小学英语活动主持词(精选6篇)。
经验告诉我们，做任何事情都要有自己的想法，主持词是用来引导和组织活动的开场白。主持词可以在演讲之间给人带来呼应的感觉，主持词要充分准备，怎样才能写好一篇主持词呢？今天我们为大家带来了一篇关于“小学英语活动主持词”的文章，祝愿这篇文章对你有帮助欢迎访问！
小学英语活动主持词 篇1
五、主题发言
户张学校课程改革的成功经验值得我们学习和借鉴。为了让与会老师对本次研讨活动主题有更进一步的了解，下面就由我代表英语中心教研组作主题发言《怎样构建快乐的英语课堂》
六、研讨互动：
听完演讲，评估，经验交流和主题演讲后，您必须有自己的想法和感受。今天参加我们会议的代表都是英语教育教学方面的行家，希望各位能结合自己的教育教学谈谈感受!为我们的教研提出宝贵的意见和建议。
现在我们将进入互动环节，希望大家能畅所欲言。由于时间关系，有什么疑难困惑发至中心校邮箱
7、 专家点评：下面请**学校的张老师来指导和指导教研活动。
在热烈的**中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢刘老师、董老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢索校长对这次活动的精心安排。非常感谢中心校张老师给我们的专业引领（指导），让我们获得了启示，明确了今后努力的目标和方向，会后我们将进一步反思，努力推进课堂教学向纵深发展，相信，在中心校领导的正确调控下，在全体教师的努力下，我镇的教研之花一定会是争相斗艳，绚丽多彩。
最后，我要感谢几位老师的辛勤工作和奉献精神。感谢所有参加研讨会的领导和老师们。
现在我宣布这次以英语为主题的教研活动到此结束。
20rr年4月17日
小学英语活动主持词 篇2
相机穿插4：
我们的课堂教学行为应该何去何从，谭奕瓅老师的课作出了大胆而有效的尝试，大家更是围绕中心议题进行了有的放矢的点评与研讨。
相机穿插5：
“生活中处处有英语，也处处用得到英语。不难看出，课堂教学必须关注学生的生活世界。书本知识不再是空中楼阁，而是与我们的生活息息相关。
如何使课堂教学更贴近生活，将是每一位英语教师的方向！
2.评委点评
刚才，各位老师围绕两位老师的做课展开了详尽而生动的讨论。大家发言积极踊跃，不少观点很有代表性。但是，我们的讨论可能不够全面和深刻，有些理解可能有失偏颇。
下面请评委们为我们指出迷宫，留下他们对今天教研互动的宝贵意见，并请大家及时做好笔记。
(评委点评。)
3.领导讲话
同时，我们真诚欢迎各位领导参加讨论，及时指导，发表重要讲话。
(领导评课、讲话。)
4.小结：
衷心感谢各位领导、评委家的精心点评，令我们茅塞顿开，获益良多。
通过一系列的互动教学与研究，我们对高效英语课堂有了全面而深刻的认识。在温暖的**和安静的聆听中，时间一次次地悄然向我们挥手告别，我们的教研互动即将结束。感谢邬老师、谭老师精心构建的英语课堂，感谢在座老师的热烈研讨，更要感谢各位领导、评委的积极参与以及精辟中肯、切实可行的指导性建议，正是有了你们的全身心投入，我们才得以成功营造出了有效、务实、探索的教研氛围。
女士们，先生们，我们在一起度过了一段美好，充实而难忘的时光。
小学英语活动主持词 篇3
英语议课主持词
开场白：下午好，与会的各位领导老师！首先，让我们欢迎我市小学英语教研员张先生对我校教学科研工作的指导！
刚才，我们聆听观摩了茶口学校王艳琴老师的课堂教学，先请王老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。”
二做课教师说课：
刚才，王老师对这节课作了认真而中肯的反思。静静地听了之后，我想我们都有一些想法需要交流，以便相互促进，共同提高。下面就请大家从不同维度，不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧!
