春季学期工作计划精选。

栏目小编认为“春季学期工作计划”是一篇精彩的文章值得大家阅读，记得加这个页面到你的书签方便以后查看。考虑到可以更好的开展工作和计划，促进工作进度，根据新的任务规定，我们需要做一份工作计划。工作计划是为了减少失误和浪费而制定的。

春季学期工作计划 篇1

教师成长，特别是班主任成长是关键，学生发展是核心。基于上述认识，继续开展德育课题研究并且将研究活动与日常管理紧密结合起来，以此促进班主任的问题意识和研究积极性；通过流程式管理，落实各项德育管理的规章制度，突出制度的杠杆作用；推进校园文化建设，持之以恒做实做活校园各种文化载体，促进文化建设更上新台阶；落实各项德育活动，这些活动包括上级安排的和学校自主设定各色活动，将德育教育的各种理念通过活动实践得到领悟、发展和弘扬。

学生发展，着眼全体学生的发展，特别是学生中弱势群体的发展。上面提到的文化德育活动既是对教师队伍的促进，更是对学生成长的呵护。加强对留守学生、问题家庭学生的关心，加强对学习困难和身心健康出问题的学生的关心，尤其重视女生的身心健康。让促进学生发展的各项工作充满人文关怀，让德育教育之光在学生成长的道路上照得更远一些。

重视安全教育工作，加强季节性安全主题教育和安全自救逃生演练，进一步完善事关安全教育的主题班会、主题板报文化栏和大课间的专题宣传警示教育机制，探索研究假期安全教育工作的家校对接问题，实现对学生安全教育的全方位覆盖，让安全之弦紧绷，让安全警钟长鸣。

春季学期工作计划 篇2

本文将详细介绍春季学期保教工作计划。 春季学期是一年中最重要的学期之一，它是孩子们成长的关键时期，我们要确保他们在校期间得到全面发展。 保教工作是学校的重要任务之一，这项工作涉及到孩子们的安全和健康，教育工作者必须认真负责。

第一步是评估情况。 在春季学期开始之前，我们需要仔细研究去年的工作计划和实施情况，评估工作中出现的问题，并确定需要改进的领域。这样可以确保每个孩子得到适当的关注和照顾，有助于创造一个更安全，更愉快和更有成效的学习环境。

第二步是确定工作计划。 完成评估之后，我们需要确定春季学期的工作计划。这项计划应该围绕以下主题进行安排：设施准备，学前一周的安排，教师培训，课堂管理，家长联系和安全措施。新的学期需要一个新的开始，我们需要将前期工作熟练掌握并加以改进，让每个孩子体验到如有磨洗得到清新的感觉。

第三步是制定实施方案。 学期计划制定之后，我们需要制定实施方案。这些方案应该具体明确，包括时间表、任务分工、负责人和实施结果的评估。实施数量头期也很重要，但更需要的是实施时的密切监督，及时发现和解决问题。大家拧成了一股绳，就可以背靠背抗风雨。

第四步是实施计划。 一旦实施计划完成，我们需要开始实施。这需要对计划中的每项工作进行跟踪和认真的监督，以确保工作顺利运行。持续性的改进是一个必要的过程。 在设施准备、校园管理和课堂管理等方面可以找出一些共性问题和问题解决方案，在文化建设、家校沟通方面也需要更加细致周到。我们还需要随时进行评估，以便发现和解决可能出现的问题。

最后，我们需要总结和反思。在春季学期结束之后，我们需要对工作进行总结和反思。这包括评估计划中所设置的目标是否实现，调查工作中的问题和学生的反馈，总结成功经验和问题解决方案，并确定下一步的改进计划。总结的过程不仅要知其所以然，还要对所总结的东西进行深刻剖析，做好改进总结才是取得重要成果的关键。

总之，在春季保教工作中，不断评估和改进，制定明确的计划和实施数量头，严密的监督和及时的修正是必经之路。我们应该始终把儿童的健康、安全和发展放在首位，确保学习环境健康安全和愉快，让每个孩子都能在这里收获快乐和珍贵的成长经验。

春季学期工作计划 篇3

一、教学背景

本学期我担任高一（x）高一（x）班的英语教学，这个两个班都是平行班，经过本学期的教学，他们已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法，但是他们的语法基础普遍薄弱，单词记忆不是很理想，听说读写的英语能力也需要进一步提高。

二、教学指导思想

认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法，在学校教学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一他们实际，努力发展他们自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养他们的综合运用语言的能力；特别注重提高他们用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽他们的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让他们尽快适应高中学习。

三、教材分析

按照新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修（2）两个模块剩余和必修（3）和必修（4）。（人教版）共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。

具体安排：对于10个模块，每一模块用10课时，课本的学习可以这样进行：上新课8个课时，单元复习检测2个课时。

四、教学内容

本学期主要学习必修三和必修四。要求他们重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型；语法主要为：情态动词的用法；名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等；主谓一致；动词Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期教学的重点也是他们学习的难点。

五、主要措施

（一）教学方面：

1、为了使他们打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把他们初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。

2、在听力方面，进一步提高他们的听力水平，从高一就开始就对他们进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间给他们放一些英语小片段，有趣的视频和带中英文字幕的经典电影，让他们融入一个说英语的英语环境。

