安全轮流值班制度，做好电子监控的维修维护工作。
38、规范财产财务管理。落实管理责任，严格采购管理，差旅管理，加班误餐管理，账务及财产管理；实行财务公开制度，财产登记管理制度；学校课桌、电子设备不得外借，烟草不得入账，一般不进行公务招待。
在新的学年里，困难与希望同在，挑战与机遇并存，我们面临着严峻的挑战和巨大压力。让我们以饱满的热情，精细的管理，扎实的作风，凝聚力量，迎接挑战，再创绥德二小新的辉煌。
春季学期工作计划 篇7
2022春季学期开学返校工作方案
随着疫苗的推广和防控措施的不断加强，2022春季学期迎来了学生们返校的好消息。为了确保师生们安全顺利返校并恢复正常的学习生活，校方制定了一系列详细具体且生动的工作方案。
一、提前准备工作：
为了确保学生和教职员工们的安全，学校将组织相关人员提前进校开展一系列准备工作。这些工作包括对前期防控措施的总结和改进，消毒设备、防护用品的采购和配备，返校体温检测点和通道的设置等。同时，校方还将与各相关部门沟通，确保公共交通工具运行正常，并协调好校内外的交通安排。
二、返校日程安排：
为了减少人员集中和交叉感染的风险，学校将制定详细的返校日程安排。学生们将按照班级和专业划分分批有序返校。校方将提前与家长和学生进行沟通，告知返校时间和相关注意事项。然后，校方将根据学生人数和住宿情况，制定每日返校人数，并安排相应的接待和入住事宜。同时，学校还将安排返校前的健康资料申报和核查，确保每位学生的身体状况符合返校要求。
三、返校检测和隔离管理：
为了确保师生们的身体健康，学校将采取严格的返校检测和隔离管理措施。返校前，学生们需要提供核酸检测阴性证明，并按照学校要求前往指定的医疗机构进行检测。返校当天，学校将设置体温检测点，对每位返校学生进行体温检测。同时，校方还将协调好学生的住宿，并实施隔离管理，确保师生们的健康安全。
四、课程安排和学习管理：
为了保证学生们的学习效果和质量，学校将制定详细的课程安排和学习管理措施。学校将根据具体情况重新制定课程表，并通过线上课程和线下实践相结合的方式进行教学。同时，学校还将提供线上学习资源，并启动线上交流平台，方便学生们进行学习和互动。学校还将加强学生考勤和学习管理，确保学生们健康、有序地参与学习。
五、心理疏导和健康指导：
为了帮助学生们尽快适应返校和学习生活，学校将加强心理疏导和健康指导工作。学校将组织心理辅导师团队，开展针对性的心理辅导活动，帮助学生们缓解压力和调整心态。同时，学校还将组织健康教育讲座和体育锻炼活动，提高学生们的健康水平和免疫力。
六、监测和应急措施：
为了及时发现和应对疫情变化，学校将加强监测和应急措施。校方将建立健全的信息收集和发布机制，及时了解学生和教职员工的身体状况，并及时采取相应的防控措施。同时，学校还将加强与当地疾控部门的合作，提高应对疫情的能力和效果。
通过以上的工作方案，学校将确保2022春季学期开学返校工作有序进行，并为师生们提供一个安全、健康的学习环境。校方将继续密切关注疫情动态，并根据实际情况进行调整和完善工作方案，为师生们创造更好的学习条件和体验。让一起期待2022春季学期的开始，迎接新的挑战和机会！
春季学期工作计划 篇8
20××年，是xx教育“十三五”规划的开局之年，也是xx小学第二个百年的起始之年。站在崭新的起跑线上，xx中心小学北校区将遵循xx教育局20××年工作思路，执行学校集团总部的新学期规划，在“尚美”教育理念的指引下，胸怀“人人都成长为最好的自己”的美好愿景，高歌奋进，创造性地开展各项工作。
铸造师德灵魂，让每一个人提升人格的魅力；营造书香校园，让每一个人找到心灵的伴侣；打造尚美文化，让每一个人受到美的滋润；锻造优秀团队，让每一个人体验成长的快乐；再造人文管理，让每一个人享有如家的温暖。
一、加强教育引导，引领修身立德。
1.进行德育研修。充分利用寒假校本培训、教师发展学校、校区教师大会的集中机会，组织教师观看“感动中国人物颁奖盛典”视频，学习《教师法》《未成年人保护法》等相关法规，重温《xx区人民教师誓词》，宣讲师德模范事迹，弘扬爱岗敬业精神。随机布置德育作业，人人撰写德育论文，个个交流真知灼见。
2.开展德育活动。以立德树人为根本任务，以培养健全的人格为核心价值追求，以活动为载体，增强德育工作实效性。
在教师层面上，本学期我们将一如既往地坚决贯彻执行区局《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》，《关于治理在职教师体罚和变相体罚学生专项活动实施方案》，期初再与各年级负责人签订目标管理责任书，再与每位老师签订“两治”承诺书，同时，完善监督、考核与奖惩相结合的师德师风建设长效机制，突出碰上两道“高压线”评优评先一票否决、绩效考核成绩归零的处罚措施，以增强教师对制度的敬畏之心。
在学生层面上，本学期我们将深入开展“中国梦我的梦”、“‘八礼四仪’伴我行”、“‘xx气质’我体现”等系列化德育活动。每逢重大节日及时政节点，相机开展相关主题系列活动。以“体验城市发展，感受xx文明”为主题，开展“红领巾寻访美丽家乡”活动，通过观赏城区新貌，了解风土人情，找寻历代先贤，采访当代人杰等社会实践活动，了解家乡悠久的历史和辉煌的成就，激发学生热爱家乡的思想感情。
德育活动的开展做到常规活动制度化，主题活动系列化，随机活动个性化。
二、创建生态阅读，提高读书效率。
营造阅读环境，渲染阅读氛围，激发师生的阅读兴趣，让阅读成为师生的自觉需求，提高师生的读书效率。
1.让墙壁会说话。在教室内外的墙壁上悬挂读书名言，学校走廊楼道布置诗词经典，不断更新内容，渲染浓郁的书香氛围，引导师生爱上阅读。
2.让校园广播传书香。校园广播站开辟“好书推荐”“我读书我快乐”专栏，定时、定期向全校师生播放，让校园到处飘书香。
3.让橱窗展风采。学校橱窗里定期展示师生的读书风采，读书成果，形成良好的舆论导向，激励师生积极读书，形成比学赶超的良好势态。
4.让图书柜显魅力。为保证书源，满足学生的阅读需求，各班制订图书共享的激励机制，发动学生不断献书换书，确保图书柜里的图书每周一新，让图书柜成为学生最向往的地方。
5.让阅览室有人气。学校阅览室全天候向师生开放。教导处制订班级轮读安排表，各班轮流进学校阅览室读书，学生各取所需，潜心会文。每周一上午的办公会移居阅览室召开，办公会成员会前先行读书；教师参加学校会议前，先进阅览室读书，每会抽取5名教师畅谈读书心得。
6.让读书节增效率。认真开展读书节活动，倡导师生共读、亲子阅读，通过读书征文、读书演讲、美文时文朗诵、经典古诗词诵读比赛等活动，丰富读书节的内容，让师生对读书节充满期待，在读书节上绽放光彩。组织评选表彰教师阅读形象大使、学生阅读小明星、班级最美图书柜、班级“十佳书香家庭”等，进行榜样激励。
7.请作家、编辑进校园。4月23日世界读书日前后，邀请作家、编辑走进校园，传授读书方法，掀起读书热潮，让阅读智慧行走，受益一生。
三、致力尚美课堂，打造尚美文化。
1.建立“骨干教师巡课”“青蓝对应教研”“团队磨课”制度，打造“尚美”课堂文化。通过磨课、听课、研课，进一步促使全科教师改革教学方法，改变教学模式，在教学中自觉成为寻找美、发现美、欣赏美、创造美的引领者，以美启智，以美怡情，让课堂充满盎然的情趣和生命的活力，进而提升学生的审美水平，产生尚美的内驱力，让尚美成为学生的精神需求和学习动力。
2.通过课题研究，探索尚美课堂教学的基本规律及实践样式。在省级《构建尚美课堂的校本实践研究》课题组的指导下，进一步完善尚美课堂的研究框架，形成尚美课堂教学的初步模式，归纳出尚美课堂教学促进学生综合素养提升的策略和途径，形成学校“尚美”育人特色。期中前后，课题组成员人人编一份研究教案，上一节教研课，写一篇研究论文，课题研究力求出成果、出思想、出人才，保证课题顺利结题。
3.建立尚美校本课程体系。本学期进一步优化课程整合方案及社团活动课程，实现学科课程校本化和校本课程特色化。在学科课程中，进行课内外对比导读、单元主题教学、自编体育游戏教学、京剧进课堂等校本化实施实践，将礼仪教育作为尚美教育的重要组成部分，与品德与生活（社会）进行整合。在去年社团课程全面开花的基础上，打造出10个精品课程，花大力气重点建设“儿童诗歌欣赏与创作”、“星星墨苑”两个社团，力争叫响品牌，成为xx北校区社团名片。加强以写字教学促进校园尚美文化建设的研究，我校拟将编制写字校本课程，创刊《银杏书苑》写字校报。继续开展荷文化研究、竹文化研究、菊文化研究，编印图文并茂、引导学生崇真尚美的校本教材。
4.举办丰富多彩的校园英语节、校园科技节、校园艺术节，展示学校尚美教育的成果。“校园英语节”的举办以教导处牵头，制订出详尽的活动方案。通过开展传唱英文歌谣、讲述英语小故事、进行英语对话、英语课本剧表演等别开生面的英语活动，提高学生对英语的综合运用能力。“校园科技节”、“校园艺术节”的`举办以少先队大队部牵头，“校园科技节”包括科技创新竞赛和社会实践活动等内容，发动学生人人参与，让学生在活动中有所探索，有所创新，有所收获。“校园艺术节”组织开展校园歌手大赛，唱响和谐的时代主旋律，展示师生高雅的审美情趣；举办“十佳社团”展评活动，更好地发挥学生社团在尚美文化建设中的重要作用；组织“xx北校艺术活动展示周”，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生的艺术修养,促进学生综合技能的发展。
5.开展尚美论坛系列活动。活动按月举行，内容包括美学书刊读书交流、教学追求主题演讲、师生尚美故事讲述、尚美系列“微课题”研讨与成果展示、“微创新”案例介绍与成果推广等。论坛系列活动由教科室牵头，每项活动做到三明确：明确主持人，明确主讲人，明确资料收集与整理人。
四、加强校本研修，建设优秀团队。
构建以自主研修、同伴互助、专家引领三维一体的校本研修体系。
1.教师每学期自主研修做到六个“一”：做好一次集体备课中心发言，编好一份优秀教学设计，上好一节公开课，写好一篇教学反思，做好一次听课点评，磨好一篇“教海探航”论文。
2.学校为教师成长搭建好五个平台：①建立学科教研组。本学期，我们按学科建立教研组，分别明确学科教研组长，组织开展教研活动。
一是集体备课。按年级形成集体备课小组，每个小组间周组织一次集体备课，每次明确一名主备课人，主备课人撰写初案，组内成员讨论达成共案，使用人根据个人及班级学生实际形成个案。
二是上教研课。学校中层以上管理人员带头上教研课。每位教师一学期内必须在教研组内上一节教研课。通过扎扎实实的教研活动，促进课堂教学效率的再提升，确保期末区局组织的学业水平测试中，所有学科质量均为优秀等第。②继续实施“青蓝工程”。学校组织师徒结对，采取“一对一”形式，在班级管理、课堂教学、科研论文等方面跟踪指导，力争青年教师兑现个人三年成长规划。③建立“北校区校本研修”专题贴。每位教师每月至少上传一次集体备课中心发言稿，一份优秀教学设计，一篇教学反思，一次听课点评，一篇教育教学论文，一篇读书心得（博文）。④重组课题研究小组。凡是申报成功的各级课题，一个课题成立一个课题研究小组，组长由课题主持人担任，对课题研究过程管理全权负责。鼓励教师开展“草根式”课题研究，积极申报区级“微课题”。每学期每个教研组成员“微课题”申报率达50%以上。“微课题”主持人负责向校园网“课题研究”的子栏目“微课题研究”及时上传研究资料。⑤举行校际结对教研活动。以“牵手促教研”为目标，我校将与xx市海陵区海光中心小学、高新区寺巷中心小学长期结对合作，开展教研联谊活动，不断提升教师教育教学能力，锤炼一支专业素质过硬的教师队伍。
