三学三比活动总结基础版。

光阴易逝，岂容我待。这段工作时间过得非常的快，需要安静写工作总结了。总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行全面系统的总结，作总结可以帮助我们客观的认识自身的不足。所以工作总结要怎么写？小编花时间特意编辑了三学三比活动总结基础版，希望能对你有所帮助，请收藏。

欢迎查阅栏目小编的“三学三比活动总结基础版”知识点总结希望对你有所帮助，优秀的范文怎么突出重点？处理文档可以大大提高我们的组织能力，借鉴优秀的范文是我们写作的重要方法。优秀范文可以让我们写出更加丰富多彩的作品，请将此页面加入收藏夹以便日后阅读！

在我们的学校，为了促进全体师生的综合素质和学习水平的提高，以及培养他们的团队合作意识和竞争意识，每年都会举办三学三比活动。这个活动持续了一周的时间，涵盖了三个方面的学习内容和比赛项目，为我们带来了丰富多彩的经历和收获。

学习是三学三比活动的重点之一。通过这一周的活动，我们学习了很多新知识和技能。比如，在学习方面，我们学习了如何高效地学习和记忆知识，如何提高自己的阅读和写作能力，以及如何解决问题和思考逻辑。在创新方面，我们学习了如何运用创新思维来解决实际问题，如何培养自己的创意和发现潜力。在实践方面，我们学习了如何应用所学知识解决实际问题，并在实践中不断调整和改进。

比赛是三学三比活动的另一个重要组成部分。这一周的比赛有很多项目，包括知识竞赛、技能竞赛和团队合作竞赛。在知识竞赛中，我们通过参与各种知识竞赛，巩固和扩展了自己的知识储备，培养了自己的竞争意识。在技能竞赛中，我们展示了自己掌握的各种技能，比如音乐、舞蹈、书法等。团队合作竞赛是最有趣的一部分，我们分成几个团队，在一系列挑战中展示了自己的团队合作能力和应变能力。

总结是三学三比活动不可或缺的一部分。每天结束的时候，我们都会进行反思和总结，分享自己的经验和体会。这些总结不仅是对过去经历的回顾，更是对未来的规划和目标的思考。通过总结，我们能够更好地发现自己的不足和不足之处，并为以后的学习和竞争做好准备。

通过这一周的三学三比活动，我们收获了很多。我们学到了很多新知识和技能，这对我们未来的学习和发展都有着积极的影响。我们提高了自己的竞争意识和团队合作能力，在竞争中锻炼了自己的坚持和毅力。我们通过总结和反思，发现了自己的不足并制定了进一步提升的计划。

小编认为，三学三比活动是一次十分有益和有意义的活动。它不仅促进了我们学校师生的全面发展，也培养了我们的团队合作精神和竞争意识。通过这个活动，我们不仅学到了很多知识和技能，也得到了宝贵的经验和启示。希望以后能够有更多这样的活动，让我们继续提高自己，成为更优秀的人。

小编推荐

教师读书活动总结之三

美好忙碌的时光悄然过去，这一阶段的工作暂时告一段落了。因为工作总结才能看出我们工作的成果，工作总结会可以让你的领导更了解你所取得的成就和成长及面临的挑战。优秀的工作总结需要什么呢？以下内容是小编特地整理的“教师读书活动总结之三”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校用心开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结：

一、领导重视，率先垂范。

首先建立教师读书活动领导小组，由陆振东校长任组长，各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。

二、建立健全制度，措施到位。

学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要资料。

三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据太仓市教培研中心的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

四、实现读书活动与校本培训的有机结合。

读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时光科学统一。

五、我校制定了用心有效可行的读书活动实施方案

1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教培研中心发放的《幸福地做老师——我的生本教育实践之路》、《教师如何撰写教育论文》等2本教师必读书目。

2、深研细读。教师要紧密结合自我的教育教学实践，及时到图书室或阅览室或自我上网查阅有关的书目和刊物，勤学善思，精读细读。

3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，要求每位老师对所读资料写出三篇读书心得，并且每学习小组需上交学习心得的电子文档，确切保证读书活动的质量。