（二）在教研方面：

1、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

2、坚持每周互相听评课活动，相互取长补短，提高自己的教学能力。

3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。作为新教师，坚持积极多参加集体备课，集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后与全组人员共同探讨，最后确定下来。总之，要做到因材施教。

春季学期工作计划 篇4

幼儿园春季学期返校工作方案

随着疫情的缓解和控制，幼儿园在确保安全的前提下，逐步展开春季学期的返校工作。针对这一情况，我们制定了以下详细可行的工作方案，以确保幼儿园师生的安全与健康。

一、健康防控措施

为保证师生的健康，幼儿园将采取一系列的健康防控措施。首先，幼儿园将定期进行对师生的体温检测，确保体温正常后方可入园。同时，幼儿园将提供充足的洗手液和消毒液，加强手部卫生的宣传和教育。幼儿园将定期开展卫生消毒工作，特别对公共区域、教室和卫生间等重要场所进行消毒，减少病毒传播的风险。

二、师生分流管理

为减少人员聚集，幼儿园将进行师生分流管理。根据学生的班级和年级，将其分配到不同的上课时间和教室。教师也会按照班级对应的时间段进行教学，避免人员大量集中的情况发生。同时，幼儿园还会加强课间的管理，学生在课间禁止互相接触和交流，保持一定的社交距离。

三、加强家园合作

幼儿园将积极与家长进行沟通和交流，加强家园合作。幼儿园将定期发布新的学期工作安排和学校通知，以确保家长和学生及时了解学校的最新情况。同时，家长也需要积极配合学校的健康防控措施，定期检查学生的体温和身体状况，确保孩子在安全健康的状态下返校。

四、强化课程安排

在幼儿园春季学期的返校工作中，我们将对课程进行合理安排。首先，幼儿园将进行补课和复习工作，帮助孩子们回顾和巩固上学期的知识。同时，将适当增加户外活动和体育锻炼的时间，加强孩子们的体质和免疫力。幼儿园还将加强家长教育和家庭教育的宣传，帮助家长对孩子进行科学引导和教育。

五、心理疏导与辅导

在疫情期间，孩子们可能会面临一些心理问题，如恐惧、焦虑等。为此，幼儿园将配备专业的心理辅导人员进行心理疏导与辅导。通过开展小组活动、讲座和心理咨询等形式，帮助孩子们调整情绪、释放压力。同时，幼儿园还将定期组织家长座谈会，分享心理教育的经验和方法，帮助家长更好地了解孩子的心理需求。

以上就是我们幼儿园春季学期返校工作的详细方案。通过加强健康防控、师生分流管理、家园合作、课程安排和心理辅导，我们将为师生创造一个安全、健康的学习环境，促进他们的全面发展和成长。我们坚信，在全体师生和家长的共同努力下，这个春季学期将会充满希望和美好的回忆。

春季学期工作计划 篇5

本学期，我校初幼教工作继续以区教育局初幼股及双阳中心小学工作计划精神为指导，根据“从规范化管理向精细化管理转变”的工作思路，坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，全面提升办学效能。

本学期，我校以创办义务标准化学校为契机，创新管理理念，建立健全各项管理制度，在继续巩固学校各项基础性工作基础上，继续开展创先争优活动，形成“我为校添光、校让我增色”创先氛围，提升了教师队伍的凝聚力、激活了队伍的创造力，提高了学校的管理水平。通过大家努力，学校出勤制度等规章制度都得到了很好的执行。

本学期，学校抓住义务标准化学校的验收的有力契机，通过学校继续紧密联系社会各界，做好内外联络工作，争取上级主管部门及社会各界对学校教育的支持与投入，营造捐资兴教的浓厚氛围。本学期区教育局联合双阳街道拨款30多万元作为学校临时教室三期建设专用款项后又拨款10多万元教学仪器配置专用款，万投在限公司拨款30多万元为学校操场进行硬化；学校学校领导走访新源机械工程有限公司、宏益房地产有限公司、前埭社区、阳江社区等争取一万多元作为学校办学经费的补充，为六一节表彰既文艺汇演的成功举行做出了贡献。

（一）加强课程管理。遵循教育教学规律，科学安排课程，全面落实《课程计划》，开齐开足上好省颁课程。不挪用技能科的时间上语数，不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课，不私自调换功课。

（二）落实教学常规。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理，健全各种规章制度，强化管理流程监控，重视常规检查过程中的反馈、跟踪，发挥检查的应有效益。

（三）落实校本教研制度。学校以“语文、数学、技能科”教研组为抓手，落实校本教研制度，继续推行周二语文、周四数学教研日，要求每名老师每学期开一节公开课，鼓励教师在问题思考、寻求解决策略、听评课反馈中进行教学问题解决。彭明发老师在双阳中心20xx年春小学语文评课评优活动，荣获三等奖；还有学校彭文土、彭育成老师参加双阳中心小学教师展示课。在论文成果方面，彭明发老师的在区教育局品德与社会优秀论文评选 中获一等奖，蔡丽华获三等奖。

（四）加强教师培训。一是强化新教师培养。本学年又有一名老师加入教学团队，学校沿袭“传、帮、带”传统作法，按位站队分别配备相应的指导教师，强化新教师培养。二是强化队伍培训。本学期，学校全体老师参加区教育局组织的《创新与管理》全员培训；谢淑婉老师参加市数学骨干教师培训。魏完成老师参加《教育技术能力》培训及考试成绩合格；我校还利用骨干教师展示课等方式对学校教师进行课堂教学培训。