3.积极参加xx教育集团“教师发展学校”的学习，聆听集团总校专家、名师的讲座，接受专业引领。
五、增强人文关怀，提升幸福指数。
1.以师为本，提升教师的幸福指数。①满足教师的尊重需要。学校注意经常倾听老年教师的意见，发挥老年教师的作用，让他们体验到学校对他们的尊重。②满足教师的归属需要。努力在学校中营造“家”的氛围，使教师感受到大家庭的温暖，进而树立起强烈的“校荣我荣，校损我损”的意识，干劲倍增地去完成学校交给的任务，从而推动学校各项工作的开展。③满足教师的发展需要。学校千方百计为教师创设展示能力的平台，帮助他们在教书育人中获得事业的成功，实现人生的价值，享受成长的幸福。
2.以生为本，提升学生的幸福指数。①积极实施素质教育“5+2”工程。学校倡导教师减轻学生作业负担，将更多的精力投入到培养具有创新精神、实践能力的“5+2”工程中去。策应教育局“快乐游考”、“文科变脸”、“免试申请”的考查转型方案，让更多的学生在考试中张扬个性特长，保持学习兴趣和学习自信。②开展心理健康教育。学校开设心理健康教育课程，将四月定为“心理关怀月”，邀请区级心理健康团队进校园开设心理辅导课，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术，防患于未然。③为学生“砌”好安全防护墙。期初学校继续与各部门、各班级、各科任老师层层签订安全管理目标责任书，确保责任落实到位；总务处对全校所有设施及场所进行一次地毯式隐患大排查，对排查中发现的问题和隐患，立即整改到位；认真上好“开学安全第一课”；严格执行中层以上管理人员上放学“站高峰”、阴雨天“守楼道”、课间“巡走廊”制度；一学期至少分别举行一次防火、防震等应急演练。
1.组织教师参加集团总部的校本培训。
2.制定学校、各部门、各年级组、各教研组工作计划及各学科教学计划。
3.举行开学典礼及“数学趣味游园庆元宵”活动。
4.进行师德师风警示教育，排查安全隐患，与各部门、各年级组、各教师签订师德、安全目标责任书。
5.召开礼仪教育跟品德与社会（生活）学科教学整合工作会议；召开少先队工作专题会，各班制订“彰显xx气质”主题活动实施方案。
6.成立成语大赛、才艺展示、书香家庭建设、英语教师基本功大赛项目工作组。
7.召开写字特色课程、“儿童诗歌欣赏与创作”“星星墨苑”社团建设专题研讨会。
8.组织师生参加“如何提高阅读理解能力”主题征文评选活动，完成“教海探航”征文选题工作。
1.按照读书节、英语节活动实施方案，认真开展相关活动。
2.举行“青蓝工程”师徒结对活动，组织各科教师进行组级、校级教研课观摩、研讨活动。
3.组织参加区小学英语教师基本功大赛、小学科学青年教师基本功竞赛初赛、第九届兴化?xx小学语文教学研讨会、区数学命题竞赛等活动。
4.检查书香家庭建设实施情况。
5.组织申报“微课题”研究。省级课题组成员做好“构建尚美课堂的校本实践研究”、“运用现代信息技术，培养小学生几何直观能力的研究”课题结题准备工作。
6.进行“儿童诗歌欣赏与创作”、“星星墨苑”社团建设专题研讨活动。
7.组织学生参加“xx教育大阅读”读书征文评选活动。
8.组织开展“中国梦，我的梦”、“‘八礼四仪’伴我行”系列活动。
1.对学生进行革命传统教育，组织清明祭扫活动。
2.组织参加省级课题“构建尚美课堂的校本实践研究”、“运用现代信息技术，培养小学生几何直观能力的研究”结题会。
3.组织参加“三区三校”语文教研互动活动，组织观摩北京东路小学孙双金校长示范课。
4.组织期中视导。
5.组织参加“行知杯”、“新世纪园丁杯”等论文评选活动。会诊“教海探航”征文。
6.参加区小学综合实践活动优质课竞赛、小学英语优质课展评、小学语文青年教师基本功竞赛、小学科学青年教师基本功竞赛。
7.邀请区级心理健康团队进校园开设心理辅导课。
8.邀请作家、编辑进校园。
9.举办校园科技节。
10.以“体验城市发展，感受xx文明”为主题，开展“红领巾寻访美丽家乡”社会实践活动。
1.调研特殊儿童成长情况，开展心理健康辅导活动。
2.评估课题研究、社团活动、班本课程建设成效。
3.征集、整理、发布学校管理微创新优秀案例，积极报送区教育局参加评选。
4.参加xx区小学英语课本剧展评、xx市五年级信息技术实践能力展示活动。
5.组织参加小学数学市区联片教研活动，市区一体化美术、体育课堂教学研讨活动，xx市小学信息技术“自主课堂”教学模式课堂教学比赛及观摩活动。
6.组织参加小学语文阅读欣赏教学设计评比及课堂展示活动。
7.与兴化实验小学、xx大浦小学开展教研互动。
1.举办校园艺术节。
2.迎接区教育局学科教学质量测试。
3.组织英语教师参加xx市小学英语基本功大赛。
4.组织开展校园“阅读形象大使”“阅读之星”和“书香家庭”评比活动。
5.组织教师参加德育论文、教学论文评比活动。
6.考核校本课程实施情况，评选精品社团、“四星八家”等。
7.做好绩效工资考核工作。
8.全面总结学校工作，整理档案。
9.安排师生暑假生活。
中学艺体工作计划精选
想要写好一篇优秀的工作计划该怎么去写呢？为了更好地推进未来的工作计划，我们需要为自己的工作去安排计划。通过合适的工作计划开展自己的工作，可以帮助自己在工作方面更有效率，今天我们为大家精选了一篇文章主题是“中学艺体工作计划”，烦请您仔细阅读下文内容！
中学艺体工作计划(篇1)
赤溪中学体艺教研组工作计划 （20第一学期） 一、指导思想： 根据区教研室和学校教科室工作计划，结合我组实际，本学期我们教学教研工作的重点放在课堂教学效率和教学质量的提高上。通过活动，进一步转变教育教学观念，积极探索，在深入学习课程标准的基础上，把课改的新思想、新理念、新思路落实到实际教学工作中去，努力做到：以课程标准为依据；以全面提高全体学生的科学素养和人文素养为宗旨；以培养学生的创新精神和实践能力为重点；以促进学生转变学习方式为突破口，力求使综合教学符合学生发展的需要和社会的需要。 二、工作要点： （一）加强教学常规管理，促进教学质量提高。 1、以课堂教学为中心，提升课堂教学质量。 本学期在全面贯彻落实新课改理念的前提下，通过课前准备、课堂教学、课后辅导等各个环节，使学生全面发展，真正使课堂教学质量的提高落到实处。 2、积极参加全县举办的“全员赛课联合校本教研” 主题活动，以此为契机，推动新课程理念的全面落实，提升中青年教师业务水平的提高，促进课堂教学质量的不断提升。 3、加强教学管理和检查的力度，认真做好每两周一次的教学常规检查工作。 （二）发挥教师集体智慧，提升教学研究氛围。 1、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究。要以学生的主体作用为重点，以合作学习的'时效性为重点。 2、加强对本组教学科研课题的研究及管理，积极申报各级研究公开课的机会，为我组教师提供学习与展示的舞台。 3、结合综合学科中存在的主要问题，开展教研活动，帮助教师解决教学中存在的问题。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的，每一次参加人员都有收获。 三、具体工作安排： 周次 日期 内容 参加对象（负责人） 1-2 9.1-9.13 1、制定学科计划及审核 教研组成员 3-4 9.14-9.27 1、新教师上岗汇报课 2、中考体育锻炼方法指导 陈新楼 陈新楼 5 9.28-10.4 国庆节 中秋节 6-7 10.5-10.18 1、学区优质课评选 2、如何提高农村信息技术课堂的教学效率 待定 黄进丰 8-9 10.19-11.1 1、关于课堂教学细节化的思考 2、课堂有效教学主题调研暨教师赛课活动 教研组成员 江佳佳 10-11 11.2-11.15 1、八年级教学调研 2、教研例会： 说课 黄进丰 江佳佳 12-13 11.16-11.29 1、教研主题：“有效教学”研究 2、协助学校组织第二届校运动 苏传河 苏传河 陈新楼 14-15 11.30-12.13 1、优化教学设计，提高综合学科课堂教学中情感体验的有效性 2、教学论文（案例）征集 林德优 16-17 12.14-12.27 1、集体备课，梳理教材。 2、教研例会：理论学习3、县教学论文、案例评比 全组教师 18-19 12.28-1.10 1、制定期末教学安排计划 2、赛课活动学年总结 全组教师 20 1.11-1.17 1、各学科进入成果汇总阶段。 2、加强教研组精神文明建设。 全组教师 21-22 1.18-1.31 1、做好各学科期末收尾工作。 2、认真做好工作总结，为新学期的开始做好铺垫。 全组教师
中学艺体工作计划(篇2)
时间过得飞快，不知不觉中，一学期又进入尾声，由于这学期接的是小班所以，在一开始我们三位老师密切配合，做好了孩子的健康教育工作，当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行
最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
本学期，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
在身体发展方面：
通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼:幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有95%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。
小肌肉动作方面：
多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。
在自我保健方面：
通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，提高1014年度小班幼儿健康教育总结幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力的增强。但游戏中，自我保护意识不强;季节变化，不懂得自行增减衣。
在生活能力方面：
幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。
在心理健康方面：
通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。
中学艺体工作计划(篇3)
