学校两基工作计划(汇总5篇)。

如何构想出让领导满意的工作计划？为了让工作计划得以顺利进行，我们需要撰写不同的工作计划。工作规划就是在未来一段时间内的目标和实现目标途径的策划与安排，由栏目小编为您整理这篇文章名叫“学校两基工作计划”，着重通知请仔细阅读以下内容！

学校两基工作计划(篇1)

过省级“两基”验收以来，进一步强化政府行为，不断加大经费投入，全区“两基”巩固提高工作取得良好成效，学校两基工作计划。办学条件明显改善，教育信息化建设扎实推进，教师队伍整体素质有较大增强，学校管理工作取得新进展，教育质量稳步提高，普及程度和扫盲工作的各项指标均达到或超过国家规定的标准。

但是，我区“两基” 巩固提高工作依然面临以下问题：一是城区中小学校的生均校舍面积普遍偏少，农村寄宿制小学的基础设施和配套设施有待完善；二是部分学校的教学仪器设备、电化教育设备的配置达不到标准；三是2003年教育行政部门按自治区编办、自治区教育厅、自治区财政厅制定的《广西壮族自治区中小学教职工编制标准实施办法》核定的教职工编制尚未启用，以致城区中小学校教师的超编现象显得比较突出，无法解决新增教师和借调教师的入编问题，多数乡镇中学和几乎所有的乡镇中心小学尚未能配备校医和专职保安人员；四是学校常规管理仍有薄弱环节，“两基”档案材料没有进行系统而规范的整理，一些档案管理人员年龄偏大，素质不高；五是部分农村小学教师的住房比较紧缺；六是极少数农村中学的防辍控辍措施不力，辍学率仍有超标现象。综上所述，我区“两基”巩固提高工作既具备诸多有利条件，也存在需要认真研究解决的不少问题。为确保2007年全区如期通过国家“两基”验收，特制定本工作计划。

一、指导思想和总体目标

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，以科学发展观为统领，采取强有力措施，继续保持“两基”工作在教育事业中“重中之重”的战略地位，切实履行政府实施义务教育和扫盲工作的职责，充分调动各方面的积极性，紧紧围绕国家和自治区的“两基”验收内容，进一步完善并严格落实教育经费保障机制，着力解决存在的突出问题，力争在国家验收之前，全面做好“两基”巩固提高的各项工作。

（二）总体目标

到2007年6月，全区小学适龄儿童入学率达%以上；初中阶段入学率达97%以上；小学、初中在校生辍学率分别控制在%和2%以下；残疾儿童少年入学率城区达95%，农村达75%以上；15周岁人口初等教育完成率达99%以上，17周岁人口初级中等教育完成率达95%以上；15周岁人口中文盲率降到1%以下，青壮年文盲率降到3%以下；小学教师学历合格率达到100%，具有专科学历以上的教师达到50%；初中教师学历合格率达到98%以上，具有本科学历以上的教师达到35%。校舍危房全部清除，小学、初中校舍和配套设施做到实用、够用、安全，保证教育教学需要；教育教学装备水平进一步提高，乡镇中学、中心小学及城区中小学全部开设信息技术课，70%以上的学校完成“校校通”工程，35%的学校建立校园网；青壮年非文盲率达97%以上；积极组织脱盲人员参加实用技术培训，推进扫盲后的巩固提高工作。

二、保障措施

（一）加强组织领导，落实工作责任，学校工作计划《学校两基工作计划》。2007年通过国家“两基”验收，是自治区人民政府在与国家签定的“两基”攻坚责任书中确定的目标，必须如期实现。各级人民政府要从贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展的高度，从实施科教兴国战略，构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会宏伟目标的高度，深刻认识“两基”巩固提高工作的重要意义，增强紧迫感和使命感，把“两基”巩固提高工作的目标任务纳入经济社会发展的总体规划，与经济社会发展任务一起部署、一起实施。要进一步完善和落实“两基”巩固提高工作的责任制，切实加强政府行为和统筹领导职责，充分发挥各部门的积极性，动员全社会继续从物力、财力上支持“两基”巩固提高工作。要建立联系制度，区人民政府和区直各部门领导要分别挂点联系各乡镇、各学校，实行分片包干责任制。将“两基”巩固提高任务的完成情况作为单位部门及其主要领导考核的一项重要内容。

（二）进一步落实农村义务教育经费保障机制，依法保障义务教育经费投入。今年9月1日实施的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担。区人民政府将按照这一规定，进一步增加投入，做到“五个确保”：一是确保财政预算内教育经费达到“三个增长”要求，保障农村中小学校公用经费；二是确保今明两年所增加的教育经费，扣除增人增资外，全部投入“两基”；三是确保农村税费改革专项转移支付资金的65%用于教育，不用以抵顶预算内教育经费，主要用于“两基”；四是确保上级下达的各种专项教育经费足额到位，不挪作他用；五是确保城市教育费附加和地方教育附加费全额用于教育事业。