三与会教师议课:
第四，针对刚才老师的发言，提出需要提出的问题**
五：教研员指导：
“刚才，各位老师对王老师的做课展开了详尽而生动的讨论。大家发言积极踊跃，不少观点很有代表性。但是，我们的讨论可能不够全面和深刻，有些理解可能有失偏颇。
现在，就请武安市小学英语教研员张老师为我们指点迷津，留下您的宝贵意见，也请大家及时做好笔记。掌声有请！
2、领导评课、讲座：
三。小结：我要感谢各位领导和专家的认真点评，这让我们开诚布公，受益匪浅。”
六、结束语
1、“热烈**中，静静聆听中，时间一次次向我们悄悄地挥手作别，我们的教研互动也接近了尾声。一个多小时的听和学，让我们对英语课堂有了更直观的了解和品味，贴近生活。感谢于老师和孩子们精心构建的英语课堂，感谢在座老师的热烈研讨，更要感谢各位领导、专家的积极参与以及精辟中肯、切实可行的指导性建议，正是有了你们的全身心投入，我们才得以成功营造出了有效、务实、探索的教研氛围。
”2、“通过听评研讨等一系列的教研互动，我们对构建生活化的英语课堂有了全面深刻的认识与了解。但与此同时，我们也深深感觉，将教室外面的生活无声无息地拉进英语课堂是一件意义重大却又难以轻松实现的长期性任务，需要我们坚持不懈地奉献智慧，挥洒汗水。”
3、本次英语教研互动到此顺利结束，感谢大家的光临！再会！
小学英语活动主持词 篇4
小学英语教研活动主持词
尊敬的各位领导、老师们：
大家好。
在春末夏初这个美好的季节里，大家相聚在我们户张小学，共同研讨小学英语课堂教学，首先我代表英语教研组全体成员欢迎领导和各位同仁前来指导工作。同时，对户张学校索校长及全体老师对这次活动的大力支持表示衷心的感谢，对这次做课的两位教师：刘琳老师、董晓迪老师道一声：你们辛苦了。
本次教研活动的主题是 《怎样构建快乐的英语课堂 》。今天的英语教研活动有以下几个环节组成：
分别是观摩课例，说课，评课，课改经验交流，主题发言，研讨互动，专家点评等几步进行。首先，进行第一环节------观摩课例
第一节：户张小学柳林老师执教的四年级第十单元第四课时Have a try。刘琳老师，是我镇英语教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
第二节：都司镇小董小迪老师执教的五年级英语第十单元的第三课时。董小迪老师是一位青年教师，刚从事英语教学，由于她的好学上进，使得她的课堂特别关注学生的“学”，所以，她的课备受学生的欢迎；
一、展示课1、2 两节课已展示完毕，请大家稍作休息，第三节课继续进行我们的活动议程。
二、执教老师说课：
首先，感谢两位老师为大家提供了研讨课例。下面有请两位做课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。（说课）
三、评课
感谢刘 老师和 董老师的精心准备，给我们带来这两节展示课。对这两节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。首先有请 户张小学的张建平老师、冯营学校的王青凤老师、鲁家学校的索明丽老师、镇小学校的鲁萍老师评课，中心教研组鲁春兰老师作总结。（自由评课）
谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家从不同的侧面对这两节课进行了分析评价，我相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。
四、课改典型汇报。有请户张学校的教导主任刘奇老师向大家做课改经验汇报。
五、主题发言
户张学校课改的成功经验值得我们学习和借鉴的。为了让与会老师对本次研讨活动主题有更进一步的了解，下面就由我代表英语中心教研组作主题发言《怎样构建快乐的英语课堂 》
六、研讨互动：
听了说课、评课、课改经验交流和主题发言，在座各位一定有自己的想法和感受。今天参加我们会议的代表都是英语教育教学方面的行家，希望各位能结合自己的教育教学谈谈感受!为我们的教研提出宝贵的意见和建议。下面我们就进入互动环节，希望大家能畅所欲言。由于时间关系，有什么疑难困惑发至中心校邮箱dsjbs2000@。
七、专家点评：下面有请中心校张老师为本次教研活动做指导和引领。在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢刘老师、董老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢索校长对这次活动的精心安排。非常感谢中心校张老师给我们的专业引领（指导），让我们获得了启示，明确了今后努力的目标和方向，会后我们将进一步反思，努力推进课堂教学向纵深发展，相信，在中心校领导的正确调控下，在全体教师的努力下，我镇的教研之花一定会是争相斗艳，绚丽多彩。