4、交流研讨。分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要资料。举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自我在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中构成良好的读书氛围。

5、读书评价。根据教培研中心读书活动工作安排要求，并结合我校实际，至少写三篇高质量的读后感或书评，由学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行表彰。共评选出优秀作品15篇，作者是：陈晓桦、钱海燕、孙杰、高海燕、邵帅、唐晓东、方燕、陈虹、汪莉、张萍华、何红洁、蔡丽萍、范惠芳、袁丽婷、赵扬。

六、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。

我校先后组织了读书心得经验交流会，并选出了部分老师作为读书先进个人在校会上做经验交流；组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然构成。

总之，透过本阶段的读书活动，我校每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师透过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！

三带三帮教育实践活动总结（一篇）

时光飞驰，工作即将结束，这个阶段的工作已经完成了，我们需要开始书写工作总结了。做好工作总结是对自己负责的体现。那么在我们写工作总结的时候需要重点注意什么呢？或许"三带三帮教育实践活动总结（一篇）"是你正在寻找的内容，希望你能从中找到有用的内容！

有相关的范文可以参考吗？文档处理工作需要始终关注新技术的发展和应用，范文的重要性在近年来逐渐被人们认识到，经过认真筛选小编选择了题目为“三带三帮教育实践活动总结（一篇）”的文章。

威宁县第九中学“三带三帮”总结材料

2013年下半年，从象牙塔大学毕业后，我幸运地进入威宁县第九中学，成为一名高中地理教师。在这个崭新的学校里面我真切的感受到了学校领导对年轻的新教师的关心：他们不但关心新教师的衣食住行，问寒问暖。

更重要的是领导更关心新教师在职业上的成长，领导些不只一次在会上提出过硬的教学技能是教师的立足之本，是教师的教学之源，是教师的教学使命之一。

因此，立足于新教师的培养，结合我校的实际情况。在根据**党的群众路线教育实践活动的统一部署未指导思想，威宁第九中学创新的开展了一个名为“三带三帮”教育实践活动。因此我得到了本校的一个老教师林顺周的带领，在他的带领下我学到了很多知识，学到了很多教学技能，主要表现为，刚开学的时候，我害怕上课，害怕走进教室，害怕学生问我问题。

因为我极其不自信，担心我上不好课，教不好书，做不出学生问的问题，后来在林顺周老师的鼓励下，我放下心里担子，直接去展示自己在课下所准备得东西，结果真的很理想。林老师经常去我班听课，积极写下我上课过程中的不足，并给我提出建议和要求。这样，在林老师的帮助下，我的教学能力大大提高了，所以我非常感谢林老师。

据说老教师帮助我们新教师。接下来，我将谈谈我在课堂上对学生的帮助。这主要有两个方面：一是帮助后进生提高水平。

另一方面，它帮助来自贫困家庭的学生。在这两个问题上，我既成功有失败。

首先，我在班上发现了几个成绩不好的学生。这些后进生有一些共同的特点：1。他们不喜欢学习。2、基础相对薄弱。

三。自学能力差，自控能力差。4我上课不专心，课后不能按时完成作业。其次，针对以上问题，我主要从一下几个方面给予指导：

分别在课后对他们进行谈话，让他们了解学习的重要性，让他们从思想上认识当今社会没有知识就很不可能有立柱之地。接着根据他们基础薄弱的特点我主要让他们多去看书本，并要求他们完成书本上的基础性题目，后来我又单独从其它地方搜集一些针对基础知识的题目给他们练习。后来，我请他们学习自我控制，并提到自学能力。

经过一段时间的训练，还是取得了一些进步，比如一位叫刘涵的学生，前几次测验都无法及格，但是现在她的地理成绩在他们班已经是中等左右。当然也有失败的，有一位学生感觉他从自身上无法找出原因，不听劝告，导致成绩还是如苍白的白纸一样毫无起色。