1、加强教师队伍考核制度。根据《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》精神，继续加强师德教育和师德考核制度，落实师德考核“一票否决”制度。全力杜绝20种教师严禁行为的发生，严禁教师体罚或变向体罚学生，按市教育局关于《泉州市教育局治理中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》的通知多次组织学习确保老师在5月x日前停止有偿家教行为；引导教师做学生的贴心人，不断提高师德水平，不断规范教师行为，以致于在学生中起到辐射作用。

2、强化班主任考核。认真贯彻《中小学班主任工作规定》，继续加强班主任的考核制度，发挥班主任在德育工作中的示范作用，做到“每周一会，每月一评”，学校每周开一次

班主任会议，每月对班主任进行量化，加强对班主任的管理。严格落实班级管理制度，做到“每日三评，每周一汇”，学校每天进行三次的卫生纪律评比，每周进行一次汇总并颁发流动红旗，强化班主任对班级的管理。

1、宣传先行，加强学生思想道德建设。每学期开学初，对学生进行一周的.规范养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，并由大队部组织学生进行相关知识竞赛；利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，鞭鞑丑恶”的演讲；精心布置宣传阵地，加强对班级黑板报、学校宣传栏等文化阵地的指导管理，继续办好学校红领巾广播站，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、以节庆日、纪念日为节点，加强德育系列教育。学校以“三八妇女节，清明节，五一劳动节，六一儿童节，端午节等节庆日、纪念日为节点，结合“雏鹰争章”活动，开展每月一主题的系列德育教育。3月份开展“学雷锋精神，争当四好少年”诗歌朗诵会；4月份开展“爱祖国爱家乡”小学生故事比赛， 5月份五月份开展游泳安全主题班会活动防止溺水事故的发生；6月份举办文艺会演及运动会，经过认真筹备，精心策划，我校开展了丰富多彩的庆六一活动，并选派两名学生参加中心小学举行的小歌手比赛。5月x日上午举行了全校文娱会演，各班级都拿出了表演项目，精彩纷呈，人人乐在其中。丰富多彩的庆祝活动，让孩子们度过了一个难忘的节日，让老师们感受到团队合作的力量，提升了队伍的凝聚力。

3、以评比为导引，规范学生日常行为。组织纠察队员坚持一日三查，对学生考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生、早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据。同时加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

4、以健康教育为本，开展丰富多彩的少先队兴趣活动。一是继续开展阳光体育活动，制定“每天一小时体育锻练”工作方案，进行细化分解，保证学生每天一小时体育锻练时间。二是开展丰富多彩的兴趣小组活动，继续深化书法美术、科技小制作、乒乓球、小足球、棋类等各类艺术、科技兴趣活动，为学生成长搭建快乐学习、轻松实践、真正领会学习精神的多元平台。通过开展活动，学生各项技能都得到锻练和提高。本学期，在泉州市第九届青少年科技创新大赛上蔡祺豪同学获得市级三等奖，阳江科技兴趣小组获区三等奖，阳江小足球队获中心第二名，乒乓球队获男子组区级第六名、女子组获区级第五名。中国象棋比赛获男子校级三等奖、女子校级二等奖；何伟彬获区第六名校级第一名、陈惠莹获区第五名校级第二名等，许佳佳同学获校级毛笔三等奖、卢培峰书画比赛手工校区三等奖；小学生南少林五祖拳比赛获三等奖，学弟子规、做文明人默写比赛获三等奖。周卉、许佳慧获低年级写字比赛三等奖。

学校紧扣落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作的开展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，健全完善各项安全综治制度，把安全工作放在第一位。修订《安全应急预案》，并成立了以校长为组长的创安领导小组，层层签订责任书，落实安全责任制，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面。制定周密的疏散演练的方案并在期初、期中、期末各举行一次常规安全疏散演练，及时更换消防灭火器。一是加强校园周边环境整治，强化学生接送车、交通安全、校园安保、校园周边环境综合治理等重点领域安全管理；二是加强学校生命教育。贯彻《福建省教育厅关于进一步加强中小学校生命教育的通知》精神，进一步加强学校生命教育，树立预防为主思想，加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育，多次开展游泳安全教育主题班会、道路交通安全主题班队会及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从

源头上消除隐患、堵塞漏洞。发出多份“夏季防溺水爱护生命”活动倡议书、暑假安全倡议书等，并发动全校师生签名活动；在少先队各队中，开展“六个一”禁毒宣传教育活动。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在教育局和中心小学的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！

春季学期工作计划 篇6

本学期，我校把“规范管理为基础，制度建设为保障，提高效率为目标”作为工作思路，对存在的问题不回避，对发展的特色不放松，对改革的决心不动摇，坚持以人为本，诚信办学，原则办事，努力把我校建设成市内享有崇高威望的优质化学校。