最后，再次感谢几位出课教师的辛勤努力和付出。感谢全体参与研讨的领导和教师。
现在我宣布本次英语主题教研活动到此结束。
2014年4月17日
小学英语活动主持词 篇5
小学英语教研活动主持词篇一：
小学英语教研活动主持词群教学在初中英语课堂教学中的应用
一、开场白：
各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代表清苑二中全体师生欢迎您的到来！各位与会的领导、老师们，大家上午好！
我代表清苑二中全体师生欢迎您的到来！ 刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极**的精神，我由衷地钦佩。
首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。
刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极**的精神，我由衷地钦佩。
首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。
二、做课老师说课。
刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。
刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。
三、与会老师议课。
从开展小组活动，结合教学分析
小组活动为课堂教学提供了一种简单有效的方法。这些活动可以在以下教学步骤中进行。
魏东琴. 在呈现（presentation ）环节后杨玉珍在练习（practice ）阶段王荣仙就巩固（consolidation ）阶段爱尔兰剧作家萧伯纳说过：
你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换，每个人还是一个苹果；你有想法，我有想法，我们互相交流，每个人都可以有两个想法。
你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换，每个人还是一个苹果；你有想法，我有想法，我们互相交流，每个人都可以有两个想法。
智慧在碰撞中会更美丽！老师们，毫无保留地拿出你的智慧！智慧在碰撞中会更美丽！
老师们，毫无保留地拿出你的智慧！ 结合小组活动在教学中的作用做出分析张兴普从小组活动中起到了在课堂上有目的地练习语言和语言项目的作用，从而达到巩固课堂的效果。
张兴普从小组活动中起到了在课堂上有目的地练习语言和语言项目的作用，从而达到巩固课堂的效果。
一千个读者中有一千个哈姆雷特。
对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。
来，勇敢的把你的观点和大家交流！对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。
来，勇敢的把你的观点和大家交流！小组活动提供了很多向其他学生学习的机会。
增加了王桂霞课堂活动的密度和广度。
教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。
课堂小组活动营造了轻松活泼的课堂学习氛围，可以说是一种影响，使课堂教学摆脱应试教育的桎梏。
小组活动在课堂上营造一种轻松、愉快、活泼的学习氛围，堪称是一种好的、简单易行的教学形式。
课堂小组活动得好坏在一定程度上是一种较好的、简单易行的教学形式。
课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自在师生共同创造中，其在课堂中的作用不容忽视。
在师生共同创造中，其在课堂中的作用不容忽视。
课堂教学是一门充满遗憾的艺术。因为总有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。
因为总是有遗憾，我们将继续前进，不断成长。
今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。
四、领导总结发言五．结束语：