第二是帮助有困难的学生：在这方面，我认为我是个失败者。本班有一位女生，家庭很困难，是一个留守儿童。

而且父母照顾不好，家庭基本上是破碎的。开学时，她计划去上班。后来，我们班的语文老师劝她回学校去。当时我了解了情况后就和我们班的科任老师交流说上课及平时要多给她一些关心。

我提出只要她努力学习，她的生活费将由几个老师一起支付。也就是说，老师一个月给她50元钱，我给她，我们老师也给。但这个端午节假期，她回家了，再也没有回过学。

当我联系她的家人时，我得知她被母亲带到其他地方工作。在这方面，我一直在寻找自己出问题的原因。

最后，我觉得我校开展的“三带三帮”活动是非常有实践作用的。只是我在练习过程中做得不好。有了这一经验，我认为下一阶段的工作将比这一阶段更好。

社会公益活动总结其三

时间如梭，岁月易逝，时间过得飞快，新一阶段的工作正在不远处等着我们。是时候静下心来写总结了，人只有学会总结思考，才能够更加的成功，我们在写总结时需要注意哪些呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“社会公益活动总结其三”，或许你能从中找到需要的内容。

关于“社会公益活动总结其三”我们进行了深入研究精心汇总了相关资料，您是否正在考虑怎么样才能写好自己的范文呢？商业和工业领域的工作需要大量地处理各类文档，使用范文模板可以让写作者更好地理解写作过程中的难点和挑战。最后范文通常会提供一些相关的例子或引用，请您好好看看本文！

生活中有许许多多的人需要社会的帮助，例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮助，那就是空巢老人。

空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六个孩子，用尽自己一生的力量无微不至的照顾自己的老伴，直到他的离去。但面对老伴的离去，孩子们为了自己的家庭忙碌工作以至于无暇顾忌自己的父母。但对于身居农村的空巢老人，他们有的儿女在身边或离自己很近，当然也有儿女不在身边的。老人却仍然得不到他们的呵护，甚至他(她)的儿女们希望他(她)早日去逝。可见，空巢老人们承受着巨大的心理压力。并且有的人还认为，她(他)的丈夫(妻子)的灵魂会将他(她)杀死。当然这只是迷信。世界上根本就没鬼，却仍然存在于老一辈的记忆中，他(她)们总是承受着别人和自己意识的折磨。因此我们更应该关注一些空巢老人的生活，以减少他(她)们一些心理和精神上的压力，让他(她)们心理和精神上都能得到一些慰藉。

作为当代青年，我们有着为人民服务的理想，因而我们应该多帮助这些老人。我们很多大学生一到大学就加入了青年志愿者协会，但每次活动明额有限，我们很难得到一次历练的机会，我们何不放开视野观望周围需要帮助的人，其实做好事处处可以做，何必只等着上面吩咐任务，只要我们本着为人民服务的理想，我们历练的机会很多，就像谈到空巢老人，他(她)们如果可以得到你的帮助，他(她)会多么的感动。

1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情况，当时正是中午，她说这里有鱼，你自己切好自己喜欢怎样吃就怎样煮，她就去洗米了，接着就在电饭煲上煮饭了，我在一边用煤气在锅里煮鱼时，却发现电饭煲上的閘我外婆忘按了，我就帮着按了一下，过了一会，电饭煲好像停了，却无意看到我外婆家里也安上了电表。我想我舅舅，舅妈怎么会这样对待我外婆这样一个空巢老人。以前，我们过来时，他们可是很好的，如今却……后来我外婆就在灶上煮饭，我就负责在煤气灶上炒菜。过了好长时间我们才吃上饭，边吃饭时外婆告诉我：“你隔几天来一次，帮我做顿饭我动不了，自己一个人也不想煮饭，一直都是一天吃一两顿，我立刻就答应了，想到自己这次有好长的假期。吃完饭后，我问她：“你的被单要洗吗?”她说：“不用你洗，我知道你妈妈身体不好，不可以像以前一样指望着她来洗了，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不动，我就自己去清了，清了半天都没清干净，后来累了就坐在门口，过了一会，看到有人往这边走，就喊他帮我清了。被单被套就不用你洗了，你只要隔几天来给我做顿饭吃，我就会很高兴的。”我坐了好长时间才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一个人一直坚持到现在，什么事都是她一个人做，现在她都八十多岁了，以前还有我妈妈帮忙，现在我妈妈身体不好也无力帮她了，而我舅舅他们虽离她很近，但却都不管她。