一、双高双普工作

1、成立领导小组：组长，XX，副组长，XX 其他校委会成员为领导小组成员，各负其责，各司其职。

2、推进“改薄”工程。争取上级部门的支持，做好会议室的改造工程，维修各功能部室，新建体育器材室、微机室。

3、加强部室管理，落实部室管理员工作职责，提高部室管理员的服务水平，发挥好功能部室的使用率。

4、重视各项工作文档收集和整理，做好各类数据的填报工作。

二、德育少队工作。

5、抓好三大创建。德育处要将创建靓丽校园、创建模范班集体、创建红旗小组作为学校的重点工作，形成实施方案，召开专门工作会，完善督导评价体系。

6、强化两个校本课程。保证每一班级《家长讲堂》开课达到四节。《美德课堂》要用好资源库，实行分年级教材使用办法，以校组织好美德课堂系列教育活动。

7、加强两操两放学管理。落实两操两放学管理责任，德育校长和值月领导是第一责任人，班主任和上课教师是直接责任人。建立明细的考核登记办法，实行责任人缺席问责制度。

8、加强五个主题教育。本学期的月主题德育教育内容是规范教育、“小组”教育、“说写”教育、礼仪教育、生命教育。为确保五个主题教育的有效性，德育处要落实好个“七个一”工作:一份实施方案、一堂主题班会、一次高质量的升旗演讲、一份学习资料、每周一次的校园广播、一次活动风采展、一篇新闻报道。

9、重视班主任及班级文化工作。庆祝第五届班主任节，做好班主任的外培工作；加强班级文化建设，创建亮丽高雅、积极向上的班级文化氛围。

10、保证“三会三查五测评”工作质量。开好德育工作会、小组建设交流会、班务工作总结会；做好三个阶段的班级管理文档检查；做好每月一次的班级评价工作。

三、高效课堂工作。

11、教学管理规范有序。精细做好“12345”教学管理工作，进一步补充完善《教学常规管理要求》，形成明细的工作要求和评价标准，每一工作做到有安排、有落实、有反馈。

12、专题研讨保证质量。本学期月专题研讨内容：校本教学模式的操作运用（高效课堂中教师应有的意识）、如何加强学习小组建设、如何编写高质量的学案、如何提高课堂展示的有效性、如何让课堂活而有序。

13、教研活动真实高效。落实每月一次的教学研讨活动，实行主题研讨首席发言人制度；最低教研活动制度（8次以上）；教研会、公开课考勤管理制度；首席评课人制度。

14、薄弱班级精准帮扶。实行薄弱班级调研视导制度，取消双落后教师学期综合性奖励，努力在业务上帮扶，施教行为上规范，精神上鼓劲，进一步提升学校整体教学质量。

15、高效课堂全面覆盖。落实好现有四个教学模式的运用，其他科目和一二年级的课堂要定准目标、用好小组、有序展示、高效检测，实现课堂的少教多学，积极探索课外零书面作业的有效途径。

16、常态管理规范推进。进一步规范常态课的管理，采取不定期进行巡课、走课、预约听课、教学案头检查等形式，使四个教学模式常态化执行，进一步规范教师的施教行为。

17、把听课作为最真实的校本研修。落实全员公开课制度，实行示范课、竞赛课、验收课奖励制度；落实校长5场报告制度（家长、学生、每一教研组）；规范听课管理，校长、教导主任每学期听课不低于50节，其他教师不低于20节。

具体奖励范围及办法：县级以上示范课奖励300元，校际交流课奖励200元，校内示范课、竞赛课奖励100元，非考试科目验收课奖励60元。此奖励以工作安排表兑现奖励，除此之外的各类调研、诊断、视导听课，考试科目参与的验收课等形式的公开课不列入奖励范围。校长如期落实五场工作报告，教导主任完成50次听课任务，参照验收课奖励标准。

18、确保六年级再创佳绩。通过召开六年级家长会，向学生选配学习资料，进行模拟性考试，实行过程性奖励，适当进行课时微调，适当降低备课及改作要求，重视学习情况的抽查，学习问题的补救等办法，提高六年级教学成绩，使六年级为学校赢得荣誉，使师生更有尊严。

19、确保“课改大视导”圆满成功。每一教师必须做好“四个一”准备：一堂精品课，一份优质学案，一篇“我的课改收获与困惑”专题论文，一篇主题性反思，保证文档齐全上乘，课堂全开放圆满成功。

20、努力创建市级语言文字示范学校。成立领导小组，由教导处统一负责，德育处、少队部、校工会各司其职，组织好“全国推普周”活动和“规范汉字书写大赛”，科学安排“书写”专题教育。

四、艺术体育工作。

21、推进素质教育“三个一”工程。建立和完善“22111”项目工作制度，形成明细的设施方案，成立领导小组，分管校长、德育处、少队部、教导处明确分工，形成合力

22、加强体艺课程管理。教导处、体艺组根据师生实际，指导科任教师制定体艺课程、围棋课、书法课的可测性强的课程目标，规范课堂管理，实行课堂验收管理制度，提高艺体类课程质量。新建体育器材室，补充适量的的健身器材。

23、创新升旗仪式。紧紧围绕月主题教育内容及“美德课堂”的五条育人途径，设计升旗演讲内容，采用喜闻乐见的展演形式，进一步扩大展示面，让升旗仪式既是一堂大德育课，又是学生才艺展示的舞台。

24、实施活动育人。举办汉字书写比赛（成语大赛）、学生书画作品展、“六一”文化艺术展示活动。提前做好学生运动会、足球赛的准备工作，筹划好第六届校园文化艺术节展示节目。