在热烈的**中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢韩老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢领导对这次活动的精心组织及安排。
此次活动到此结束，再见！在热烈的**中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢韩老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢领导对这次活动的精心组织及安排。
此次活动到此结束，再见！ 篇二：
小学英语教研活动主持词小学英语教研活动主持词各位领导、老师，上午好! 首先，热烈欢迎大家来排上小学参加中心校组织的英语教研活动首先，热烈欢迎大家来排上小学参加中心校组织的英语教研活动! 今天，我很荣幸能主持这次难得而重要的教研活动。
现在，我宣布今天的教学和研究计划：
今天，我很荣幸能主持这次难得而重要的教研活动。
现在，我宣布今天的教学和研究计划：
第一项：
课堂教学展示：
做课教师 ：
. ， 四英 《 unit 4 it#39;s worm today 》;.. ，四英《unit 6 at a farm 》 第二项：
与会教师听评研。
第三项：
评委点评。
第四项：
与会领导讲话。
第五项：
总结收益，明确方向近年来，我们围绕湘东区教育局拟定的有效课堂教学主题开展了一系列教研活动，旨在提升教师研修能力。
当前英语课堂和学生生活出现脱节断层现象，不能将课堂与生活及时有机整合，从而阻碍了学生英语学习的长远发展主题开展了一系列教研活动，旨在提升教师研修能力。
当前英语课堂和学生生活出现脱节断层现象，不能将课堂与生活及时有机整合，从而阻碍了学生英语学习的长远发展;另一方面，生活化的教学方法能最大程度地激发学生学习英语的兴趣，实现用生活理念把创新精神与实践能力有机整合，真正实现英语教学旨在交流运用的意义和价值。
另一方面，生活化的教学方法能最大程度地激发学生学习英语的兴趣，实现用生活理念把创新精神与实践能力有机整合，真正实现英语教学旨在交流运用的意义和价值。
刚才，我们聆听观摩了两位老师的课堂教学，静静聆听之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促进，共同提高。
借此教研平台，希望大家开诚布公，畅所欲言。
相信，我们的聪慧与睿智会在彼此激情洋溢的思维碰撞中闪光刚才，我们聆听观摩了两位老师的课堂教学，静静聆听之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促进，共同提高。
借此教研平台，希望大家开诚布公，畅所欲言。
相信，我们的聪慧与睿智会在彼此激情洋溢的思维碰撞中闪光! 1. 教师点评好，现在就请大家围绕今天的听课，就自己感触较深的一点或几点发表意见。
可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的**学习，也可以是教学环节的设置与搭配，甚至是师生思维碰撞中的某一个小小的火花，大家都可借题发挥，各抒己见。
好，现在就请大家围绕今天的听课，就自己感触较深的一点或几点发表意见。
可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的**学习，也可以是教学环节的设置与搭配，甚至是师生思维碰撞中的某一个小小的火花，大家都可借题发挥，各抒己见。
相机穿插 1 ：
老师的评论很有代表性。她指出了英语课堂教学的内在原因和发展方向。
老师的评论很有代表性。她指出了英语课堂教学的内在原因和发展方向。
相机穿插 2 ：
刚才， 老师针对老师的教学，从不同层次、多种角度，大胆阐明自己的观点，其中充满了洞察力，闪耀着智慧的光辉。
老师的教学，从不同层次、多种角度，大胆阐明自己的观点，其中充满了洞察力，闪耀着智慧的光辉。
相机穿插 3 ：
刚才的一番热烈讨论将我们的英语教研推向了高潮，在这样一种集思广益的教研氛围中，相信，在座的每一位与会者都会有所收益。
刚才的一番热烈讨论将我们的英语教研推向了高潮，在这样一种集思广益的教研氛围中，相信，在座的每一位与会者都会有所收益。
相机穿插 4 ：
我们的课堂教学行为应该何去何从，谭奕瓅老师的课作出了大胆而有效的尝试，大家更是围绕中心议题进行了有的放矢的点评与研讨。
我们的课堂教学行为应该何去何从，谭奕瓅老师的课作出了大胆而有效的尝试，大家更是围绕中心议题进行了有的放矢的点评与研讨。