因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避免今后怨天尤人。

如今随着我们国家的经济水平不断提高，我们各方面的生活条件也得到了改善，所以，我们更应该好好珍惜眼前的时间，让我们的生命发挥出应有的价值。

总之，空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助，同时也需要儿女，子孙们的帮助。那就让我们一起携手创造好的生活条件。让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。

在此次走访中，我认识了一位叫王成的老人，他现在已经65岁了，在新中国成立之后当过军人，年纪大了之后由于家里子女忙碌没时间照顾他。他告诉我说他小时候的生活相当贫困，家中子女又多，父母根本就顾不过来，很多事都是自己学会的，自己从小就懂得很多，后来父母不在了就自己慢慢一路走来，直到现在，如今生活好了，自己在这里没有人照顾，子女也不关心，他感到很失望。老人的一番话让我对现在的生活感到倍加珍惜。

在这个村中住着很多家中子女无暇照顾的老人，还有没有了亲人和一些退伍的军人。老人们在这里生活得很辛苦，每天的闲暇时间不多，自己睡睡觉，或是找几个人聊聊天，打打麻将，过得很不充实。我开始去的时候就看见有两位老人们还在田埂上干活，旁边还围了三四个小孩帮忙，整个场面让我心酸不已。

在我走的时候，老人们都过来送我，说下次一定要再来看他们，我点点头。然后跟老人们打招呼后便告别了那个生我养我的地方。

这次社会实践，让我对空巢老人这些相对于我们的弱势群体有了更多的了解，他们需要社会对他们的更多的照顾，他们曾经都为社会做出过贡献，都有年轻辉煌的时候，现在虽然年纪大了，却不应该受到社会的排挤，也应该有自己的地位，更应该受到人们的尊敬。这回走访老人，让我也看到了老人们的活力，虽然年岁已高，但却活力依旧。他们都乐观开朗，没有子女在身边的照顾，却能交到更多老年朋友，拥有更多的共同语言。他们并不因为自己年纪的原因而放弃自己的梦想，他们照样像年轻时候一样生活、学习，他们自己在心中也坚信自己有自己的一片天空。这次的社会实践活动让我收获很所多，我也会继续关注这些弱势群体的人们，也呼吁大家一起来关心他们，让他们生活地更开心。

目前新华村委会的空巢老人共有9人，他们由于年事已高，体弱多病，没有儿女照顾，普遍存在独孤、悲观的心理问题。从今年开始，东岳观镇在新华村委会试点举办“关爱农村空巢老人”活动，镇义工协会成立医疗组，每月定期探望农村空巢老人，充当“儿女”照顾他们，给他们送上社会的温暖。镇上也决定建立福利院，让空巢老人能安享晚年。

“阿佰，我来探望您啦!”2月5日下午，东岳观镇新华村委会的空巢老人何佰洋溢着幸福的微笑，他原本寂静的家顿时变得热闹起来，我是第一个前来探望他，在这个即将过年的时刻，我先给老人的住所清除灰尘，打扫卫生生，洗衣做饭，并为他购买年货。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。话题从日常生活的照料到健康心态的调整再到新旧社会的变化，我与老人都聊的十分开心，其中，还聊到《红灯记》、《天仙配》、《童话》和《太阳红》等经典戏剧，老人们乐在其中。

随后，我又先后探望了新华村委会的其他6位空巢老人。新华村委会的何佰现年78岁，他早年参军，在部队打过仗，立过功。目前他每月都领取政府的补贴，衣食无忧，但年事已高，独居生活，难免孤独。自从知道镇上决定建立福利院后，对未来的生活充满希望。