（三）以农村寄宿制学校为重点，认真抓好学校建设工程。综合考虑当地人口出生状况，目前小学毕业生的人数、初中招生人数、现有校舍状况和当地基础教育发展的长远需要，合理制定学校的硬件建设规划，尽可能完善包括农村宿制学校在内的村完小以上学校基础设施、配套设施及功能室建设。具体建设项目分为两部分，第一部分是自治区审批的6个项目，即区实验小学综合楼、长排初中教学楼、六甲镇初中学生食堂、六甲镇中心小学学生宿舍楼及食堂、保平乡中心小学学生宿舍楼及食堂、长老乡初中厕所，该部分项目总投入资金为249万元，其中中央和自治区拨给专项资金207万元，农村税费改革专项转移支付资金42万元。第二部分是我区拟建的17个项目，即三旺乡中心小学教师宿舍、六甲镇高功小学教师宿舍、六圩镇岜烈小学教师宿舍、白土乡中心小学教师宿舍、河池镇中心小学教师宿舍、九圩镇初中厕所、下考中心小学厕所、区四小厕所、区六小校门、肯研小学学生食堂、红沙小学学生食堂、岜烈小学围墙、校门及厕所、江潭小学围墙及校门、梅洞小学学生食堂、那余小学校门及围墙、拉拱小学水柜、五圩镇中心小学学生食堂，该部分项目总投入资金为260万元，全部由本级财政解决。在此基础上，每所乡镇中心小学安排1万元，共计13万元，主要用于初级小学及教学点的校舍维修。在功能室的建设上，按照独立完成、满足需要的原则，主要由学校在现有的条件下挖掘潜力自行解决。组织力量对中小学危房校舍进行全面检查，凡鉴定为D级危房的坚决拆除或停止使用，其余等级的危房校舍要及时维修加固，将中小学危房校舍面积减少到低限度。在学校建设过程中，要严格基本建设程序，切实做好建设工程的各项申报、计划下达、规划统计、工程招标、施工质量监督、施工验收等环节的工作。凡涉及“两基”的工程建设项目，有关部门要尽可能减免相关费用，下一页

学校两基工作计划(篇2)

巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一，小学两基工作计划。对青壮年文盲的排除，高标准、高质量实现普及九年制教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务，为全面实现任务，推进素质教育，现将学校“两基”工作计划如下：

一、建立“两基”管理机构

为加快完成学校“两基”任务，巩固“两基”教育成果，学校成立了以主管校长为首，教导处为主的前营街小学“两基”领导小组，制定了《前营街小学两基管理细则》实行目标责任制。任务明确，确保了“两基”工作的顺利实施。

二、高标准、高质量普及义务教育

学校认真实施教育目标发展责任制，努力提高教师整体素质。通过各种形式的培训，提高教师的业务能力和工作能力，及时获取教育新信息、捕捉教育新动态，大胆创新、勇于实践、优化课堂教学结构，改革学生评价体制。进行《贫困生诊断与矫治》为内容的课题研究。培养学生能力，为“两基”工作的顺利开展创造了宽松的环境和有利的条件。

三、教学工作

1、各科教师大力加强教学研究，带着教育教学中存在的问题，有的放矢的进行业务学习，做好课后的心得与质疑的撰写工作，积累教学经验，借鉴指导本人的工作。

2、积极开展互帮互学，共同提高活动；要学习先进的教学方法，谁的教育教学质量高就跟着谁学，做到不耻下问，提高自己的工作效率，并且要继续加强内功训练，提高自身整体素质；组织安排占学校三分之一的教师参加全区教师基本功过关比赛。

3、各学科教师继续要以学校的教育科研课题为主，自觉参与教科研工作，要带着教育教学中存在的问题，有意识、有目的、有计划地进行研究；要致力于教学方法的改革，优化教学过程，精心设计教案与作业、练习，除个别智力发展较迟缓的学生外，其他学生均在课堂掌握所学的知识，对学习困难生要耐心辅导，努力做好转化工作，使我校的科研课题顺利发展；做好准备参加十二月我区的教育科研课题交流及阶段性成果报告会，小学工作计划《小学两基工作计划》。

4、各科教师要切实减轻学生负担，不搞题海战术，不做无效劳动。要及时认真地批改作业，逐步加大面改的幅度，作文中的批语要恰入其分，书写要工整，让学生看得懂，知道正误原因，语文教师要重视学生的写作辅导，提高写作水平。

5、加强教研组工作，教研组长要认真负责，以科研课题为主线，积极开展教研活动，要勇于改革、积极进取，要吃苦在先，团结全组教师，认真进行组内讲课评比活动，本学期要广泛进行听课活动，在评选出校优质课基础上推选出两名教师参加区级第十三届中青年教师讲课比赛活动。

6、小学高级教师要在教学中充分发挥其作用除认真履行自己的.职责外，还应带头传授教学经验，对下一职级教师在教学上给予指导，并带头总结好教学经验，积累好材料，争作区市级教学骨干，学科带头人。

7、继续组织开展好二课堂活动，在现有的各层次的兴趣小组的基础上，进一步组织好不同层次的兴趣小组，要保证每周的活动时间，各辅导教师要有目的，有计划的进行指导，禁止随意性，保证活动质量，使大部分学生能有各自的爱好和擅长，让学生的个性特长得到发展。