25、适当扩大奖励面。学校将表彰奖励一批“小书法家”、“小画家”、“体育小明星”、“最美小天使”,继续实行各类标兵的认定和挂牌表彰，进行“红旗小组”评选等活动。

26、做好健康教育。做好疾病预防和爱国卫生活动的各项工作，及时进行学生体质监测的上报工作。

五、师资建设工作。

27、抵制师德失范的十大顽疾。依据教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，结合当前学校存在的突出问题，形成实施方案，加速制度建设，组织承诺活动，形成强有力的解决对策，进行十大问题的专项治理。

解决抵制电子垃圾现象、备课虚拟现象、缺课缺会缺岗现象、乱推荐教辅资料现象、问题不纠现象、课堂无序现象、排斥课改现象、教学效益连续落后现象、体罚学生现象、推辞工作（学生安排）现象。

28、继续实行教师月主题教育制度：分别进行规范教育（十大问题专项治理）、转型教育、礼仪教育、责任教育、“四有”教育（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）

29、开展六项技能大练兵活动。在全体教师中深入开展“读”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等6项技能大练兵活动，组织开展 “作” 和“说”两项技能竞赛。

30、加速青年教师的培养。做好新任教师岗前培训和课堂教学指导；进行青年教师公开课后的预约听课，增强培养的针对性和实效性；做好县级教学能手评选选手的培训和服务工作。

31、加强教师岗位管理。严格执行上级规定的教师请假制度，严格落实考勤管理制度，严格执行最低周工作量制度，顺利完成岗位设置工作。

32、开展全员读书活动。认真落实市县全员读书专项活动，把师生共读与规范语言文字结合起来，实行集体购书、师生借阅、轮换阅读等办法，保证全员读书成效。

六、现代学校管理

33、推进现代学校制度建设。（1）制定“十三五”学校发展规划。（2）科学制订《学校章程》。（3）扎实开展“三评一访”活动。（4）做好学校管理“新标准?大规范”视导应验工作。（5）完善教师交流轮岗制度。（6）探索教代会工作制度。（7）进一步完善学校管理制度。

34、创新学校发展共同体工作。双方校长在对方学校做一场报告；组织好五六年级质量检测工作；安排好德育研讨活动；保证一次教师共同外出培训活动；拓展双方的交流空间。

35、搭建家校共育平台。成立家长义讲团，保证家长讲堂的质量；召开家长委员会，吸收合理化建议；做好家长的培训工作，提高家长的教育力；进行优秀家长评选，形成尊师重教的良好氛围。

36、完善评价制度改革。进一步完善《学生综合素质评价方案》、一班一策，探索《学习小组捆绑式评价办法》、修订《教师学期综合评价办法》，以评价助推学校、教师、学生的发展。

七、安全后勤工作

37、维护校园安全。安排好开学第一课，强化安全隐患排查，完善各类安全应急预案建设，加强部门联动，落实两到校安全责任，实行幼儿进出教室安全护理制度，进行课间安全轮流值班制度，做好电子监控的维修维护工作。

38、规范财产财务管理。落实管理责任，严格采购管理，差旅管理，加班误餐管理，账务及财产管理；实行财务公开制度，财产登记管理制度；学校课桌、电子设备不得外借，烟草不得入账，一般不进行公务招待。

在新的学年里，困难与希望同在，挑战与机遇并存，我们面临着严峻的挑战和巨大压力。让我们以饱满的热情，精细的管理，扎实的作风，凝聚力量，迎接挑战，再创绥德二小新的辉煌。

春季学期工作计划 篇7

2022春季学期开学返校工作方案

随着疫苗的推广和防控措施的不断加强，2022春季学期迎来了学生们返校的好消息。为了确保师生们安全顺利返校并恢复正常的学习生活，校方制定了一系列详细具体且生动的工作方案。

一、提前准备工作：

为了确保学生和教职员工们的安全，学校将组织相关人员提前进校开展一系列准备工作。这些工作包括对前期防控措施的总结和改进，消毒设备、防护用品的采购和配备，返校体温检测点和通道的设置等。同时，校方还将与各相关部门沟通，确保公共交通工具运行正常，并协调好校内外的交通安排。

二、返校日程安排：

为了减少人员集中和交叉感染的风险，学校将制定详细的返校日程安排。学生们将按照班级和专业划分分批有序返校。校方将提前与家长和学生进行沟通，告知返校时间和相关注意事项。然后，校方将根据学生人数和住宿情况，制定每日返校人数，并安排相应的接待和入住事宜。同时，学校还将安排返校前的健康资料申报和核查，确保每位学生的身体状况符合返校要求。

三、返校检测和隔离管理：

为了确保师生们的身体健康，学校将采取严格的返校检测和隔离管理措施。返校前，学生们需要提供核酸检测阴性证明，并按照学校要求前往指定的医疗机构进行检测。返校当天，学校将设置体温检测点，对每位返校学生进行体温检测。同时，校方还将协调好学生的住宿，并实施隔离管理，确保师生们的健康安全。

四、课程安排和学习管理：

为了保证学生们的学习效果和质量，学校将制定详细的课程安排和学习管理措施。学校将根据具体情况重新制定课程表，并通过线上课程和线下实践相结合的方式进行教学。同时，学校还将提供线上学习资源，并启动线上交流平台，方便学生们进行学习和互动。学校还将加强学生考勤和学习管理，确保学生们健康、有序地参与学习。