备课组长：李镰君一、 备课组成员：苏正梁 黄洪霞 李镰君二、 集体备课时间：每周三、 指导思想1．以高考改革为指针，以提高教师素质，努力培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，共同提高，不断增强集体凝聚力。2．深化课堂教学改革，改变过去强调接受性教学的模式，落实引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路。3．加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。四、 课时分配前 言：一课时；第一课：商品和商品经济。原则上一框题一课时，共八课时；第三课：企业和经营者。六课时，另加模拟企业经营一课时；第四课：产业和劳动者。第一框二课时，其余五框五课时。五、 各课重难点及在高考中的比例一课重点商品及其两个基本属性；社会必要劳动时间决定商品价值量；货币的两个基本职能；价值规律的基本作用。所占比例难点商品的两个基本属性及其相互关系；单位商品的价值量与社会必要劳动生产率成反比；价值规律的表现形式及其作用。4%二课重点社会主义公有制的含义；国有经济的主导作用；以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性；以按劳分配为主体、多种分配方式并存，结合的必然性；市场经济的一般特征；国家宏观调控的必要性；社会主义市场经济的基本特征。10%难点非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；社会主义国家能对市场经济的运行实行强有力的宏观调控。三课重点搞好国有大中型企业的意义；经济效益的定义；提高经济效益的方法和途径；企业信誉和形象的重要性；鼓励和保护正当竞争，反对不正当竞争。2%难点企业、企业法人和法人代表的基本含义；企业兼并破产的必然性；我国国有企业的领导体制。四课重点农业是国民经济的基础；加快发展第三产业；工业是国民经济的主导及新型工业化道路；提高劳动技能是劳动者必须履行的义务；遵守职业道德是劳动者应该履行的义务。4%难点建立社会保障制度的作用；正确看待下岗失业问题。六、 各课备课及试题课程主要分析人执笔人试题执笔人1苏正梁黄洪霞1单元苏正梁2李镰君苏正梁期中黄洪霞3黄洪霞李镰君第三次月考李镰君4李镰君黄洪霞期末李镰君
中学艺体工作计划(篇4)
20xx-20xx学年心理健康教育工作总结学校心理健康教育是学校教育的重要组成部分，目的是根据学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。本学期，我校继续贯彻落实《洛阳市中小学推进心理健康教育实施意见（试行）》等文件精神，开展了一系列工作。
一、进一步健全心理健康教育组织机构
我校的心理健康教育队伍在校长的领导下，由政教处组织，形成以少先队干部、班主任及心理辅导教师为骨干的心理健康教育教师队伍。建立了从班主任和任课老师，到学校管理层及学校心理咨询室的二级心理健康监护网络。
二、大力开展心理健康教育宣传工作
本学期，我校通过班报，红领巾广播站等途径向学生宣传心理健康知识，引导学生正确认识心理健康。学校还订阅了大量的心理健康教育类书籍、刊物，便于教师专业水平的提升。
三、积极开设心理健康教育课
开设心理健康教育课，是学校开展心理健康教育课的一条重要途径。我校安排间周班会内容为心理健康教育，并纳入常规教学工作检查。针对高年级学生逐渐进入青春期，本学期，席巧辉老师为五、六年级女生上了一节青春期课，使女生们对自己的身体和青春期的生理卫生知识有了初步的了解，消除了青春期的焦虑。
四、继续开展好心理咨询室的开放工作
每周一至五中午12：00――13：00开放心理咨询室，由心理健康教育老师“知心姐姐”为孩子进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治，并认真做好相关的资料整理。
五、建立健全学生心理挡案
建立学生心理健康挡案并使之逐步规范化，这对于提高学校心理健康教育的针对性和有效性具有重要作用。它将有助于确定具体的、有针对性的学生心理教育工作的目标、内容、方法与途径，有助于有的放矢地诊断、分析、解释与评价。本学期除了建立心理咨询室的档案，还建立了一年级新生档案。
六、通过家长会进行心理教育
学生生活的环境主要是家庭和学校。学校在实施心理健康教育过程中起主导作用，但不可忽视家庭因素。家长是孩子最好的心理医生，学校心理健康教育要赢得实效，必须赢得家长的支持。本学期，我校召开了一年级家长会，共同探讨孩子由幼儿园进入小学后的一些心理困惑，形成学校、家庭教育合力。
心理健康教育是一项需要细致和爱的工作，是一项意义深远的工作。在今后的工作中我们将不断完善工作的思路，不断创新工作的模式，使学校的心理健康教育更有效。
伊川县文正中学
20xx年7月
中学艺体工作计划(篇5)
以精神和《国家学生体质健康标准》为指导，按照教育局体卫艺科工作思路及主要工作安排，坚持以发展素质教育为根本宗旨，结合我校的实际情况，继续以深化改革为动力，以促进发展为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步扩展体卫艺在推进素质教育中所应发挥的积极作用，全面提高学校体卫工作效率和质量，努力开创学校体卫工作的新局面。
1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围。
2、积极开展体育活动，加强学校田径队训练，开创学校活动的新局面，力争在镇春季运动会中再创佳绩。
3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的发展。
4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。
5、培养师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶。
1、强化过程管理、严格常规监控，强化学生体质。
2、以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创建素质发展之路。
3、加强体育活动及其常规管理，确保体育工作的正常开展。
4、严格落实体育卫生制度，为学校的发展服务。
(1)、认真贯彻落实《国家学生体质健康标准》，继续认真落实好大课间活动，抓好广播操的日常训练，保障学生每天一小时的体育活动时间。
(2)、本期要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。
(3)、扎扎实实抓好课余训练和体育竞赛工作。针对本学期田径运动会，选拔好队员，组建校田径队，利用现有的体育设施组织训练，力争创出较好的成绩。
(4)、切实贯彻落实上级领导精神，全面实施素质教育，每学期对体育教学工作进行定期考察评估。
(5)、加强并规范体育器材室建设，做好各种体育器材的登记、保管和使用管理工作。
(1)、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，健全和落实各项工作。
(2)、进一步规范健康教育工作。上好心理、生理健康教育课，高年级则做好学生的青春期教育工作
(3)、高度重视学校传染病的预防和控制工作，学校要充分利用广播、黑板报、宣传栏等做好宣传教育工作，有针对性地持久开展常见疾病预防工作。
(4)、坚持眼保健操制度，教育好学生用眼卫生，降低学生近视率。进一步加强“防近”工作，加大宣传力度，采取切实有效措施，压降学生视力不良率，积极创造条件。
(5)、进一步加强卫生室的规范化建设。
中学艺体工作计划(篇6)
一、指导思想：
认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和《江苏省学生体质健康促进条例》等文件精神，进一步提高全校师生对体卫艺教育工作的认识，扎实推进学校体卫艺工作，逐步提高学校体卫艺工作的水平，促进学生的身心健康发展。
面向全体学生；夯实学校体卫艺教育的基础性工作；根据学生实际和师资情况，开展针对性工作；健全体卫艺工作制度；切实抓好体卫艺教育的落实、推进和提高工作。
1、完善学校体育工作制度，强化学校体育工作的常规管理要求。
2、严格落实国家课程计划，开齐、开足、开好体育课程。
3、继续做好全校学生体质的训练和测试工作，提高学生体质健康水平，学生体质测试合格率确保达国家要求。
4、强化学校大课间活动工作和阳光体育运动工作，优化活动方案，提高活动的安全性、针对性和活动的质量。
5、做好学生体育中考相关项目的平时训练和模考工作，为体育中考做好充分准备。
6、落实好“体育、艺术2+1项目”工作。更好的利用体育课和美术课，把“体艺2+1”工作提上新的台阶，切实提高学生的身体素质与艺术修养。
7、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练和比赛，认真组织举办好全校冬季三项比赛和市级冬季三项比赛等。
1、完善学校卫生工作管理网络，强化师生卫生意识，进一步形成师生良好的卫生习惯和卫生责任感。
2、继续细致做好全校学生的心理健康建档工作；做好特殊心理学生和特殊家庭学生的摸底、登记工作。继续开放心语室，进一步增强心语室的功能。
3、继续利用《健教园地》期刊、校园网、黑板报、橱窗、电子小报、课堂教学、试卷、讲座等形式和阵地进行健康教育，营造校园健康教育氛围和健教知识网络，普及学生健教卫生知识。
4、巩固学校传染病常见病预防和控制工作。做好学校晨检晨报工作、常见病检查预防接种工作、学生缺勤登记联系工作。完善学校传染病常见病预防和控制应急预案，确保一旦发生传染性疾病，及时报告当地卫生部门和教育局，并及时采取适当措施。
1、严格落实国家课程计划，开齐、开足、开好艺术课程，不断提高艺术课课堂教学效果。
2、强化学校艺术教育常规管理要求；提升艺术专用室环境布置的专业性。
3、组织实施“携手文明，走近良辅，做一个有道德的人”为主题的校园艺术节系列活动，力争学生人人参与，活动深受欢迎，活动质量高，学生受益大。
4、组织学生参加各级各类比赛，力争获得较好名次。
中学艺体工作计划(篇7)
2005-度上期工作计划随着教育改革的不断深入和发展，对教师素质的要求越来越高。教师只有不断更新教育观念、改进教学方法、掌握教学技术、提高教学能力，才能适应当前形势发展的需要，达到素质教育的要求，提高教学质量。教研组工作以增强团结意识，发挥集体智慧为基础，广泛开展学、研活动，促进教师教学素质的提高，培养青年教师和骨干教师，全面提高教育教学质量。一、我校政治教师和学生政治学习基本情况本组共有9名成员，是我校年龄构成最年轻的一个教研组，只有1名教师有三年的教学经验，其余教师教学经验少于三年。加之当前实施新课程推进素质教育涉及教学观念、方法、技术的改进和革新，因此在今后较长时期内，年轻教师和骨干教师的培养是教研组的一项重要工作任务，同时教研组、备课组活动如何更好地开展也成为需要好好地思考、探索的问题。我校是以艺体教育为特色的学校，随着双流县基本普及高中阶段教育，文化基础较差的学生进入艺体中学走“文化+艺体”的学习、成长之路。政治课的学习主要靠多看多想多记多动手，是我校大部分学生高考得分率较高的学科之一。因此，本教研组将致力于提高学生的综合素质和考试成绩。二、主要任务1、在开学前根据政治各年级的实际情况制定出科学可行的教学计划，以及及时提前做好集体备课的工作、书面教案的编制，体现课改精神。2、积极参加教研室、教务处以及学校相关部门下达的各项任务及本组的活动并做好相应记录。3、本期内每月进行两次公开课，每位教师在公开课前要通知授课内容，听课教师做好事先准备，每位听课教师听课后都要及时认真总结分析并做好记载。每位教师每月相互交流听课四次以上。4、全组成员积极参加教育科研，每学期完成教育教学论文一篇。三、活动内容及安排时间内 容主讲人第一学月1、讨论本组教研活动的内容、要求；2、制定教研计划；3、督促各备课组集体备课及实施情况；4、落实公开课的献课人；5、第三周公开课献课人：第四周公开课献课人：李镰君第二学月1、按备课组学习新的教学大纲、考纲；2、学习相关教育教学改革理论；3、第六周公开课献课人：第八周公开课献课人：王小林邱 聪韦 霞姜 晋第三学月1、讨论在教学过程中遇到的困难及措施；2、学习相关教育教学改革理论；3、总结半期以来学生学习政治课的现状及对策；4、第十周公开课献课人：第十二周公开课献课人：卢 英任宏伟黄洪霞苏正梁第四学月1、研究近几年的文综高考趋势，指导迎接高三摸底考试；2、做好高一高二边上新课边复习工作，力争取得好成绩；3、第十四周公开课献课人：第十六周公开课献课人：，全 体 成 员第五学月1、讨论期末考前复习中应注意的地方；2、落实期末考试的命题及内容；3、总结本学期教研组工作的得失。李镰君