四、严格“两基”管理工作

确保“两基”重中之重地位在实施“两基”的巩固和提高过程中，学校建立并逐步完善了“两基”档案材料，使之规范化，为“两基”复查奠定了坚实的基础，为发展教育、科学决策提供了可靠的依据。为了达到“两基”工作的持续性和实效性，学校“两基”工作由专人负责，“两基”档案整理规范，并做到了按时归档，每年写出详实的自查报告，使学校“两基”工作逐步走向规范化发展的道路。 “两基”工作任重而道远，在全面推进素质教育的二十一世纪，学校在实施基础教育与改革的过程中高度统一思想，实现“两基”目标和任务。

学校两基工作计划(篇3)

为进一步巩固提高“两基”成果，逐步实现高水平、高质量普及九年义务教育(双高普及)，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，以人为本，牢固树立质量意识，全面提高教育质量和办学水平。

今年国家将对我省“两基”工作进行督导检查，为确保 “两基”工作能顺利通过“国检”。根据上级有关会议精神和要求，结合我镇实际，特拟定如下计划：

第一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面提高全镇“两基”水平为目标，坚持“积极进取，重视过程，重视实效，实事求是”的原则，扎扎实实推进全镇“两基”工作的提高，确保我镇的“两基”工作能顺利通过国家督导检查。

第二、明确责任，落实任务为确保“两基”各项工作的顺利开展，成立进化镇“两基”工作领导小组，名单如下：

组 长：杨承禄 副组长：杨再贵

成 员： 雷新国 罗伯勇 田 凭 陆学昌 孔祥龙安守文 肖仁忠 冯仁宗 黄刚 张宗会 安 海 安 臣 陈 强 周英国 华兴国 唐敏 陈忠仙 黄廷武 牟永芬

刘显辉领导小组下设办公室于镇中心校，由罗伯勇同志负责日常工作。

第三、分工负责，狠抓落实

1、各校要充分认识“两基”工作的重要性，以高度的历史责任感，扎实抓好“两基”巩固提高和迎接检查工作，要把迎“国检”作为当前工作的头等大事，由校领导具体负责，全体教师共同参与，层层落实，建立工作责任制，任务到人，限期完成。

2、各校要针对“两基”普及程度、办学条件、师资水平、学校管理、教育经费、教育质量、扫盲工作等七项指标做好自查工作，在自查中要做到查缺补漏、实事求是，反对弄虚作假，全面普查，不留死角。

3、突出重点，狠抓薄弱环节的整改。各学校要针对本校实际，认真查找工作中存在的薄弱环节，特别是适龄儿童少年的入学率、辍学率、17(15)周岁的完成率，教师任职资格、学历、师生比例、办学条件、脱盲巩固、“两免一补”的落实以及学校的办学行为、收费、安全管理等，对查找出来的问题，要切实采取有效措施加以解决，确保检查合格。普及程度是“两基”工作的核心指标，各学校必须高度重视，从现在起到下期开学前后，集中时间组织适龄儿童入学、辍学学生的动员复学工作，对经动员仍不送子女就学的监护人要上报政府依法进行处罚，并责令送其子女入学，要采取有效措施，严格控制辍学。

一要依法控辏把“控辍保学”工作纳入依法治教的轨道，大力宣传贯彻新修订的《义务教育法》，加大执法力度，增强人民群众的法律意识，使他们主动送子女受完九年义务教育。

二要行政控辏加强领导，明确责任，完善“控辍保学”双线目标责任制。校长包校、教师包学生，把控辍保学责任落实到政府、学校和家庭。

三要扶贫控辏认真落实“两免一补”政策，建立有效的助学机制，保证贫困家庭学生不因贫困而辍学。严禁乱收费。四是质量控辏端正办学思想，深化农村教育改革，提高教育质量，从根本上解决学生的厌学问题。五是情感控辏学校要主动关心爱护学生，帮助学生解决困难，要经常开展丰富多彩的校园文化活动，增强学校的吸引力，让学生留得注学得好。总之，各校要采取切实有效的措施，把小学、初中学生的辍学率严格控制在最低的范围之内。

4、加强教师队伍建设。建设一支数量足够、结构合理、素质精良的教师队伍是提高义务教育质量和水平的关键所在，师资水平也是国家“两基”督导检查的核心指标。通过实施“中小学教师继续教育工程”、利用现代远程教育等手段，开展多层次、多类型的教师培训工作，进一步提高中小学教师的素质。同时，加强对教师的学习、培训和管理，不断提高教师的职业道德水平和业务水平，建立科学合理的教师流动机制。

5、各校要建立健全学校安全管理制度，强化管理，保证学校正常的教育秩序，让学生进得来、留得祝特别要做好留守儿童调查，摸清底数，有目的地进行教育和管理。

6、各校要抓好学校设施设备的维护维修以及教学仪器、图书、体育器材的填平补齐工作，确保基本办学条件全面达标。

7、强化学校管理。各校要认真落实有关精神，进一步加强中小学常规管理、教学管理、教师管理和学生管理，提高管理水平。要建立健全学校的各项管理制度，并狠抓落实;要努力做到“五化三园”，即做好学校规划、硬化、净化、绿化、美化，把学校建成花园、学园、乐园;要树立学校教育“安全第一”的指导思想，切实加强安全教育和安全管理，消除各种安全隐患，严防重大安全事故的发生。