五、心理疏导和健康指导：

为了帮助学生们尽快适应返校和学习生活，学校将加强心理疏导和健康指导工作。学校将组织心理辅导师团队，开展针对性的心理辅导活动，帮助学生们缓解压力和调整心态。同时，学校还将组织健康教育讲座和体育锻炼活动，提高学生们的健康水平和免疫力。

六、监测和应急措施：

为了及时发现和应对疫情变化，学校将加强监测和应急措施。校方将建立健全的信息收集和发布机制，及时了解学生和教职员工的身体状况，并及时采取相应的防控措施。同时，学校还将加强与当地疾控部门的合作，提高应对疫情的能力和效果。

通过以上的工作方案，学校将确保2022春季学期开学返校工作有序进行，并为师生们提供一个安全、健康的学习环境。校方将继续密切关注疫情动态，并根据实际情况进行调整和完善工作方案，为师生们创造更好的学习条件和体验。让一起期待2022春季学期的开始，迎接新的挑战和机会！

春季学期工作计划 篇8

20××年，是xx教育“十三五”规划的开局之年，也是xx小学第二个百年的起始之年。站在崭新的起跑线上，xx中心小学北校区将遵循xx教育局20××年工作思路，执行学校集团总部的新学期规划，在“尚美”教育理念的指引下，胸怀“人人都成长为最好的自己”的美好愿景，高歌奋进，创造性地开展各项工作。

铸造师德灵魂，让每一个人提升人格的魅力；营造书香校园，让每一个人找到心灵的伴侣；打造尚美文化，让每一个人受到美的滋润；锻造优秀团队，让每一个人体验成长的快乐；再造人文管理，让每一个人享有如家的温暖。

一、加强教育引导，引领修身立德。

1.进行德育研修。充分利用寒假校本培训、教师发展学校、校区教师大会的集中机会，组织教师观看“感动中国人物颁奖盛典”视频，学习《教师法》《未成年人保护法》等相关法规，重温《xx区人民教师誓词》，宣讲师德模范事迹，弘扬爱岗敬业精神。随机布置德育作业，人人撰写德育论文，个个交流真知灼见。

2.开展德育活动。以立德树人为根本任务，以培养健全的人格为核心价值追求，以活动为载体，增强德育工作实效性。

在教师层面上，本学期我们将一如既往地坚决贯彻执行区局《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》，《关于治理在职教师体罚和变相体罚学生专项活动实施方案》，期初再与各年级负责人签订目标管理责任书，再与每位老师签订“两治”承诺书，同时，完善监督、考核与奖惩相结合的师德师风建设长效机制，突出碰上两道“高压线”评优评先一票否决、绩效考核成绩归零的处罚措施，以增强教师对制度的敬畏之心。

在学生层面上，本学期我们将深入开展“中国梦我的梦”、“‘八礼四仪’伴我行”、“‘xx气质’我体现”等系列化德育活动。每逢重大节日及时政节点，相机开展相关主题系列活动。以“体验城市发展，感受xx文明”为主题，开展“红领巾寻访美丽家乡”活动，通过观赏城区新貌，了解风土人情，找寻历代先贤，采访当代人杰等社会实践活动，了解家乡悠久的历史和辉煌的成就，激发学生热爱家乡的思想感情。

德育活动的开展做到常规活动制度化，主题活动系列化，随机活动个性化。

二、创建生态阅读，提高读书效率。

营造阅读环境，渲染阅读氛围，激发师生的阅读兴趣，让阅读成为师生的自觉需求，提高师生的读书效率。

1.让墙壁会说话。在教室内外的墙壁上悬挂读书名言，学校走廊楼道布置诗词经典，不断更新内容，渲染浓郁的书香氛围，引导师生爱上阅读。

2.让校园广播传书香。校园广播站开辟“好书推荐”“我读书我快乐”专栏，定时、定期向全校师生播放，让校园到处飘书香。

3.让橱窗展风采。学校橱窗里定期展示师生的读书风采，读书成果，形成良好的舆论导向，激励师生积极读书，形成比学赶超的良好势态。

4.让图书柜显魅力。为保证书源，满足学生的阅读需求，各班制订图书共享的激励机制，发动学生不断献书换书，确保图书柜里的图书每周一新，让图书柜成为学生最向往的地方。

5.让阅览室有人气。学校阅览室全天候向师生开放。教导处制订班级轮读安排表，各班轮流进学校阅览室读书，学生各取所需，潜心会文。每周一上午的办公会移居阅览室召开，办公会成员会前先行读书；教师参加学校会议前，先进阅览室读书，每会抽取5名教师畅谈读书心得。

6.让读书节增效率。认真开展读书节活动，倡导师生共读、亲子阅读，通过读书征文、读书演讲、美文时文朗诵、经典古诗词诵读比赛等活动，丰富读书节的内容，让师生对读书节充满期待，在读书节上绽放光彩。组织评选表彰教师阅读形象大使、学生阅读小明星、班级最美图书柜、班级“十佳书香家庭”等，进行榜样激励。