此次来到新华村看望老人给我留下了深刻的印象。老人家的慈祥、质朴及平易近人更是令我难忘。我觉得自己和老人之间虽没有进一步更详细的了解，但彼此之间却多了一份牵挂。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

品德工作总结基础版

时光匆匆流走，我们又迎来了新的一天，我们的阶段性工作即将结束，我们需要准备写工作总结了，通过工作总结，我们可以认识到自己的错误，和在工作中需要改进的地方，哪种工作总结值得被参考？小编现在向你推荐品德工作总结基础版，或许你能从中找到需要的内容。

你收藏了多少优秀的范文呢？近年来拟写文案工作在我们的生活中愈发普遍，范文在人们心中的地位日益重要，经过的反复推敲和打磨这篇“品德工作总结基础版”呈现出最好的状态。

本学期任教一年级、六年级品德教学。《品生、品社》这一门课程是基础教育课程，它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。新课标要求《品生、品社》的内容标准由“家庭、学校、社区”等构成。为了更好的完成教学任务，我积极学习研究教材特点，钻研新课标的要求，尽量做到一课一得，不断提高学生的道德认识，培养学生的情感，指导行为，让学生学有所获。现就本学期教学工作总结如下：

一、明确课程性质，在教学中贯彻新课标精神，使孩子们的文明行为习惯和道德品质得到较好培养。

本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生了解认识自然、社会、学校、家庭，参与自然、社会、家庭，适应社会、学校，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我尽量全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学校、学会做人。例如我在讲授《我的一天》这一单元中《看我多精神》这课时，我积极开展各种有趣的活动，要求学生自己的反复训练站姿、坐姿、走的姿势，这对学生良好的行为习惯的养成起到了很好的引导作用。

二、让品德教育回归生活，从身边的人或事影响孩子

道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值，儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。因此，我在上课时都特别关注儿童的现实生活，教育的内容和形式都以贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。让儿童从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式研究社会，感受社会生活的美好，懂得社会生活的规范，掌握参与社会生活的知识和能力。引导学生在对生活的认识和体验中，学会做人和做事，形成良品质。

三、追求教学的有效性，打好做人的基础

新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度，以及思考问题的取向，如《我和蔬菜交朋友》一课，侧重儿童与生活密切相关的饮食入手，让学生在体验、观察和对比中认识良好饮食习惯的.意义，提高他们好好吃自觉性，做到不偏食不挑食。

四、树立良好的师生关系，俭以养德，创设情境，提高孩子们的环保意识

在教学中，我采取多跟他们沟通，了解他们的心理需求，从而更好地引导他们，让他们的性情慢慢改变，学习态度端正了，学习兴趣更浓厚了。

保护环境，保护我们这个赖以生存的地球是每一个公民应尽的责任。在我的教育教学中，我随时随地引导孩子们做一个保护环境的好孩子，提高孩子们的环保意识。学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。我通过创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的身边出发，用多种感官去观察、体验、感悟环保的重要性，引导学生从小事做起，从点滴做起，做一个环保的好公民。

本学期由于改革了教学方法，采用多媒体教学，大大地激起学生的学习兴趣。学生在愉悦的气氛中“听其形”、“观其声”、“动其情”、“悟其理”，从而强化了感知理解，丰富了想象思维和情感，深化了道德观念，收到了良好的教学效果。

纵观得失，觉得“品生品社”学科对不同的学生，不同的内容，要灵活地采取不同的教学方法来教，并着眼于更放开的、更广阔的学习空间，不断充实自己的知识储备，力图在短短的40分钟内开拓学生的视野，让他们对自己所处的世界更感兴趣，更想探究，更能灵活地运用所学的知识，做自己的小主人，做社会的小主人。

在教学中还有不足的地方，教学内容的设计不够丰富，所展示的世界还不够大，教学媒体的运用还不够充足，个别学生的耐心辅导还欠缺及时与完美。还有待于学习中更好的完善自己。

回民小学苗莲英

20xx.11.29