8、进一步抓实扫盲教育。扫除青壮年文盲是“两基”工作的重要组成部分。由于各种因素的影响，扫盲工作还存在很多困难和问题，针对性和实效性不够。各校在实施“两基”自查整改过程中，吸取经验教训，坚决克服忽视扫盲工作的倾向，扎实做好扫盲教育工作。要做到扫盲与“普九”统一部署，统一领导，统一实施，并重并举。要在排查中摸清青壮年文盲底数，利用寒暑假学校放假、外出务工人员返乡过节、农民农闲在家的有利时机，进行扫盲教育和脱盲人员巩固提高教育。要把扫盲与学习推广农村实用技术结合起来，进行“三实”扫盲，即教给扫盲对象实用语文、实用算术和农村实用技术，进一步提高扫盲对象的.学习兴趣，增强扫盲的针对性和实效性。按时收取培训资料，各村全年必须收集资料10期次以上(图片、讲稿、学员花名册)，并上交中心校归档。

9、全面提高教育质量。坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

一要全面贯彻教育方针，推进素质教育，面向全体学生，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

二要严格执行国家和省制订的课程计划，开齐学科、开足课时。

三要规范办学行为，严禁体罚或变相体罚学生和侮辱学生人格。

四要进一步深化中小学课程改革，改革教学内容，改变教学方法，减轻学生过重的课业负担。

10、加强督查，保证各项工作任务落实。国家检查采取定点检查和随机抽样检查相结合的办法进行。“两基”领导小组要对各学校迎接检查工作的进展情况进行经常性督促检查，保证迎接检查各项工作落实到实处。各校要根据“两基”档案资料目录，示范建设好近三年的档案资料，报表数据要真实、准确，严禁随意更改、虚报、瞒报。要坚持实事求是，不得弄虚作假。

第四、工作时间安排 2008年元月：抓好抓实扫盲工作，收集好有关资料。

2 月：动员学生入学，做好“控辍保学”工作。

3 月：继续做好“控辍保学”工作，完善档案资料建设和学生佐证材料。

4-5月：强化学校管理，狠抓管理质量，继续完善各种资料。

6 月：狠抓学校教育教学质量和学校管理工作，继续完善档案资料建设。

7-8月：做好学生“控辍保学”和入学动员工作，抓好校园文化建设。

9 月：抓好整改工作，认真查缺补漏，完成有关资料的滚动和“两基”登记表的填报，做好迎检的'各项准备。

10月：迎“国检”。各校在中心校的统一安排下，书写迎检标语，出“两基”专栏。

11-12月：针对“国检”工作中存在的问题，进行整改

以上是我校两基工作的计划，综上所述，看出我校对两基工作的重视和落实的决心。

学校两基工作计划(篇4)

为了更好地巩固 “两基”成果，达到“两基”巩固提高的目的。根据上级的`指示精神及工作要求，结合本校实际，特拟定本计划。

一、指示思想。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终坚持把“两基” 巩固提高工作摆在教育工作重要地位不动摇，努力搞好各项工作。

二、统一思想，提高认识。

充分利用宣传工具，加大宣传力度，使《义务教育法》得以落实，保证适龄儿童、少年依法接受九年制义务教育，做好“控辍保学”工作。

三、建立健全组织机构，加强领导管理。

学校建立以校长为组长、教务主任为副组长，校委会成员及班主任为组员的“两基”工作领导小组，经常召开工作会，实行层层责任制，抓好学校“两基” 巩固提高工作。

四、本学期工作要点

1、认真搞好开学工作。

2、做好流动学生的清理，建立好相关表册，清理出辍学学生，了解辍学原因。

3、认真建立好各年级在校生名册，建立好一年级学籍。

4、做好流动学生印证材料的收集，做到材料与表册一一对应。

5、建立好学生电子档案及流动学生学籍变化。

6、继续做好毕业生去向调查。

7、抓好学校教学常规管理，力争教育教学质量（特别是毕业班）进一步提高。

8、加强师资队伍建设，鼓励教师创造条件，提高学历水平，提高教师的政治思想觉悟和教育教学业务水平，提高依法执教和依法治教的法律意识。

9、进一步做好资料收集及档案管理工作。

10、完成上级下达的各项临时工作任务。

学校两基工作计划(篇5)

“两基”迎国检学校档案资料目录 综合类 序号 指标 要求 佐 证 材 料 备注 1.学校基本情况简介；

2.人大视察、检查、调研、评议方面的有关资料；

3.政协视察、检查、调研、评议方面的有关资料；

4.教育工作获得表彰、荣誉称号方面的资料。

A1领导管理

B1 巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，全面落实统筹管理本县教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理等责任。

1.“两基”工作自查报告；

2.“两基”工作汇报材料；

3.“两基”单项工作汇报材料；

4.省《普及

九、扫盲登记表》；

5.实施义务教育情况登记表；

6.学年初全国普教事业发展报表； 7.教师队伍建设方面的文件、资料； 8.校长任免、调动，教师招聘、调动方面的文件、资料；教育投入方面的文件、资料； 10.普及程度方面的文件、资料； 11.改善办学条件方面的文件、资料； 12.推进素质教育、提高教育质量方面的文件、资料；

13.推进业务教育均衡发展方面的文件、资料；

14.加强薄弱学校建设方面的文件、资料；

15.扫盲及成人教育方面的文件、资料；

16.“两基”标准、评估方面的文件、资料；

17.其他有关“两基”工作的政策文件、资料。

确立科教兴县（市、区）战略，把教育摆在优先发展的地位并作为基础设施建设的重点领域。1.各级教育发展优先规划方面的资料：包括政府、相关部门“十一五”、“十二五”及中长期教育发展规划，工作计划、规划计划执行情况总结等；