初三历史工作计划精选
经过一番调研栏目小编为您整理了一些有用的资讯“初三历史工作计划”。为了更有条理地推进后续工作，这就需要为我们的工作进行规划和制定。做好工作计划，能让工作变得更一目了然。这会为你的生活带来更多的机会！
初三历史工作计划(篇1)
初三历史教师个人工作计划
作为一名初三历史教师，我深知个人工作计划的重要性。一个好的工作计划可以帮助我合理安排时间，制定明确的目标，并使我的教学更加高效有针对性。在这篇文章中，我将详细描述我的个人工作计划，展示我的教学目标和授课计划，以期更好地促进学生的学习和发展。
首先，我的教学目标是确保每位学生都能够全面了解和掌握历史知识。为了实现这一目标，我将采取多种教学方法和资源，包括教科书、多媒体资料、互动讨论和小组合作等。我将努力让学生参与到历史教学中，培养他们的思维能力、综合能力和创造性思维。
在教学计划方面，我将按照学校教学大纲和教材内容进行合理的安排。我将把历史知识分成几个模块，每个模块包括一定的课时。我将从历史的起源开始，逐步深入讲解各个时期的重要事件、人物和文化。同时，我将根据学生的知识水平和能力，设计不同的教学方法和活动，以满足每一个学生的学习需求。
为了提高学生的学习兴趣和参与度，我将在教学中运用一些趣味性的活动。比如，我可以进行历史角色扮演，让学生亲身感受历史人物的角色和经历；我还可以组织历史实地考察活动，带领学生参观博物馆或历史遗迹，让他们亲眼见到历史的真实面貌。
除了课堂教学，我还将注重学生的作业和评价。我将布置适量的作业，要求学生独立思考和整理历史知识。作业不仅能够巩固学生的学习成果，还能提高他们的自主学习能力。对于学生的作业，我将及时批改，并提供针对性的评价和建议，帮助学生更好地提高。
此外，我还计划开展一些课外拓展活动，以丰富学生的历史知识。比如，我可以组织历史研讨会，邀请专业人士讲解历史热点问题；我还可以举办历史知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。这些活动能够增加学生的知识面和思考能力，拓宽他们的视野。
最后，我的个人工作计划还包括与家长的沟通和交流。我将定期与家长开展面谈，了解学生在家庭环境中的情况和学习情况。我也将向家长介绍我的教学计划，征求他们的建议和意见。通过与家长的合作，我相信学生的学习效果将会更加显著。
总结起来，我的个人工作计划旨在提高学生的历史学习效果和兴趣。通过制定明确的教学目标和计划，采用多种教学方法和资源，组织趣味性的教学活动，注重作业和评价，开展课外拓展活动，以及与家长的合作和交流，我相信我能够在初三历史教学中取得良好的成绩，并帮助学生在历史学习中获得全面的发展。
初三历史工作计划(篇2)
1。教学内容：
本学期世界史教学内容共分8个单元，叙述近代世界史，共19课，每课1课。
2.我教的班级现状分析：
我今年教的班级是三年级5、6、7班。 5、6班纪律性好，基本能认真听课，能按时完成相关作业和练习；少数学生学习被动，需要老师不时督促。尤其是班上男生人数众多（7人），由于学习态度不当、习惯不良、知识匮乏，难以达到学校要求的及格率目标。因此，今年历史毕业考试的成功包袱很重。因此，在教学中，要加大备课力度，准备好每一个课件，及时巩固和消化课堂内容，力求每一堂课都取得实效。
三。要求与措施：
1.加深对《历史大纲》和现行教材的理解，提高教学质量。把握课堂45分钟效率，在教学中贯彻全面、系统、准确、全面、科学、巩固的原则。言简意赅，概念清晰明了，组织清晰，重点突出，难点解释清楚，三个基本要切实落实，打好基础，开发学生智力，培养学生的能力。
2、做好对学习成绩不佳者的个别辅导，端正学习态度，积极参与课堂阅读、思考、实践活动，使学习成绩在原有基础上进一步提高。
3.深入研究了解毕业考试各类题型特点，加强对学生的指导和实践。比如学习成绩优秀的学生要注重思考和分析能力，学习难度较大的学生要注重掌握教学大纲要求的基础知识和基本能力，这样才能顺利通过毕业考试。
4.以培养创新精神和实践能力为核心，积极探索教学形式和途径的多样化，充分利用人文景观和历史文物，丰富历史课堂内容。
5.注重教学方法，教学方法的多样化和现代化。积极利用幻灯片、投影、音频、视频、视频、模型多媒体、网络等进行辅助教学。
6、认真积极参加市教育局组织的各项教学培训活动，丰富专业水平，提高教学水平。
4.教学进度：
3月，我将讲授《世界史》第二卷，
4月，我将复习《中国历史》第一卷和第二卷,
5月复习《世界史》1、2册，
6月综合复习迎接考试。
初三历史工作计划(篇3)
初三历史教师的教学工作计划范文
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不好好地做个工作计划呢？那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家整理的初三历史教师的教学工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想：
以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，按照新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等科学的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象目的。
二、学情分析：
学生思想上存有副科不重要，不愿意进行深入的研究，不愿意花时间进行背诵，使大部分学生基础知识不扎实，更有部分学生基本只做选择题，不做问答题。
三、工作目标：
1、作好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中地位，使我校历史教育教学达到全旗一流水平。
2、搞好常规教学，向四十五分钟要质量，提高课堂效率。
四、教材分析：
世界古代史：
内容：
1、人类文明的开端。
2、亚欧的封建社会。
3、古代文明的传播与发展
考点：
1、氏族公社。
2、亚非文明古国。
3、西方文明之源。
4、日本的“大化改新”。
5、中古时代的欧洲。
6、文明传播的两种方式。
7、世界三大宗教。
8、古代文字。
9、古代科技与文化戏剧的突出成就。
世界近代史：
内容：
1、步入近代。
2、早期资产阶级革命及殖民扩张。
3、无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强。
4、垄断资本主义时代的世界。
5、近代文化。
考点：
1、文艺复兴及新航路的开辟。
2、英国资产阶级革命。
3、美国的.诞生。
4、法国大革命。
5、拿破仑。
6、第一、二次工业革命。
7、殖民扩张及反抗。
8、马克思主义的诞生。
9、美国南北战争。
10、俄国农奴制改革。
11、日本明治维新。
12、第一次世界大战。
13、启蒙思想。
本册教学重点：
世界古代史：
1、亚非文明古国是人类文明的发祥地。
2、雅典的民主政治是近代西方政治的源头。
3、友好使者推动了东西方经济文化的交流。
4、古老的文明。
世界近代史：
1、资本主义时代的曙光。
2、欧美早期资产阶级革命。
3、两次工业革命的成就及影响。
4、俄国1861年改革。
5、日本明治维新。
五、具体措施：
1、同班主任一起作好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中地位，使他们端正学习态度，真正学进去。
2、教师认真备课，作到备课“透”、讲课“活”作业“精”，使学生每一节课有所收获。强化集体意识，并且落实到实处，完全按照学校的要求搞好“两研”“四定”“四备”“三个确定”要明确考点、重点、难点，重点作好学情分析，分析出现的问题，根据学生的实际情况解决问题。
3、教师要认真钻研教材，领会课标的内容，其次多阅读与专业书籍，深入挖掘教材，将知识点、重点、难点、考点熟记于心使之贯彻在教学之中，设计好课时作业，精选习题接近中考。培养学生应试能力。
初三历史工作计划(篇4)
本学期我担任了初三三个班的历史教学。一学期来，学生的学习兴趣和成绩都有提高。但总体回顾，仍有许多不足之处。最主要的一点是没有很好地引导学生自主学习。老师每天只是疲于应付教案、卫生等各级各类检查，只是按部就班地解决了每堂课的任务，未能很好地引导学生将学习任务延续到课后。这一点很值得反思。
初三的教学任务繁重，此时应指导学生课后自主学习。这样老师会倍感轻松，同时学生的学习兴趣也会增浓，学习效果也会提高。过去我之所以在这方面做得不够好，主要原因是没有做好以下几方面的工作。
1、虽然有时给学生安排了一些任务但由于没有及时去落实。这样带来了许多不良影响，首先学生不会及时去完成学习任务，而且也会养成一种拖拉的习惯。这一系列的恶性循环确实值得反思并纠正。因此，我告诫自己今后做任何事都要雷厉风行，要在快中求好，快中求稳，快中求发展。因为快节奏是当今社会生活的重要特征。
2、中考历史考试内容包括中国历史和世界历史，教学内容较多，上学期在完成本学期教学内容外还要完成下学期课本内容，在教学过程中可能过快，教学方法不够好，课堂效率有时不高。因此，在今后的教学过程中一定要不断探求良好的教学方法。
相当一部分学生不太喜欢历史，这其中有些学生因为历史曾经学得差，对学习历史失去了信心。最多也就是希望听听历史故事，再加上历史知识点较多，难记。历史给他们的感觉是死记硬背、死板乏味，根本不想记，也不愿去理解分析;课后就更不用说去自主学习。其实只要老师恰当地引导，合理地安排，学生会自觉学习。平常学生缺乏学习的自觉性，老师也不能一味地埋怨学生，一是历史学科内容多且复杂，知识点零碎，不像学数学、物理那样能逻辑性很强。二是真正说来历史学习确实存在一定的难度，不仅要识记而且要理解，如材料、问答题学生能背出答案但往往答不出。因此这就需要老师作引导和指导。不能随便给学生布置一下或放任自流，而是有>计划性、有目标性给学生布置学习任务并指导合理的>学习方法，然后定期做检查。长期进行这样工作，相信学生的自主学习习惯定会养成，学习兴趣定会浓厚。
初三历史教学工作计划范文
自主学习是新课程倡导的一种重要的学习方式，是学生学习能力的重要标志。但学生的自主学习习惯与能力也是需要老师作引导和指导的。因此，教学中我会在这方面多做努力和探究。
初三历史工作计划(篇5)
一、指导思想：
要求学生学习了解掌握历史的基础知识，了解重要的历史事件、历史人物和历史现象，要求学生掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法。培养学生学习和表达历史的能力，培养学生运用唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。
二、教学内容：
九年级世界历史上册
三、总体情况
1、学生情况：
九年级的081班、082班、084班、085班、086班、，五个班中学习成绩较好的是086班、081班。低分人数较多的是082班、084班、085班。虽然部分学生对学习历史感兴趣，但学习的积极性不高，对基础知识的落实不够，学习成绩中上的学生的答题能力有待提高。
2、教材情况：
上册八个单元，共21课，正文部分是必须掌握的内容，其它导入框、小数部分、动脑筋、文献资料、练一练、活动与探究、自由阅读卡和活动课不作统一要求，可针对不同的班级，对学习能力不同学生提出不同的要求。