7.请作家、编辑进校园。4月23日世界读书日前后，邀请作家、编辑走进校园，传授读书方法，掀起读书热潮，让阅读智慧行走，受益一生。

三、致力尚美课堂，打造尚美文化。

1.建立“骨干教师巡课”“青蓝对应教研”“团队磨课”制度，打造“尚美”课堂文化。通过磨课、听课、研课，进一步促使全科教师改革教学方法，改变教学模式，在教学中自觉成为寻找美、发现美、欣赏美、创造美的引领者，以美启智，以美怡情，让课堂充满盎然的情趣和生命的活力，进而提升学生的审美水平，产生尚美的内驱力，让尚美成为学生的精神需求和学习动力。

2.通过课题研究，探索尚美课堂教学的基本规律及实践样式。在省级《构建尚美课堂的校本实践研究》课题组的指导下，进一步完善尚美课堂的研究框架，形成尚美课堂教学的初步模式，归纳出尚美课堂教学促进学生综合素养提升的策略和途径，形成学校“尚美”育人特色。期中前后，课题组成员人人编一份研究教案，上一节教研课，写一篇研究论文，课题研究力求出成果、出思想、出人才，保证课题顺利结题。

3.建立尚美校本课程体系。本学期进一步优化课程整合方案及社团活动课程，实现学科课程校本化和校本课程特色化。在学科课程中，进行课内外对比导读、单元主题教学、自编体育游戏教学、京剧进课堂等校本化实施实践，将礼仪教育作为尚美教育的重要组成部分，与品德与生活（社会）进行整合。在去年社团课程全面开花的基础上，打造出10个精品课程，花大力气重点建设“儿童诗歌欣赏与创作”、“星星墨苑”两个社团，力争叫响品牌，成为xx北校区社团名片。加强以写字教学促进校园尚美文化建设的研究，我校拟将编制写字校本课程，创刊《银杏书苑》写字校报。继续开展荷文化研究、竹文化研究、菊文化研究，编印图文并茂、引导学生崇真尚美的校本教材。

4.举办丰富多彩的校园英语节、校园科技节、校园艺术节，展示学校尚美教育的成果。“校园英语节”的举办以教导处牵头，制订出详尽的活动方案。通过开展传唱英文歌谣、讲述英语小故事、进行英语对话、英语课本剧表演等别开生面的英语活动，提高学生对英语的综合运用能力。“校园科技节”、“校园艺术节”的`举办以少先队大队部牵头，“校园科技节”包括科技创新竞赛和社会实践活动等内容，发动学生人人参与，让学生在活动中有所探索，有所创新，有所收获。“校园艺术节”组织开展校园歌手大赛，唱响和谐的时代主旋律，展示师生高雅的审美情趣；举办“十佳社团”展评活动，更好地发挥学生社团在尚美文化建设中的重要作用；组织“xx北校艺术活动展示周”，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生的艺术修养,促进学生综合技能的发展。

5.开展尚美论坛系列活动。活动按月举行，内容包括美学书刊读书交流、教学追求主题演讲、师生尚美故事讲述、尚美系列“微课题”研讨与成果展示、“微创新”案例介绍与成果推广等。论坛系列活动由教科室牵头，每项活动做到三明确：明确主持人，明确主讲人，明确资料收集与整理人。

四、加强校本研修，建设优秀团队。

构建以自主研修、同伴互助、专家引领三维一体的校本研修体系。

1.教师每学期自主研修做到六个“一”：做好一次集体备课中心发言，编好一份优秀教学设计，上好一节公开课，写好一篇教学反思，做好一次听课点评，磨好一篇“教海探航”论文。

2.学校为教师成长搭建好五个平台：①建立学科教研组。本学期，我们按学科建立教研组，分别明确学科教研组长，组织开展教研活动。

一是集体备课。按年级形成集体备课小组，每个小组间周组织一次集体备课，每次明确一名主备课人，主备课人撰写初案，组内成员讨论达成共案，使用人根据个人及班级学生实际形成个案。

二是上教研课。学校中层以上管理人员带头上教研课。每位教师一学期内必须在教研组内上一节教研课。通过扎扎实实的教研活动，促进课堂教学效率的再提升，确保期末区局组织的学业水平测试中，所有学科质量均为优秀等第。②继续实施“青蓝工程”。学校组织师徒结对，采取“一对一”形式，在班级管理、课堂教学、科研论文等方面跟踪指导，力争青年教师兑现个人三年成长规划。③建立“北校区校本研修”专题贴。每位教师每月至少上传一次集体备课中心发言稿，一份优秀教学设计，一篇教学反思，一次听课点评，一篇教育教学论文，一篇读书心得（博文）。④重组课题研究小组。凡是申报成功的各级课题，一个课题成立一个课题研究小组，组长由课题主持人担任，对课题研究过程管理全权负责。鼓励教师开展“草根式”课题研究，积极申报区级“微课题”。每学期每个教研组成员“微课题”申报率达50%以上。“微课题”主持人负责向校园网“课题研究”的子栏目“微课题研究”及时上传研究资料。⑤举行校际结对教研活动。以“牵手促教研”为目标，我校将与xx市海陵区海光中心小学、高新区寺巷中心小学长期结对合作，开展教研联谊活动，不断提升教师教育教学能力，锤炼一支专业素质过硬的教师队伍。