2.财政资金优先保障教育投入方面的文件资料，包括：教育经费的“三个增长”（见B24）； “三个比例”，即：国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例；中央农村税费改革转移支付资金用于教育的比例；预算内教育拨款占财政总支出的比例（见B24）； “三个到位”，即：各种教育专款及时到位用于教育（见B25），县本级财政用于改善办学条件资金按规定及时到位（见B25）；教育费附加和地方教育附加费全额安排用于教育及时到位（见B26）；

3.各级公共教育资源优先满足教育需要方面的文件、资料；

4.各级政府有关教育工作的会议纪要、记录；

建立县级政府及其有关职能部门教育工作责任。1.各级政府、相关部门明确“两基”工作职责的文件； 2.各级政府与相关职能部门、下级政府签定的 “两基”工作方面的责任书； 3.各级政府、相关部门教育履职情况汇报材料；

4.上级政府对相关部门、下级政府教育履职情况的考核、奖惩资料。

有主要领导联系学校制度，帮助解决实际问题。1.乡、镇政府及相关部门主要领导联系学校制度文件；

2.政府及相关部门主要领导深入联系学校记录；

3.政府及相关部门主要领导深入联系学校解决实际问题记录及佐证材料。

A2普及程度和扫盲工作 B2正常适龄儿童、少年入学率。

1.实施义务教育情况统计表；

2.小学（初中）正常适龄儿童（少年）入学情况统计表；

3.学年初全国普教事业发展报表（计财）； 周岁儿童少年统计表；

周岁儿童花名册； 周岁正常儿童入

学情况汇总表； 7.在校生花名册（报名册）、点名册； 8.在校学生学籍档案（纸质、电子）;

9.本在外就读学生汇总表；

10.本在外就读学生花名册；

11.本在外就读学生证明材料；

12.外在本就读学生汇总表；

13.外在本就读学生花名册；

14.外在本就读学生证明材料；

15.分年级学生年龄构成情况统计表；

16.留守儿童统计表； 17.留守儿童名册； 18.留守学生教育档案；

19.进城务工农民子女就学统计表； 20.进城务工农民子女就学名册； 21.返乡农民工子女就学统计表；

22.返乡农民工子女就学名册； 23.享受“两免一补”学生统计表； 24.享受“两免一补”学生花名册； 25.适龄儿童少年免学证明及政府批文；

26.适龄儿童少年缓学证明及政府批文；

27.建立和完善“控辍保学”长效机制的资料。

B3三类残疾适龄儿童、少年入学率

1.残疾儿童少年入学情况统计表；

2.视力残疾儿童少年入学情况统计表； 3.听力残疾儿童少年入学情况统计表； 4.智力残疾儿童少年入学情况统计表； 5.小学（初中）X年级随班就读学生情况统计表；

6.视力残疾儿童少年花名册；

7.听力残疾儿童少年花名册；

8.智力残疾儿童少年花

名册；

9.随班就读“三残”学生个别教育档案；

10.政府及相关部门发展特殊教育的文件资料；

11.享受“两免一补”“三残”学生统计表；

12.享受“两免一补”“三残”学生花名册；

13.残疾学生转入、转出统计表； 14.残疾学生转入、转出名册及证明材料。

B4在校学生年辍学率 1.在校学生辍学情况统计表；

2.辍学学生名册； 3.转入学生统计表； 4.转入学生名册； 5.转入学生证明材料； 6.转出学生统计表； 7.转出学生名册； 8.转出学生证明材料； 9.休学学生统计表； 10.休学学生名册； 11.休学学生证明材料；

12.复学学生统计表； 13.复学学生名册； 14.复学学生证明材料；

15.死亡学生统计表； 16.死亡学生名册； 17.死亡学生证明材料； 18.限期复学通知书存根；

19.控辍保学相关文件、政策措施； 20.动员学生复学的工作记录及相关材料。

B5、15周岁人口中初等教育完成率

周岁人口初等教育完成情况统计表； 周岁人口名册（见前0-17周岁儿童名册）； 3.仍在小学就读人数统计；

4.仍在小学就读人员名册。

B6、17周岁人口中初级中等教育完成率 周岁人口初级中等教育完成情况统计表； 周岁人口名册（见前0-17周岁儿童名册）； 3.仍在初中就读人数统计；

4.仍在初中就读人员名

册。

B7青壮年非文盲率、B8近三年脱盲人员巩固率、B915周岁文盲率、B10乡镇成人学校办学面、B11成人教育机构：不涉及 A3教师队伍

B12教师学历合格率。序号 指标 要求 佐 证 材 料 备注

B12 小学99%以上，初中97%以上 1.义务教育基本情况统计表十一； 2.师资水平情况统计表十二；

3.学年初普通教育事业统计表（见前B2）教师学历部分； 4.教职工名册；

5.教师学历证明材料； 6.教师资格证明材料；

7.教师能力证明（如普通话、计算机、“三字”教师等级、艺术等级、科学技术指导等）材料。8.各级名师、青年骨干教师、学科带头人统计表；

9.教师年龄结构情况统计表（见前B2）学年初普通教育事业统计表-教师年龄结构部分；

10.学科教师配置情况统计表（见前B2）学年初普通教育事业统计表-专任教师任课情况部分；

11.本年化解代课教师统计表； 12.本年化解代课教师名册；

13.本年化解代课教师文件、资料； 14.本年聘用临时代课教师统计表； 15.本年聘用临时代课教师名册； 16.本年聘用临时代课教师文件、资料； 17.与当年聘用临时代课教师签订的协议；