四、具体实施情况与要求：
1、继续做好“杜郎口”课堂教学改革工作，根据学生情况，实事求是，提高有效课堂教学，努力提升个人的工作能力。
2、认真编写，精心设计在教学中实用性强、可操作性强，科学规划，便于学生自主学习导学案。
3、认真上好每一节课，落实重点，探讨难点。
4、在落实学习历史知识的基础上，要对学生进行思想教育，学习的积极性。
5、要充分利用课文的图表，网络资源，创造教学条件，激发学生的学习。而且这些是教材的补充内容，有利于对知识的理解和运用，有利于分析问题能力和识图能力的提高；学会从文字材料中提取相关信息。
6、让学生明确：教材一定要熟，这一点一定要强调。看前面的目录就要知道每课的基本内容，主要知识点。
7、主要内容要抓住关键词去理解和记忆，并把历史和现在关注的热点联系起来，有利于历史知识的迁移，达到以史为鉴，对待人物的评价，学会运用历史事迹和史实进行分析，一分为二客观公平分析历史人物和事件能力。
五、教学进度：
1、本学期大约二十周，每班大约有四十个课时左右，其中新课讲授占二十一个课时，单元复习占七个课时，其它占十二个课时。
2、教研工作参考学校教学工作安排。
初三历史工作计划(篇6)
一、教学内容
1.《历史与社会(九年级全一册)》
2.《思想政治》第五册
二、教材分析
人教版《历史与社会(九年级全一册)》《我们面对的机遇与挑战》在七、八年级教学内容的基础上，围绕人们最为关注的若干现实问题，诸如和平与发展;人口、资源与环境;人权、民主与法制;经济成长、科学进步与道德建设;政治多极化、经济全球化与文化多元化等，培养学生进行综合分析，思考应该建设一个什么样的社会，促进学生立足于当代社会，学会面对、学会选择、学会参与。
从教学内容的安排看，有三个主题：一是与当代中国国情和发展密切相关，具有现实性;二是全球普遍关注的问题，具有开放性;三是需要跨学科领域的视角，具有综合性。而所有主题的讲述，则一概采取专题探究方式，以促进学生在探究过程中提高综合能力，尝试自主构建对社会问题的认识和理解。
从教学体系的构建看，本阶段采取主题型整合与共时性叙述相结合的方式。这既考虑到学生已有的学习基础和学习内容逻辑的完整，更着眼于学生综合能力的培养，以充分体现综合课程的价值。从《历史与社会》课程体系的整体设计看，九年级教科书可以说是最能体现综合文科课程特色的内容。
(一)本册教科书的整体结构
考虑到九年级为义务教育阶段的毕业班，学生面临中考复习的教学实际，为讲求教学的实效，教科书编为全一册，共设6个单元、60课时，按照每课1～2课时编写(根据课程方案规定，本课程的学时为每周4课时)。
(二)教科书内容选材原则
本册教科书涉及的内容相当广泛，在选材时，考虑以下几个方面。
1.逐一落实《全日制义务教育历史与社会课程标准(实验稿)》(二)中“我们面对的机遇与挑战”一级主题的内容标准要求。在此基础上，为完成课标教学内容的需要，可作适当的拓展。
2.引用大量的案例要有典型性、说明性、思考性、可拓展性等，同时还要适当地考虑到地域性(中国和外国、农村与城市等)。
3.精心选择图片、地图、图画、统计图表等，它们是重要的教学内容，是教学内容不同的呈现方式，因此不能“摘到篮子里就是菜”，要精挑细选。
初三历史工作计划(篇7)
一、指导思想
以三个代表的重要思想为指导，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人，本期九年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环保意识和培养环保能力。
二、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化，完成中国历史九年级上册的历史教学任务。
三、学生情况分析
本学期我担任九年级x个班的历史教学，九年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，经过二年的历史学习，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。
四、教材分析
本学期所授的内容是人教版的世界历史，其中包括世界古代史和世界近代史两部份，教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共四个单元，共二十五课。第一单元是世界古代史部份，又分上古和中古史，第二至第四单元是世界近代史部份。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由正文、图、表、资料、注释、阅读与思考、看图学史、历史比较以及课文中思考题和课后练习等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
五、教学措施
1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。做好课前准备工作，做好学生的导师。教会学生学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
4、积极参加学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。
5、认真完成学校布置的各项工作。
6、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。
的科学态度和科学的学习方法。
初三历史工作计划(篇8)
初三的历史面临中考，可以说初三历史是整个初中历史教学的重中之重。我们初三历史备课组，20XX年我们的目标只有一个，那就是打好初三历史中考这场攻坚战，争取在中考时取得一个理想的成绩。千里之行，始于足下，我们从现在开始就要积极备战历史中考。为了能给明年的历史中考打好基础，特制定初三历史备课组本学期的工作计划，具体内容如下：
一、深入研究中考考纲与教材，注重中考的科学性和实效性
我们全体备课组老师仔细研读讨论教材，在深刻理解新课程标准的基础上，分析教学内容，把握教学重难点，逐一研究考纲与苏州市历年中考试题，并对相关内容进行了整理与归纳。我们还要关注跟踪当前热点，设计新颖的思考题对学生进行有针对性的训练，并对其进行了整理与归纳，努力提高中考备考工作的科学性与实效性。
二、团结协作，充分发挥利用备课组的集体力量，构造和谐团队
在平时的教学中，备课组内的老师要经常沟通，资源共享，相互听课，互通情况，共通商讨，出谋划策。开学初，备课组老师共同商讨制定详细的备课组工作计划及初三年级历史备课组教育教学计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。坚持单周一集体备课制度，做好分工合作和交流，精心备好每一堂课。坚持无论是平时的教学还是各种大型的教学活动，都表现出强烈的团队意识，集众人智慧，展个人才华，大家在相互学习中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫无保留，彼此取长补短，要让丰富的教学经验、超前的创新意识、扎实稳妥的教学作风以及好学上进精神在组内得到淋漓尽致的发挥和融合。
三、教学常规规范，不断追求教学创新
教学上我们要严格按照学校的教学要求完成教学工作，大到每一节上课，小到一分钟到位，时刻都要严格要求自己。为了适应新课程改革以及中考的要求，在作业批改上，我们要认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。本学期要进行三次月考，每次考试后，我们都要进行认真的分析和统计，找出教学中的薄弱环节及时进行改进，以提高工作的实效性。除此以外，备课组五位老师还要积极参与本学期学校组织的公开课，并及时组织老师进行评课和总结。
四、积极做好教学反思与总结，及时交流学生动态，分析学情
我们组三位老师平时也很注意教学积累，积极撰写教学经验，教学总结、教学感悟与教学反思，以便更好的为下面的教学探索总结出好的教学规律与方法。继续在提高课堂教学效果和学生学习积极性上苦下工夫。针对不同班级不同学生的不同情况，我们对他们作出了不同的学习要求和训练，努力使孩子们都能在中考中取得令人满意的成绩与效果。
初三历史工作计划(篇9)
一、指导思想：
要求学生学习了解掌握历史的基础知识，了解重要的历史事件、历史人物和历史现象，要求学生掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法。培养学生学习和表达历史的能力，培养学生运用唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。
二、教学内容：
九年级世界历史上册
三、总体情况
1、学生情况：
九年级的081班、082班、084班、085班、086班、，五个班中学习成绩较好的是086班、081班。低分人数较多的是082班、084班、085班。虽然部分学生对学习历史感兴趣，但学习的积极性不高，对基础知识的落实不够，学习成绩中上的学生的答题能力有待提高。
2、教材情况：
上册八个单元，共21课，正文部分是必须掌握的内容，其它导入框、小数部分、动脑筋、文献资料、练一练、活动与探究、自由阅读下载卡和活动课不作统一要求，可针对不同的班级，对学习能力不同学生提出不同的要求。
九年级历史下学期的教学工作计划 篇1
随着时光的流逝，新的一个学期又开始了，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的初三历史教学工作计划。
从上学期末的调研考试的情况来看，这些学生的成绩普遍偏低。近期与科代表、学习委员座谈，发现这些学生对历史的学科兴趣较差，对初一、初二的历史没有形成整体的清晰的认识，这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对教师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有限的时间内，提高学生对于历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识、又能将以前所落下的知识弥补上来，这都增加了课堂教学的难度。另外，初三的学生从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、态度、价值观这个层面上来讲，是一个培养爱国主义，形成正确的价值取向，进而形成正确的人生观和价值观念，完成教育教学中至关重要的环节。
针对初三学生时间较为紧张，学生的时间观念也很强，所以在本学期的教学中既要简明扼要，抓住重点，以节约时间;又要细致入微，交待清楚，尽可能的深入挖掘教材，来照顾到学生“先天”不足的问题。解决这一矛盾的方法是什么呢?结合多年的教学实践，只有采取重点详讲，一般的知识点略讲的方法。抓重点，带过一般的知识点，从知识结构上选取里程碑式的事件，讲清事件的来龙去脉，不惜花费时间。
今年中考培训时，教育科学研究办公室的历史教研员老师提出了一个：“小切口，大手术”的观点，即从一个事件入手，注重挖掘知识的内在联系，深入发扬知识，并由点及面，最终使所学知识联成一个有机的整体。这种方法更适合应用于这些基础薄弱、时间紧张的初三学生。所以在本学期，从教学上来说，就本着这一原则，这也是对教育教学工作的一个探索与尝试，也是教师教育教学水平提高的一个有利的时机。