相机穿插 5 ：
生活中处处有英语，也处处用得到英语。
不难看出，课堂教学必须关注学生的生活世界。
书本知识不再是空中楼阁，而是与我们的生活息息相关。
如何使课堂教学更贴近生活，将是每一位英语教师的努力方向。英语在我们的生活中无处不在，英语也可以随处使用。
不难看出，课堂教学必须关注学生的生活世界。
书本知识不再是空中楼阁，而是与我们的生活息息相关。
如何使课堂教学更加贴近生活将是我们每一个英语老师不断**的方向! 2. 评委点评刚才，各位老师围绕两位老师的做课展开了详尽而生动的讨论。
大家发言积极踊跃，不少观点很有代表性。
然而，我刚才，各位老师围绕两位老师的做课展开了详尽而生动的讨论。
大家发言积极踊跃，不少观点很有代表性。
但是，我们的讨论可能不够全面和深刻，有些理解可能有失偏颇。
小学英语活动主持词 篇6
尊敬的各位领导、老师们：
大家好。
在春末夏初这个美好的季节里，大家相聚在我们户张小学，共同研讨小学英语课堂教学，首先我代表英语教研组全体成员欢迎领导和各位同仁前来指导工作。同时，对户张学校索校长及全体老师对这次活动的大力支持表示衷心的感谢，对这次做课的两位教师：刘琳老师、董晓迪老师道一声：
你们辛苦了。
本次教研活动的主题是 《怎样构建快乐的英语课堂 》。今天的英语教研活动有以下几个环节组成：
他们是观摩课、讲解课、评课、课改经验交流、专题演讲、讨论互动、专家点评。首先，第一个环节——观察课文
第一节：在户张小学四年级第十单元第四节第四节进行尝试。 刘琳老师，是我镇英语教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
第二节：独石镇小学五年级英语十单元第三班。董小迪老师是一位青年教师，刚从事英语教学，由于她的好学上进，使得她的课堂特别关注学生的“学”，所以，她的课备受学生的欢迎；
一、展示课1、2
已经展示了两个类。请休息一下。第三节课将继续我们的活动议程。
二、执教老师说课：
首先，我要感谢两位老师提供了讨论课。下面有请两位做课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。（说课）
3、评课
感谢刘先生和董先生的精心准备，为我们带来了这两个展览班。对这两节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们畅所欲言，发表自己的见解，见解和收获，以便我们共同进步和进步。
首先有请户张小学的张建平老师、冯营学校的王青凤老师、鲁家学校的索明丽老师、镇小学校的鲁萍老师评课， 中心教研组鲁春兰老师作总结。（自由评课）
谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家从不同的侧面对这两节课进行了分析评价，我相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。
四、课改典型汇报。下面请户张学校教学主任刘奇先生汇报课程改革的经验。
五、主题发言
户张学校课程改革的成功经验值得我们学习和借鉴。为了让与会老师对本次研讨活动主题有更进一步的了解，下面就由我代表英语中心教研组作主题发言《怎样构建快乐的英语课堂 》
六、研讨互动：
听完演讲，评估，经验交流和主题演讲后，您必须有自己的想法和感受。今天参加我们会议的代表都是英语教育教学方面的行家，希望各位能结合自己的教育教学谈谈感受!为我们的教研提出宝贵的意见和建议。
现在我们将进入互动环节，希望大家能畅所欲言。由于时间关系，有什么疑难困惑发至中心校邮箱
7、 专家点评：下面请**学校的张老师来指导和指导教研活动。
在热烈的**中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢刘老师、董老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢索校长对这次活动的精心安排。非常感谢中心校张老师给我们的专业引领（指导），让我们获得了启示，明确了今后努力的目标和方向，会后我们将进一步反思，努力推进课堂教学向纵深发展，相信，在中心校领导的正确调控下，在全体教师的努力下，我镇的教研之花一定会是争相斗艳，绚丽多彩。
最后，我要感谢几位老师的辛勤工作和奉献精神。感谢参加研讨会的各位领导和各位老师。
现在我宣布这次以英语为主题的教研活动到此结束。
2014年4月17日