18.教师业务档案。

B13补充教师学历合格率

B13 100% 1.学年初普通教育事业统计表-教师变动情况； 2.本年新补充教师统计表； 3.本年新补充教师名册； 4.新补充教师的文件、资料；

年起新补充教师统计表； 6.本年减少教师统计表； 7.本年减少教师名册；

8.减少教师的文件、资料。B14校长岗位培训合格率

B14 100% 1.本年正副校长培训情况统计表；

2.上级培训通知； 3.受培校长听课笔记；

4.本年教师培训情况统计表；

5.本年参加上级各类培训教师名册；

6.上级培训通知；

7.校本培训、提高培训、通识培训相关资料；

8.受培教师听课笔记；

9.教师继续教育规划、计划、执行、总结等资料；

10.青年教师、名师、骨干教师、学科带头人培养、培训规划、计划、执行、总结等资料；

11.名师、骨干教师、学科带头人发挥作用资料。B15师生比

B15 小学：19-25:1初中：14-21:1 1.师生比统计表；

2.本年学生数佐证材料-学年初普通教育事业统计表-学生数部分；省普

九、扫盲统计表八；

3.本年教师数佐证材料-学年初普通教育事业统计表-教师数部分；省普

九、扫盲统计表11；

4.编制部门核定教师编制的文件。B16教师职称比

B16 中级职称小学：30-35%；初中：30-40%高级职称小学：%；初中：3-10% 1.教师职称结构统计表； 2.教职工名册（见前B12）；

3.学年初普通教育事业统计表（见前B2）教师职称结构部分； 4.本年评定职称教师名册；

5.本年职称评、聘相关文件、资料； 6.教职工工资花名册；

7.落实教职工福利待遇的相关文

件、资料；

8.落实教职工激励机制方面的文件、资料；

9.落实教职工政治待遇方面的文件、资料；

10.其他稳定教师队伍的相关文件、资料。

A4办学条件（责任人：计财股、经管办、技装所）B17危房、B18生均校舍建筑面积（平方米）、B19全寄宿制生均校舍建筑面积（平方米）序号 指标 要求 佐 证 材 料 备注

B17 无D级危房。完成维修加固出现险情的C级危房 1．危房情况统计表；

2．全国普通学校校舍综合报表1（过录表）；

3．本年改造危房统计表； 4．中小学校舍安全工程建设情况统计表；

5．危房改造方面的文件、资料； 6．危房鉴定方面的文件、资料。B18 小学农村：；小学城市：；初中农村：；初中城市： 1.办学条件情况统计表十；

2.全国普通学校校舍综合报表，其中：全国普通学校校舍综合报表1； 校舍综合报表（教财综5-1-1表）；校舍—览表（过录表）；

3.全国普教基本建设投资情况统计报表；

4.校舍维修、改造长效机制有关文件； 5.农村学校教师周转房建设文件、资料；

6.其他校舍建设有关文件、资料； 7.校舍设计图纸；

8.小学科学教室，初中理、化、生实验室，小学、初中图书（阅览）室、音乐、美术、书法、史地、劳技、信息技术、心理咨询室等专用教室配置情况统计表。

B19 小学；初中：；生均宿舍：小学3平方米；初中3平方 1.全寄宿制学校校舍建筑面积统计表；

2.现有全寄宿制学校基本情况一览表； 3.全寄宿制学校建设规划一览表； 4.农村中小学寄宿制学校建设工程进度一览表；

5.农村中小学寄宿制学校建设工程相关文件、资料；

6.小学、初中生均宿舍建筑面积统计表；

7.学校校舍房产证。B20教学仪器配齐率。

B20 98%以上 1．省普

九、扫盲统计表十-办学条件情况统计；

2．全国普教事业统计报表-仪器器材配备部分；

3．生均教学仪器值（元）；

4．各级关于教育技术装备的文件、资料；

5．小学科学实验仪器、器材配备情况统计表；

6．小学科学实验仪器、器材配备情况详表；

7．数学实验仪器、器材配备情况统计表； 8．数学实验仪器、器材配备情况详表； 9．初中物理实验仪器、器材配备情况统计表；

10.初中物理实验仪器、器材配备情况详表；

11.初中化学实验仪器、器材配备情况统计表；

12.初中化学实验仪器、器材配备情况详表；

13.初中生物实验仪器、器材配备情况统计表；

14.初中生物实验仪器、器材配备情况详表；

15.体育器材配备情况统计表； 16.体育器材配备情况详表； 17.音乐器材配备情况统计表； 18.音乐器材配备情况详表；

19.美术器材配备情况统计表； 20.美术器材配备情况详表； 21.卫生器材配备情况统计表； 22.卫生器材配备情况详表； 23.劳动器材配备情况统计表； 24.劳动器材配备情况详表；