从现在学生的学习时间来看，学生在校寄宿，学习时间相对较长一些，有利于知识的掌握，使学生对每节课所学的知识都能有较充足的时间来消化所学的知识;从另一个角度来讲，它也有不利的一面：长时间的学习和记忆，容易限制学生思维的灵活性和创新能力。机械记忆能力的增强，限制了知识的理解与灵活的运用，这也是本学期在教育教学工作中重点解决的一个问题：即采取多种方式，提高学生的分析、综合能力及对所学知识的迁移能力。只有在今后的教育教学工作中长期的贯彻这一原则，才能够提高学生的独立解决问题的能力。
从教材上来看，本届学生属于课程改革的年级，使用教材与以前的教材相比，内容上，更加侧重于资本主义的发展史，但由于新教材还处于尝试阶段，所以课程节与节之间有时跨度较大，不利于学生对知识的深入理解，这也是本教材需要改进之处。
针对课本的这些情况，教师要收集相关的知识，并进行归纳和整理，以便在教学过程中以最有效、最简单的方式讲清楚历史事件的信息。在讲解与复习和过程中，要抓住事件的主线索，理清脉络，使教材变得井然有序、有章有法、有迹可寻，使学生在学习教材时的难度减小。
世界历史由于是发生在不同的国家和地区的典型事件，学生在学起来可能有些生涩，不易产生兴趣，也不便于理解记忆。所以在教学过程中，教师找出与中国历史相类似的事件，进行对比教学，来解决这一问题。
本学期的工作重点：
一、从知识与技能上来说，使学生掌握资本主义的产生与发展的历程;资本主义制度的确立与发展;第一、第二次科技革命对世界的影响等。
通过本学期的学习，使得学生对于资本主义的产生与资本主义制度的确立过程形成整体的认识，在学习和过程中，激发学生的学习兴趣，提高学生对比分析、综合，理解与运用所学知识来解决问题的能力。
二、过程与方法：在教学过程中，要采取灵活多样的方法，激发学生的学习兴趣，增强其独立学习能力、抽象概括能力、合作交流的能力，真正使学生成为学习的主体，成为学习的主人，使教师的“教”，成为对学生的指导与引导。
三、情感态度与价值观：
通过本学期的学习，从情感、态度与价值观上应注重以下几方面：
1、西方列强资本主义的发展是建立在对广大亚洲、非洲和拉丁美洲疯狂的掠夺的基础之上的，这也是造成今天这些地区贫穷落后的历史根源。资本主义的本质是对外侵略和扩张。
2、资本主义社会之所以能够迅速的发展，是因为这种社会制度适应了生产力的发展要求。
3、当今人类所拥有的辉煌灿烂的文明，是世界各国劳动人民用自己勤劳的双手创造出来的，是世界各国人民智慧的结晶，我们一方面要珍惜人类的文明成果，另一方面，还要善于创新和突破。
4、人类历史的发展是一个螺旋上升的过程，任何人、任何势力也无法阻止历史的发展潮流。
5、学习历史是使我们从中总结出人类历史发展变化的规律，从而可以正确的认识人类社会前进的历程，顺应形势、把握潮流，做时代的弄潮儿。
6、通过历史的学习，培养学生的辩证唯物主义和历史唯物主义观念，并能够正确的认识人类历史和社会的发展历程。
初三历史工作计划(篇10)
2018初三历史备课组工作计划
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2018初三历史备课组工作计划【一】
初三历史备课组经过去年的共同努力，取得了不错的成绩，这是大家群策群力的结果。如何在接下来的教育教学中再接再厉，争取更大的进步无疑是一个巨大的考验。我们初三历史备课组，2018年的目标只有一个，那就是打好初三历史中考这场攻坚战，争取在今年的中考中取得辉煌成绩。千里之行，始于足下，我们从现在开始就要积极备战历史中考。制定初三历史备课组本学期的工作计划，具体内容如下：
一、深入研究中考考纲与教材，注重中考的科学性和实效性
本学期历史备课组共有三位老师，我们备课组全体老师将会仔细研读讨论教材，在深刻理解新课程标准的基础上，分析教学内容，把握教学重难点，逐一研究考纲与xxx市历年中考试题，并对相关内容进行整理与归纳。同时还要关注跟踪当前热点，设计新颖的思考题对学生进行有针对性的训练，并对其进行了整理与归纳，努力提高中考备考工作的科学性与实效性。
二、加大备课组活动力度，切实提高课堂教学质量
提高课堂教学质量是提高教学成绩的关键。首先在备课环节上要严格执行集体备课的规定，努力钻研新课程、新课标，更新教育教学理念，在教学目的、难重点、教学方法等各个方面均要经过集体讨论，发挥大家的聪明才智，避免盲目“单干”;其次，在备课组内加大听课评课的力度，多听课，多提改进意见。在评课时，要杜绝专讲好话、走过场的现象，多讲存在的问题及自己的真实感受，达到互相取长补短、共同进步之效果。
三、提高学生学习兴趣，实实在在地提高教学成绩
本学期将继续在课堂教学的有效性方面进行探索，力求打破以前毕业班教学中普遍存在的“沉闷式课堂”、“填鸭式课堂”、“练习式课堂”等不科学的课堂教学模式，将问题、将激情带入课堂，如“创设情境，精心导入”、“关注现实”等方法，教师要重视改变学生忽略历史学科的心理，用科学的办法，耐心的态度引导学生，使他们真正地乐于学、勤于学。面对全体学生，重视培优补差工作，培优工作的主战场在课堂上，时刻注意中等生和后进生，提高这一部分学生的学习积极性，钻研性，设计问题时应考虑让这一部分学生“吃得下、吃得香”;另外，将继续历史学科的优良传统，精讲精练，面批面改，不占用学生的课后时间。课堂上，通过教师的讲述，带领学生到历史现场，入其境、见其人、闻其声，激发他们思想的火花，切实提高教学成绩。
四、优选资料，辅助配合
初三教学要面向中考，提高学生学习成绩更为重要，所以本学期我们将坚持利用统一的时间做练习题、讲评练习，以提高教学的有效性。帮助学生构建了系统的知识结构，强化学习方法和解题技巧，直击中考。
五、积级参加市区级的教研活动
按时参加各类教研活动，如：听课、评课，在线研讨、课堂教学大赛、教学论文交流等。注意进一步收集中考信息，调整备考策略。
2018初三历史备课组工作计划【二】
一、指导思想
根据今年区教研室工作会议精神，以面向全体学生，注重素质教育，加强教育、教学管理，深化教育、教学改革，转变观念为主线，结合中考模式，重点抓好学校教研教学工作，努力提高教育教学质量，全面提高学生素质，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目标。
二、具体工作安排
2018年工作的重点是课程改革、创设高效课堂，全面提高历史教学及教研质量;加强中考研究，重视信息交流，不断提高我校历史学科中考水平，配合学校做好各方面工作。
1、制定落实教研活动计划。
明确学期工作重点，集中精力抓好教学，特别是九年级的历史教学，针对学校制定的中三教学目标，配合学校教育、教学管理，注重课堂即时效率，同时落实细节：
①、完善备课组工作，每周一次，常交流、多研究，特别是对中考信息的采集、研究分析。
②、结合学校月考制度，做好平时测试工作，认真、及时批改，重点同学要面批;分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。
③、同组教师认真完成听课计划，每周听一到二节课。教研组长、备课组长每学期不少于30节。
2、加强备课组活动，提高教学质量。
利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对九年级的复习，认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学计划。精选资料，精选试题。
3、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率。
本学期将紧紧围绕素质教育，着重提高课堂即时效率。充分利用好“班班通”进行日常的教学，采取开设研究课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。，使课堂效率得到提高。
①、开设九年级历史复习研讨课。从能力角度出发，将基础知识与能力培养相结合，培养学生的解题能力和分析问题能力。
②、结合学校的“日赛课”，有计划的进行教学研讨。
4、展开课题研究，深化教育教学改革。
教研组将继续展开对“先学后教当堂训练”课题的深层次研究。在实际教学进一步进行探讨，同时落实细节，明确各人分工，分阶段按计划实施。在过程将对阶段性研究进行总结，发现问题，及时研究并解决，适当调整研究计划。学期中或结束时，针对课题研究进行经验交流总结。为课题的结题做好充分的准备。
5、落实月考制度，做好成绩分析。
作为阶段教学检测的一种方式，能够及时了解学生学习情况，反馈教学成效。在成绩分析时一定要细，明察秋毫。
①、认真出好每一份试卷。备课组集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。
②、认真批改、认真分析、认真评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。
③、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生，重点进行原因分析、方法指导。
6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中，不断的充实自己博客的内容，及时上传资源，以达到资源共享。
2018初三历史备课组工作计划【三】
初三的历史面临中考，可以说初三历史是整个初中历史教学的重中之重。我们初三历史备课组，2018年我们的目标只有一个，那就是打好初三历史中考这场攻坚战，争取在中考时取得一个理想的成绩。千里之行，始于足下，我们从现在开始就要积极备战历史中考。为了能给明年的历史中考打好基础，特制定初三历史备课组本学期的工作计划，具体内容如下：
一、深入研究中考考纲与教材，注重中考的科学性和实效性
我们全体备课组老师仔细研读讨论教材，在深刻理解新课程标准的基础上，分析教学内容，把握教学重难点，逐一研究考纲与苏州市历年中考试题，并对相关内容进行了整理与归纳。我们还要关注跟踪当前热点，设计新颖的思考题对学生进行有针对性的训练，并对其进行了整理与归纳，努力提高中考备考工作的科学性与实效性。
二、团结协作，充分发挥利用备课组的集体力量，构造和谐团队
在平时的教学中，备课组内的老师要经常沟通，资源共享，相互听课，互通情况，共通商讨，出谋划策。开学初，备课组老师共同商讨制定详细的备课组工作计划及初三年级历史备课组教育教学计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。坚持单周一集体备课制度，做好分工合作和交流，精心备好每一堂课。坚持无论是平时的教学还是各种大型的教学活动，都表现出强烈的团队意识，集众人智慧，展个人才华，大家在相互学习中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫无保留，彼此取长补短，要让丰富的教学经验、超前的创新意识、扎实稳妥的教学作风以及好学上进精神在组内得到淋漓尽致的发挥和融合。
三、教学常规规范，不断追求教学创新
教学上我们要严格按照学校的教学要求完成教学工作，大到每一节上课，小到一分钟到位，时刻都要严格要求自己。为了适应新课程改革以及中考的要求，在作业批改上，我们要认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。本学期要进行三次月考，每次考试后，我们都要进行认真的分析和统计，找出教学中的薄弱环节及时进行改进，以提高工作的实效性。除此以外，备课组五位老师还要积极参与本学期学校组织的公开课，并及时组织老师进行评课和总结。
四、积极做好教学反思与总结，及时交流学生动态，分析学情