3.积极参加xx教育集团“教师发展学校”的学习，聆听集团总校专家、名师的讲座，接受专业引领。

五、增强人文关怀，提升幸福指数。

1.以师为本，提升教师的幸福指数。①满足教师的尊重需要。学校注意经常倾听老年教师的意见，发挥老年教师的作用，让他们体验到学校对他们的尊重。②满足教师的归属需要。努力在学校中营造“家”的氛围，使教师感受到大家庭的温暖，进而树立起强烈的“校荣我荣，校损我损”的意识，干劲倍增地去完成学校交给的任务，从而推动学校各项工作的开展。③满足教师的发展需要。学校千方百计为教师创设展示能力的平台，帮助他们在教书育人中获得事业的成功，实现人生的价值，享受成长的幸福。

2.以生为本，提升学生的幸福指数。①积极实施素质教育“5+2”工程。学校倡导教师减轻学生作业负担，将更多的精力投入到培养具有创新精神、实践能力的“5+2”工程中去。策应教育局“快乐游考”、“文科变脸”、“免试申请”的考查转型方案，让更多的学生在考试中张扬个性特长，保持学习兴趣和学习自信。②开展心理健康教育。学校开设心理健康教育课程，将四月定为“心理关怀月”，邀请区级心理健康团队进校园开设心理辅导课，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术，防患于未然。③为学生“砌”好安全防护墙。期初学校继续与各部门、各班级、各科任老师层层签订安全管理目标责任书，确保责任落实到位；总务处对全校所有设施及场所进行一次地毯式隐患大排查，对排查中发现的问题和隐患，立即整改到位；认真上好“开学安全第一课”；严格执行中层以上管理人员上放学“站高峰”、阴雨天“守楼道”、课间“巡走廊”制度；一学期至少分别举行一次防火、防震等应急演练。

1.组织教师参加集团总部的校本培训。

2.制定学校、各部门、各年级组、各教研组工作计划及各学科教学计划。

3.举行开学典礼及“数学趣味游园庆元宵”活动。

4.进行师德师风警示教育，排查安全隐患，与各部门、各年级组、各教师签订师德、安全目标责任书。

5.召开礼仪教育跟品德与社会（生活）学科教学整合工作会议；召开少先队工作专题会，各班制订“彰显xx气质”主题活动实施方案。

6.成立成语大赛、才艺展示、书香家庭建设、英语教师基本功大赛项目工作组。

7.召开写字特色课程、“儿童诗歌欣赏与创作”“星星墨苑”社团建设专题研讨会。

8.组织师生参加“如何提高阅读理解能力”主题征文评选活动，完成“教海探航”征文选题工作。

1.按照读书节、英语节活动实施方案，认真开展相关活动。

2.举行“青蓝工程”师徒结对活动，组织各科教师进行组级、校级教研课观摩、研讨活动。

3.组织参加区小学英语教师基本功大赛、小学科学青年教师基本功竞赛初赛、第九届兴化?xx小学语文教学研讨会、区数学命题竞赛等活动。

4.检查书香家庭建设实施情况。

5.组织申报“微课题”研究。省级课题组成员做好“构建尚美课堂的校本实践研究”、“运用现代信息技术，培养小学生几何直观能力的研究”课题结题准备工作。

6.进行“儿童诗歌欣赏与创作”、“星星墨苑”社团建设专题研讨活动。

7.组织学生参加“xx教育大阅读”读书征文评选活动。

8.组织开展“中国梦，我的梦”、“‘八礼四仪’伴我行”系列活动。

1.对学生进行革命传统教育，组织清明祭扫活动。

2.组织参加省级课题“构建尚美课堂的校本实践研究”、“运用现代信息技术，培养小学生几何直观能力的研究”结题会。

3.组织参加“三区三校”语文教研互动活动，组织观摩北京东路小学孙双金校长示范课。

4.组织期中视导。

5.组织参加“行知杯”、“新世纪园丁杯”等论文评选活动。会诊“教海探航”征文。

6.参加区小学综合实践活动优质课竞赛、小学英语优质课展评、小学语文青年教师基本功竞赛、小学科学青年教师基本功竞赛。

7.邀请区级心理健康团队进校园开设心理辅导课。

8.邀请作家、编辑进校园。

9.举办校园科技节。

10.以“体验城市发展，感受xx文明”为主题，开展“红领巾寻访美丽家乡”社会实践活动。

1.调研特殊儿童成长情况，开展心理健康辅导活动。

2.评估课题研究、社团活动、班本课程建设成效。

3.征集、整理、发布学校管理微创新优秀案例，积极报送区教育局参加评选。

4.参加xx区小学英语课本剧展评、xx市五年级信息技术实践能力展示活动。

5.组织参加小学数学市区联片教研活动，市区一体化美术、体育课堂教学研讨活动，xx市小学信息技术“自主课堂”教学模式课堂教学比赛及观摩活动。

6.组织参加小学语文阅读欣赏教学设计评比及课堂展示活动。

7.与兴化实验小学、xx大浦小学开展教研互动。

1.举办校园艺术节。

2.迎接区教育局学科教学质量测试。

3.组织英语教师参加xx市小学英语基本功大赛。

4.组织开展校园“阅读形象大使”“阅读之星”和“书香家庭”评比活动。

5.组织教师参加德育论文、教学论文评比活动。

6.考核校本课程实施情况，评选精品社团、“四星八家”等。

7.做好绩效工资考核工作。

8.全面总结学校工作，整理档案。

9.安排师生暑假生活。