25.计算机配备及生机比情况统计表； 26.现代信息技术、远程教育配备情况统计表；

27.现代信息技术、远程教育配备情况详表；

28.教育技术装备工作方面的资料。B21生均图书。

B21 小学15-30册；初中：25-40册 省普

九、扫盲统计表十-办学条件情况统计；

学年初全国普教事业统计报表-图书配备部分；

纸质图书汇总表； 纸质图书登记册。B22班额。

B22 小学45人，初中50人；生均占地面积：小学农村20-34，小学城市；小学寄宿制32-39，初中农村25-30；城市初中，初中寄宿制省普

九、扫盲统计表八-本学年初在校学生；

2.学年初全国普教事业统计报表-班数、学生数部分；

3.分年级班额情况统计表；

4.消除大班额的政策、措施及工作资料；

5.学校占地面积、生均占地面积统计表；

6.解决学校用地的政策措施及落实情况资料；

7.解决学校用地遗留问题的资料； 8.学校用地权属情况统计表； 9.学校用地土地证；

10.解决学校用地方面的文件、资料。B23教学附属设施。

B2 小学、初中宿舍、食堂、厕所等附属设施达到国家的分类标准要求 1.学校食堂情况统计表；

2.学校食堂建设、改造工程文件、资料； 3.学校厕所情况统计表；

4.学校厕所建设、改造方面的资料； 5.学校饮用水情况统计表； 6.学校饮用水建设、改造工程文件、资料；

7.学校体育馆、田径场、篮球场、排球场、器械体操+游戏区配备情况统计表；

8.学校体育馆、田径场、篮球场、排球场、器械体操+游戏区建设、改造资料； 9.学校校园绿化、美化、净化、亮化及校园文化建设方面的资料

10.学校安全设施配置情况统计表； 11.学校澡堂、锅炉等生活设施配置统计表；

12.学校其他附属设施配置资料。A5教育经费

B24教育经费的三个增长。序号 指标 要求 佐 证 材 料 备注

B24 各级人民政府教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长，学生人均教育经费逐步增长，教师工资和学生人均公用经费逐步增长 1.全国教育经费统计报表； 2.统计公告（公报）；

3.教育经费预算、决算资料；

4.财政预算内拨款文件、凭证或通知单；

5.小学、初中预算内教育事业费支出数、生均教育事业费统计表； 6.教师工资、人均工资统计表； 7.教师工资花名册；

8.小学、初中预算内公用经费支出数、生均公用经费统计表；

9.预算内公用经费拨款文件、凭证或通知单；

10.经费收、支出明细账； B25农村义务教育经费的保障。

B25 国家和省确定的农村税费改革转移支付各项资金用于教育的比例不低于45%；严格执行“两免一补”政策；提高农村中小学公用经费保障水平；

建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制；巩固完善农村中小学教职工工资保障机制 1.“两免一补”政策落实情况统计表；

2.享受“一补”政策落实情况统计表；

3.落实“两免一补”政策文件、资料；

4.提高农村中小学公用经费保障水平文件、资料；

5.义务教育阶段中小学校舍维修、改造经费构成情况统计表；

6.义务教育阶段中小学校舍维修改造经费保障长效机制建立方面的文件、资料；

7.义务教育阶段中小学教育装备经费统计表；

8.义务教育阶段中小学其他教育设备设施经费配置统计表；

9.保障义务教育阶段教职工工资的文件、资料；

10.义务教育阶段教职工福利待遇落实情况分项统计表；

11.用于义务教育阶段教育教学等方面激励经费统计表； B26教育费附加：不涉及 B27普九债务

B27 债务全部化解 1.“普九”债务分项统计表；

2.“普九”债务分项、分校一览表； 3.“普九”债务化解情况统计表； 4.“普九”债务化解文件、凭证、资料。

B28学校经费预算编制。B28 学校按规定编制预算，财务管理、执行、公平制度符合有关规定 1.学校经费预算编制资料；

2.学校经费预算编制程序资料；

3.学校财务管理制度及执行情况资料； 4.财务公开及民主管理有关资料； 5.财务预决算报告资料； 6.财务统计公告资料； 7.财务审计监督资料。B29收费管理。

B29 执行国家和省相关规定，无乱收费或搭车收费现象 1.加强收费管理的文件、措施、资料； 2.有关部门审批的收费依据； 3.收费公示、收费票据等资料； 4.收费管理方面的资料； 5.代管费结算方面的资料； 6.争创“四川省教育收费示范县”资料； A6教育质量（责任人：教育股）B30规范办学行为。序号 指标 要求 佐 证 材 料 备注

B30 按川教[2009]249号文件要求开齐课程、开足课时，减轻学生课业负担，义务教育阶段学校不得设立重点校和非重点校、重点班和非重点班，不得给学校下达升学指标 1.省、市、县落实课程计划文件、资料； 2.市、县学校校历安排文件； 3.学校总课表、分班、分学科课程安排表；

4.学校作息时间安排表； 5.各级推进素质教育的文件； 6.各级推进素质教育相关资料； 7.各级实施素质教育评价资料；

8.各级减轻学生课业负担的文件、资料；

9.学校学生课业负担情况方面的资料； 10.学生作业布置及批改情况； 11.学生素质教育评价（报告）册； 12.未设重点校和非重点校佐证材料。学生就近划片入学的有关文件、资料教育评价、教学检测有关资料；