我们组三位老师平时也很注意教学积累，积极撰写教学经验，教学总结、教学感悟与教学反思，以便更好的`为下面的教学探索总结出好的教学规律与方法。继续在提高课堂教学效果和学生学习积极性上苦下工夫。针对不同班级不同学生的不同情况，我们对他们作出了不同的学习要求和训练，努力使孩子们都能在中考中取得令人满意的成绩与效果。
2018初三历史备课组工作计划【四】
初三历史是整个初中历史教学的重中之重，我们初三历史备课组，为了争取在明年中考时能取得一个较理想的成绩，根据教导处期初工作计划及抓紧、抓早、抓实的原则，特制定本学期的工作计划，具体如下：
1、深化对历史《新课程标准》及现行教材的理解，深度挖掘、钻研教材，认真、全面备课，提高教学质量。
今年初三是我县实施新课改以来的第二届毕业班。由于新旧教材在知识的处理上，有许多不同的地方，因此我们备课组要认真学习新课标，深度挖掘、钻研教材，深刻领会新课改的精髓，以更好适应中考的灵活多变性。备好课是上好课的前提，因此在深度挖掘教材，全面吃透教材的基础上，充分发挥备课组全体老师的集体智慧，认真备好每课堂。
2、狠抓课堂效率，注重知识的落实，经常检查学生知识掌握情况。
初三的学生，课业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求抓好课堂45分钟的教学效率，在“讲”上下功夫，注重教学方法，教学手段的多样化和现代化。注意结合今年中考的历史考试说明，做到精讲、有针对性的讲，同时课堂要给学生一定的时间当堂消化本节课的知识，当堂的知识力争当堂掌握。初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就要求我们在学习与复习中经常提醒、重复，并加大检查力度，经常提问、抽查。通过对洋思经验的学习，做到讲练结合，精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实"三维目标"，以适应中考历史命题要求的基础性、发展性、时代性的需要，打好基础，发展智力，培养能力。
3、深入研究和领会中考各种题型的特点，加强对各层次学生平时教学的指导和练习，做好拔尖、促中、转差工作。
充分利用记分本，记录好每次成绩，注意分析班级的整体情况和学生的个别情况，做到每班的优秀生、中等生、后进生心中有数，并结合中考要求，在读，思，练等方面有针对性的辅导与训练，争取提升优秀率、及格率。如优秀生重在抓他们的思维分析能力，提高他们独立思考、分析解决问题的能力，而中等生和学习较困难的学生，重点抓基础知识和基本能力的训练与掌握。
4，加强教学研究，革新教学理念，搞好学科教研。
虽然毕业班的教学任务较重，但我们依然要坚持深入学习教育教学理论，革新教学理念，并将先进的教育理念和自己的教学实践相结合，摸索出一套较好的教学模式。并积极参加县、片区、校组织的各种教学教研活动，充实自己的业务水平，提高自己的教学水平。
初三历史工作计划(篇11)
1。教学内容：
本学期世界史教学内容分为8个单元，叙述近代世界史，共21课，每课1课。
2.背景分析依据：
本学期将按照学校工作精神，以全面落实政策、全面推进素质教育为指导。在系部的领导下，以课程改革内容为模式，以考试改革为突破口，加强常规教学研究，切实深化三年级历史教学改革，努力提高教学质量的教学。
三年级、年级、班级现状分析：
三年级的情况是：不动，不好说话, 比较僵硬。虽然绝大多数学生在课堂上都能围绕老师的想法转，但仍有学生答题走调，一放出来就收不回来了。今年初三的情况如下：尾巴大，尖子生少，不及格率比较高，特别是三（5）班男生人数多初中的。很难达到100%的合格率目标。总的来说，有很多人不愿意学习，智力低下。因此，今年的历史毕业考试负担很重。因此，在教学中，要加大备课力度，做好每一个课件，及时巩固和消化课堂，力求每节课都取得实效。
4.本学期要求和目标：
1.加深对《历史大纲》和现行教材的理解，提高教学质量。注重45分钟课堂的效率，在教学中贯彻全面、系统、准确、全面、科学、巩固的原则。言简意赅，概念清晰明了，组织清晰，重点突出，难点解释清楚，三个基本要切实落实，打好基础，开发学生智力，培养学生的能力。
2.做好对学习成绩不佳者的个别辅导，端正学习态度，积极参与课堂阅读、思考、实践活动，使成绩在原有基础上更上一层楼。
3.深入研究了解毕业考试各类题型特点，加强对学生的指导和实践。比如学习成绩优秀的学生要注重思考和分析能力，学习难度较大的学生要注重掌握教学大纲要求的基础知识和基本能力，这样才能顺利通过毕业考试。
4.加强教育和科学研究，理论联系实际，做好历史研究。
5。以培养创新精神和实践能力为核心，积极探索教学形式和途径的多样化，充分利用人文景观和历史文物，丰富历史课堂内容。
6.注重教学方法，教学方法的多样化和现代化。积极利用幻灯片、投影、音频、视频、视频、模型多媒体、网络等进行辅助教学。
7、认真积极参加市教育局组织的各项教学培训活动，丰富专业水平，提高教学水平。
V.具体做法：
1.夯实基础，培养学生能力
初中第三学期的历史内容是世界近代史，理清各个阶段的历史线索，总结历史特点每个阶段，摸清人类历史发展规律是本学期教学的核心内容。这就必须夯实基础，引导学生自主探索历史发展规律，从而培养学生的能力。
2.以问题教学为抓手，提高学生的思维素质
智力的核心是思维，思维的出发点是问题。重要的研究方向。每堂课提出的问题都要从教学目标的分类入手，由浅入深，思维由易到难，从思维的广度、深度和灵活性上螺旋上升。
3.以多媒体教学为突破口，提高学生对学习历史的兴趣
根据学校本学期的计划，信息技术的使用是重要内容，应学校要求在课堂上，我尝试用直观、生动的多媒体教学方法来改进以往的教学，努力使我的学科成为学生最喜欢的学科，努力使课堂教学变得有趣、生动、有趣。
4.以课改理念为指导，探索新教材
新教材插图多，直觉强，能力要求高，准备好学习这本教材，拿出自己的.教学特色。
5.对课程类型进行研究，认真学习多元智能理论，并以此指导自己的教学实践。
六。教学进度：
《世界史》第二卷3月开课，
4月复习《中国历史》第一、二卷，
5月复习《世界史》第1、2卷，
6月综合复习迎接考试。
充分就业工作计划精选
充分就业工作计划【篇1】
一、指导思想
在学校领导下,坚持以“服务为宗旨，就业为导向”的办学思想以国家级重点职业学校建设标准为工作目标，一提高学生专业技能，培养适用新型人才为目的，全面落实学校提高的工作任务，狠抓制度整顿和制度建设，严格实习教学管理，不断改善实习教学条件，狠抓就业质量工作，搞好校企合作。建立长期，稳固的协作关系，为学校“招得进，留得住，送得出”做出贡献。将招生实习就业各项工作推上一个新的台阶。
二．主要措施
1.建章建制，规范并严格执行各种规章制度。
2.严格执行实习大纲，充分利用现有实习场地，结合校外实习工厂搞好实习实训教学
3.在条件许可情况下，积极对外承揽加工业务，主动创新。
4.加强学生就业安置和跟踪调查工作，巩固已经建立的校企合作。劳务输出关系，积极开辟新的合作及就业途径。
5.加强对学生爱岗、敬业、创业教育。示、培养学生就业的创业意识，创新能力，为适应市场要求奠定基础。
6.积极与安监等部门举办电工、焊工等培训、认证工作。组织好学生的有关考证工作。
7.组织第七届专业技能大比武。
8.做好阳光工程及扶贫培训工作。
三、工作安排
九月
1、召开处室管理人员、专业教研组长会议、落实有关制度，做好新制度的执行落实工作。
2、召开管理人员、专业教师会议，安排布置工作任务。
3、新生调整编班。
十月
1、配合阳光工程，举办电工、焊工等级证，操作证、培训及认证考试。
2、对本年度就业学生进行跟踪调查。
3、邀请企业领导来校进行就业指导讲座。
十一月
1、为二年级就业班学生举办职业指导系列专题讲座。
2、组织相关专业校外见习。
3、实习教学工作督促。
十二月
1、各年级各专业的专题实习。
2、专业技能大比武。
3、幼师专业职业技能等级考评。
元月：处室工作全面检查、总结、评比。
我社区住户较为单一，基本为集团企业职工，且下岗失业人员较多，而外单位及流动人员较少。经统计登记，辖区多数失业人员均已就业或隐形就业。
今年我们社区主要的就业工作从以下几个方面着手：
1、继续做好再就业宣传工作，增强社区群众再就业观念。
作为社区再就业工作者，我们直接面对的是基层群众，就必须针对辖区内下岗失业人员的年龄结构、知识层次、技能情况，有的放矢，进一步做好就业、再就业政策的宣传工作。积极搜索用工信息，积极宣传就业政策和优惠条件，不断增强社区居民的就业观念。
2、认真开展再就业培训工作，转变择业观念。
进一步加大宣传力度，积极开展下岗、失业人员就业与再就业培训工作。今年，社区将配合社保所每月开展一次就业专业知识培训班，组织辖区失业人员参加，提高他们的就业技能和知识水平。
3、加强与辖区企业的联系，扩大社区人员就业面。
虽然我居地处商贸繁华地带，个体小私营单位如餐馆、理发店相对集中，用工机会较多，但是因为工资待遇各个方面的缘故。社区失业人员都不愿意从事这份工作，也就失去了就业机会。今年，我们将认真作好就业观念的培训工作，主动联系企业，以转变失业人员择业观，多方开发就业岗位为目标，促进就业工作的开展。
4、组织好社区失业人员参加用工洽谈会，把握就业机会。
针对各种用工招聘会，要及时搜集信息，掌握用工条件，力求在最短的时间内将就业信息提供给失业人员，尽可能多地为他们提供就业机会和就业渠道。
5、继续做好居民基本医疗保险的宣传，摸底、登记工作。
6、做好社区灵活就业人员社会保险补贴政策的宣传、落实工作。
社区就业工作将严格按照各级要求开展，力争再上一个台阶，以就业工作带动社区全面工作，推动社区建设，争创服务性社区和充分就业社区。
充分就业工作计划【篇2】
2012年**村创建充分就业村工作计划
为了进一步落实**村就业与在就业精神，充分发挥村级在促进就业、帮扶困难群体再就业方面的积极作用，扎实做好创建充分就业村工作，发挥村级在落实就业与再就业优惠政策和促进就业等方面的重要作用，不断拓宽村民就业渠道，积极帮助下岗失业人员和有就业愿望的劳动者实现就业，**村为创建2012年充分就业村工作计划如下：
一、指导思想
**村将以十七大思想和科学发展观为指导，按照构建和谐社会为总目标，认真贯彻上级有关文件精神，以落实扶持政策和改善就业服务为主线，以帮助下岗失业人员特别是就业困难对象再就业为重点，扎实开展创建充分就业村活动，大力加强基层劳动保障工作平台的就业服务和就业援助功能，落实各项就业扶持政策，广开就业门路，推动村级就业，努力使每一位有劳动能力和有就业愿望的劳动者，通过自谋职业、自主创业、组织起来就业等多种形式实现稳定的就业再就业，构建和谐村。
二、工作目标
1、全面落实各项扶持创业和转移就业政策，努力保障困难群体的基本生活。
2、完善村就业工作基础，提供良好的自主创业环境，努力保障转移就业的稳定性。
3、建立有效的就业帮扶机制，让有就业愿望的劳动者、被征地农民和低保困难家庭劳动力等援助对象得到有效的就业援助。
三、工作措施
（一）全面掌握劳动力的基础信息
1、**村前期已对本村内的劳动力进行了详细的摸底调查，摸清了村内各类未就业人员的就业能力与愿望，全面掌握了各项基本信息，并制作了劳动力登记卡。
2、建立了失业、就业援助家庭、就业援助对象失业等各类基础台帐，并实行动态管理，及时更新。
（二）大力开发就业岗位
1、积极寻找用人单位的空岗信息，以橱窗宣传栏形式提供给需要帮扶的劳动力。
2、结合村内实际情况，积极开发村内公益性岗位，服务于村民。
三、全面贯彻落实就业再就业扶持政策
1、对村内失业、援助对象家庭、援助对象失业等人员开展的再就业政策宣传到户到人。
2、及时、热情的为失业、援助对象家庭、援助对象失业等人员提供政策咨询，及时向有关部门放映情况和问题。
（四）开展村就业援助
1、定期走访低保家庭、“零就业家庭”，跟踪了解其就业再就业情况。
2、积极配合公共用人单位和公共职业介绍机构给就业困难人员提供的职业、就业指导等服务，积极组织其就业再就业培训和就业培训。
3、对失业、援助对象家庭、援助对象失业等人员，通过开发公益
性岗位，多渠道提供空岗信息等多种手段，给予及时就业安置。
充分就业工作计划【篇3】
创建充分就业社区工作方案
按照劳动保障部要求，自今年开始，在全省组织开展创建充分就业社区工作，具体方案如下：
一、指导思想
以促进下岗失业人员、大中专毕业生、城镇复员转业退役军人、失地农民、进城就业的农村劳动者就业为目标，对下岗失业人员，特别是“4050”、特困、低保人员和城镇零就业家庭等就业困难对象实施重点帮助，积极组织开发社区公益性岗位和社区创业项目。通过开展创建充分就业社区工作，进一步完善社区就业服务措施，强化社区促进就业的工作职能，推动社区就业再就业工作再上新台阶。
二、工作目标
结合创建和谐社区工作，使社区内有就业能力，有就业愿望的劳动者大部分实现就业再就业，暂时没有实现就业再就业的，也被组织在积极的就业准备活动中；全面落实各项再就业扶持政策，就业渠道畅通，支持自主创业，社区内劳动力资源得到充分开发和利用。
具体目标是：创建充分就业社区工作与实施新一轮就业再就业扶持政策相对应，从今年7月开始到2009年7月结束，力争用三年时间达到创建评估标准的目标，社区每个零就业家庭至少有1人实现就业的目标；2007年、2008年保持不再出现城镇零就业家庭。
三、主要评估标准
1.基层劳动保障服务机构规范运作，社区劳动力资源清楚，对本社区内新成长劳动力、就业转失业人员、外来务工和农村进城务工人员等人力资源全面掌握，建档立册，对人力资源全部实行微机录入、动态管理，并做到可以随机实名查询。
2.社区内持《再就业优惠证》有劳动能力和就业愿望的国有、集体企业下岗失业人员再就业率达到95％以上，即三年内基本解决历史遗留下来的国有、集体失业职工的再就业问题。
3.社区内“4050”、特困、低保人员凡有就业能力和就业要求的，实现就业再就业的比例达到各级政府工作目标责任的要求。2006年内实现城镇无零就业家庭，同时探索建立城镇零就业家庭就业援助长效机制，2007年、2008年保持不再出现新的城镇零就业家庭。
4.综合就业率，即社区内登记失业人员就业率达到90%以上。
5.各项就业再就业扶持政策得到全面落实，将当地制订的应由社区落实的就业再就业扶持政策，包括公益性岗位的社会保险补贴、灵活就业人员中“4050”人员的社会保险补贴、小额贷款的信用担保等，应该由基层落实的，全部落实到位。
6.全面完成社区开发公益性岗位目标任务，大力挖掘辖区内各类用人单位的空岗信息，及时提供给失业人员。
7.积极配合公共就业服务机构和街道劳动保障机构，向就业困难人员提供职业介绍、职业指导服务，组织推荐其参加职业技能培训和创业培训，使所有有劳动能力和有就业愿望的失业人员都参与到积极的就业准备活动中。
8.在社区组织开展全民创业促进业活动，为辖区内失业人员创造宽松的创业环境。
9.劳动保障信息化建设水平显著提高，实现市、区、街道、社区四级网络信息资源共享。
四、保障措施
1.创建充分就业社区必须与落实新一轮就业再就业扶持政策结合。各地要把落实再就业扶持政策作为创建活动的重要手段和评选条件，指导、督促街道社区抓好政策落实。
2.创建充分就业社区必须与再就业援助行动和落实就业再就业资金结合。各地应由社区落实的各项再就业补贴资金必须到位，同时开展创建充分就业社区的各项工作，也要安排一定资金予以支持。
3.创建充分就业社区必须与开发社区公益性岗位和社区其他就业岗位结合。在全面完成政府购买公益性岗位的工作目标之外，大力开发社区其他就业岗位，广泛收集辖区内各类用人单位的空岗信息提供给失业人员。
4.创建充分就业社区必须与加强基层劳动保障机构建设结合。进一步加强基层劳动保障机构的规范化建设，统一主要职责，服务指南，工作流程，基础台账格式，服务标准，加强职工队伍建设，实行职业资格准入制度。
5.创建充分就业社区必须与深入开展全民创业促进业活动，充分调动社区创业促进业积极性结合。
五、工作要求
1.提高认识，加强领导。开展创建充分就业社区活动，是贯彻落实中央提出的构建和谐社会，实现劳动者充分就业目标的实际行动，从社区抓就业再就业是抓住了基础和根本，各地劳动保障部门要把这项活动的开展作为一项长期的工作任务，纳入就业再就业工作规划，切实加强组织领导，层层落实工作责任，积极组织实施，确保活动取得实效。
2.成立领导机构和工作组织机构。省厅成立以省劳动保障厅副厅长申奉澈同志为组长、省就业服务局局长李公达同志为副组长的领导小组，同时成立以各有关业务处室负责同志和部分专家学者组成的评估工作机构。评估工作机构办公室设在省就业服务局城镇就业处，主要负责协调部门单位之间的关系、调度掌握各地工作进展情况、抽查各地审定合格充分就业社区、通报各地进展情况和合格充分就业社区、研究解决各地工作中普遍存在的问题。
各市州也要成立相应机构，落实具体负责人和工作机构，负责制订具体方案和工作计划，并组织实施。此外，还要负责本行政区域内充分就业社区的审定工作。
3.严格评估申报程序。参加创建活动的社区要对照评估标准进行自查，符合条件的，以书面形式提出评估申请，所在街道劳动保障事务所签署意见，经县市区劳动保障部门审核并签署意见后，由市州劳动保障部门批准，并报省劳动保障厅备案。省劳动
保障厅将不定期对合格充分就业社区予以通报，同时，将组织对各地呈报的充分就业社区进行抽查，不合格的，限期整改，逾期仍未达到标准的，通报取消其充分就业社区称号。
4.要突出对重点环节采取的综合措施。2006年的工作重点是解决城镇零就业家庭问题，各地要认真组织排查，精心周密部署，确保完成今年的重点工作任务。
5.要认真做好组织发动工作。各地要认真组织向基层劳动保障机构传达全省开展创建充分就业社区的目的、意义、工作目标和评估标准，明确其应承担的职责任务，并研究制订具体措施调动基层劳动保障机构工作的积极性。要认真总结推广好的典型经验，整体推进创建工作。
6.要采取科学的工作方法，合理制订工作计划。各地应将所有社区分类。一类社区今年应达到充分就业社区的评估标准，要予以重点扶持和指导；二类社区明年达标，要帮助其分析差距，解决具体困难和问题，为明年达标做好基础准备；三类社区2008年达标，要帮助其制订达标计划，分步解决重点问题，促进其升档次、上水平。
充分就业工作计划【篇4】
2017年XX社区创建充分就业社区工作计划
我社区为进一步加强社区劳动保障建设，认真贯彻落实就业再就业政策，更好地促进下岗失业人员再就业。高举以人为本服务旗帜，确立以人为本的就业服务观念，提高社区就业服务质量和效率，实现社区劳动者充分就业。结合本社区实际，特制定本的创建充分就业社区的工作计划如下：
一、巩固创建成果，要在巩固创建成果的基础上，拓展工作思路，创新工作举措，在开展就业援助服务，促进失业人员充分就业上有新的突破。要对照创建标准，从健全制度、完善台账、规范管理等方面入手，扎扎实实地做好创建的各项工作，确保创建目标的圆满完成。
二、摸清底数，健全台账，建立失业人员动态管理机制，以创建充分就业社区为抓手，建立健全申报登记制度、入户调查制度、访谈制度、动态管理和跟踪服务制度、服务承诺制度等，全面了解掌握社区内劳动者就业和失业状况，及时掌握就业困难人员基本情况(特别是“零就业家庭”状况)。做到人员底数清、就业愿望清、培训意向清、岗位需求清、家庭情况清。在此基础上，建立健全基础台帐，并根据动态变化情况，及时进行调整更新。
三、加大就业援助力度，促进失业人员充分就业，开展创建充分就业社区活动重在实效，切切实实解决社区内失业人员特别是就业困难人员的就业问题。以创建为载体，全面落实区政府新一轮就业再就业扶持政策，发挥政策优势，鼓励和引导失业人员自谋职业、自主创业。发挥社区优势，开展社区就业援助，定期走访就业困难人员家庭，及时了解掌握他们的就业愿望与要求，建立就业帮扶工作网络，实行分片包干，分类指导，落实帮扶工作责任?制。按照“零就业家庭”出现一户发现一户，发现一户帮扶一户，帮扶一户稳定一户”的要求，动态消除“零就业家庭”，实现动态归零，基数归零。积极配合公共就业服务机构和街道劳动保障机构，向就业困难人员提供职业指导和职业介绍服务，组织推荐他们参加就业再就业培训和创业培训，将有劳动能力和就业愿望的失业人员组织到积极的就业准备活动中来。
四、加强宣传，营造创建舆论氛围。充分利用各种宣传手段，通过多种有效形式广泛宣传创建充分就业社区活动的重要意义，宣传创建工作的有关政策和主要内容，使社区内失业人员都动员组织到创建活动中来，形成人人关心创建工作的良好氛围。发挥社区优势，广泛收集招聘信息，利用社区网站、宣传栏及时进行发布，使失业人员不出社区也能就近就便找到工作，促进就业再就业工作的有效开展。
XX社区居委会 2017年1月22日
[计划]季度个人工作计划
季度个人工作计划
作为一名资深职场人士，我深知制订一个合理、可行的个人工作计划对于工作的顺利进行至关重要。在多年的工作经验中，我积累了一些宝贵的经验和教训，在此要分享给大家。下面是我制定季度个人工作计划的步骤和思考过程。
为了制定一份具有实效性的工作计划，需要全面了解自己的工作职责和目标，以及整个团队的目标和策略。这对于确保团队中个人的工作方向与团队目标相一致至关重要。
应该审视自己的优势和弱点，并设定相应的目标来进一步提升自己。例如，在项目管理方面，我需要提高我的领导力和沟通能力，因此我的目标可能是在季度结束时成功管理一个复杂的项目并有效沟通与团队合作。
应该明确工作计划的时间范围，即季度。季度是相对较长的一段时间，可以更好地帮助安排工作并检查目标的实际完成情况。同时，需要合理安排工作的时间，确保各项任务分配合理，并给予自己足够的时间来完成。
制定好时间范围后，就可以明确在这段时间内要完成的工作目标。要确保目标明确、可行、有挑战性。为了更好地实现目标，可以将大目标分解成小目标，并设定一些关键的里程碑来衡量进展。
在制定目标时，考虑到自身的能力和资源也很重要。应该审视自己的能力，确定是否具备完成相关任务所需的技能和知识。如果发现自己缺乏某些能力，可以将提升这些能力作为目标，通过培训或学习来填补这些差距。
除了个人目标，也应该考虑到与团队的协作和配合。团队协作对于工作的高效进行至关重要。因此，在个人工作计划中，可以设定一些与团队共同完成的目标，并明确相互之间的关联和依赖关系。
在制定工作计划时，也应该时刻关注工作中的风险和挑战。需要认真地评估可能会遇到的困难和问题，并提前制定解决方案。这样，当遇到问题时，就能更好地应对，确保工作的顺利进行。
还需要为工作计划设定合理的评估机制，以确保能够及时监控自身在工作计划中的进展。通过设定一些关键绩效指标来评估自己的工作情况，并定期回顾和调整工作计划，以保持目标的有效性和实效性。
制定一个合理、可行的季度个人工作计划是职场人士成功的关键之一。通过全面了解职责和目标、明确时间范围、设定有挑战性的目标、审视自身的能力与资源、关注团队协作、评估风险和挑战以及设定评估机制，能够更加高效地完成工作任务并实现个人和团队的目标。
在我的多年工作经验中，我深刻认识到一个明确的个人工作计划对于形成良好的工作习惯、提升工作效率和实现职业发展至关重要。希望上述步骤和思考过程对制定一个具有实效性的季度个人工作计划有所帮助。加油！