13.未设重点班和非重点佐证材料，同年级学生班额资料，同年级个班教师配置资料；

14.未给学校下达招生指标佐证材料，初中毕业生按比例免试升入高中资料。

B31学生德育工作。

B31 深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持“育人为本，德育为先” 1.各级关于加强和改

进学校德育工作的文件；

2.各级加强和改进学校德育工作的资料；

3.学生德育合格率统计表； 4.落实学校德育首要地位资料； 5.德育工作计划、总结；

6.发挥德育课堂主阵地作用资料； 7.校外德育基地建设资料；

8.学校、家庭、社会三结合德育网络建设资料；

9.德育队伍建设资料； 10.丰富德育内容资料； 11.拓宽德育途径资料； 12.德育活动资料； 13.德育研究资料； 14.德育评价资料； 15.团队工作资料； 16.乡土教材建设资料；

17.表彰及学校、师生获奖（荣誉）资料；

18.学校、师生获奖统计表； 19.德育课教案。B32学生体育工作。

B32 落实中发〔2007〕7号文件，贯彻《学校体育工作条例》，推行《国家学生体质健康标准》，建立和完善学校体育规章制度 1.各级关于加强和改进学校体育工作的文件；

2.各级加强和改进学校体育工作的资料；

3.学生体育合格率统计表； 4.学生体质健康测试表； 5.体育工作计划、总结； 6.体育场地建设资料； 7.体育队伍建设资料； 8.体育规章制度建设资料； 9.课间活动资料； 10.课外体育活动资料； 11.体育运动会资料； 12.体育竞赛资料； 13.体育研究资料；

14.表彰及学校、师生获奖（荣誉）资料；

15.学校、师生获奖统计表；

16.体育传统项目学校一览表； 17.学生体育成绩册； 18.体育课教案； 19.健康教育资料； 20.科技教育资料。

B33学生艺术、劳动、国防、安全、法制教育工作。

B33 贯彻落实国家和省推进素质教育的有关规定，加强和改进艺术教育，培养学生健康的审美情趣和人文素养 1.各级关于加强和改进学校艺术教育工作的文件；

2.各级加强和改进学校艺术教育工作的资料。

3.学生音乐、美术合格率统计表； 4.艺术教育工作计划、总结； 5.艺术教育队伍建设资料； 6.艺术教育设备设施建设资料； 7.艺术教育规章制度建设资料； 8.课外艺术教育活动资料； 9.艺术教育活动资料； 10.艺术教育研究资料；

11.表彰及学校、师生获奖（荣誉）资料；

12.学校、师生获奖统计表； 13.艺术教育示范学校一览表； 14.学生音乐、美术成绩册； 15.音乐、美术课教案； 16.劳动教育资料； 17.国防教育资料； 18.安全教育资料；

19.科技教育、活动的文件、资料； 20.科技创新活动情况汇报及获奖情况。

B34毕业班学生毕业率。

B34 小学100%，初中95%以上 1.毕业、结业、升学学生人数汇总表； A7学校管理（责任人：教育股、法规股、安办）B35常规管理。序号 指标 要求 佐 证 材 料 备注

B35 落实《关于加强普通中小学常规管理的意见（试行）》，学校规章制度

健全，执行情况良好 1.各级关于加强学校常规管理的文件； 2.学校办学章程；

3.学校各项工作规章制度； 4.学校各类人员工作职责；

5.教育教学管理工作计划、总结； 6.教育教学过程管理及效果资料； 7.后勤管理工作计划、总结； 8.后勤过程管理及效果资料； 9.人事师训管理工作计划、总结； 10.人事师训过程管理及效果资料； 11.党、政、群、团、队管理工作计划、总结；

12.党、政、群、团、队过程管理及效果资料；

13.教育教学科研管理工作计划、总结； 14.教育教学科研过程管理及效果资料；

15.固定资产及设备设施管理工作计划、总结；

16.固定资产及设备设施过程管理、使用及效果资料；

17.财务管理（见前B29）； 18.档案资料管理；

19.学校工作计划、总结； 20.学校常规管理获奖、荣誉称号资料； 21.学校大事记； B36校园文化建设。

B36 加强校园绿化、美化、量化、净化 1.校园文化建设规划； 2.校园绿化资料； 3.校园美化资料； 4.校园亮化资料； 5.校园净化资料；

6.校园文化（包括公共场所、教室、寝室、办公室、食堂、厕所等）建设资料； 7.校训； 8.校歌；

9.办学思想、办学目标；

10.办学理念、教育理念、管理理念； B37安全管理。

B37 加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制。校园及周边环境治理好。校园内无安全隐患。无重大安全责任事故发生 1.各级关于加强学校安全工作的文件； 2.安全工作规章制度； 3.加强对师生、管理人员安全教育、培训资料；

4.安全工作领导机构； 5.安全工作管理责任制； 6.安全工作责任书； 7.安全应急机制； 8.安全应急演练； 9.物防、技防资料；

10.校园及周边环境治理；

11.校园内安全隐患排查、排除资料； 12.门岗、保卫、寝室管理员值班记录； 13.食品安全资料；

14.疾病、传染病预防资料； 15.学校安全日志；

16.学校安全事故记载表；