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办公室领导竞聘演说稿

时间:2024-03-19

办公室领导竞聘演说稿(篇二)。

时光荏苒,流年似水。时间在一天天流逝,我们也在一天天成长,我们需要好好总结这段时间的工作,做好工作总结,能够提升自己的工作能力,你是不是也在考虑怎么写好一篇工作总结?为此,小编花时间整理了办公室领导竞聘演说稿(篇二),欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

不屈不挠、勇于挑战困难。能在恶劣的市场环境中不断开拓进取。培养的销售队伍有极强的作战能力和良好的团队协作精神。

我从不因心情而影响工作、干净干事、干练干事,具有一定的果敢决策和组织协调能力。同时具有工作积极进取的信心和勇气,就拿这次竞聘来说,我在这里,就是在迎接挑战,从挑战中发现自我、改进自己的不足,也想通过自己的行为向大家证明:当面临挑战时,我会更加努力的磨练自己,提高自己。

我总觉得作为年青人总该有点追求,项目经理对我来说是个新的课题,但我相信我自己的能力。如果我能走上这一岗位,我将认真学习、虚心请教不断地调整自己,争做一名出色的项目经理。

我对人热情,办事耐心。性格比较谦和,但从不畏首畏尾,具有较强的独立处事的能力。在无锡工作2年,建立了一定的人际关系网。我深信,在自己努力和多方面的支持下,我能出色了做好这项工作。

一个领导无能,最多是件次品,而一个品德不好的领导,则是危险品。孔子在《论语》中就有“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话就是告诫我必须培养正气,以身示范。

我的座右铭就是:“律已足以服人,量宽足以得人,身先足以率人”。

首先是业务技能的熟练掌握。这是关键,不能够熟悉业务知识,任何的服务和营销将无从谈起,更谈不上做好。

其次在项目经理岗位上不单纯是管理,更重要的客户关系的维系。项目经理与开发商的关系不仅是业务关系,更是一种人的关系;而且项目经理的服务要有创意,要走在他们的前面。然后在这一理念的指导下,通过对业务的学习和对市场行情的准确把握,为其提供合理建议。要真正体现代理公司对开发商客户的一种人文关怀和对鱼水关系的爱护。这种关系的建立,既立足当前,更着眼于未来。善待开发商,就是善待自己;提升开发商价值,就是提升自我价值。

家和万事兴。只有团结,工作才能形成合力。

首先身在XX这个大团队中,在我的岗位上,自己要做到帮助总监顺利作出决策,要有统筹兼顾的思想,当好项目的协调人,帮忙不添乱,补台不拆台。

其次作为一名管理者,用脑容易,用心难,所以作为一名项目经理我会更注重沟通、交流,以诚相待。而少用说教、命令来管理。下属团队中平时工作产生误解和矛盾再所难免。要协助总监拓宽和疏通民主渠道,遇事和大家商量,虚心真诚地听取大家的意见,努力营造一个“即有民主,又有高度集中,又有个人心情舒畅”的工作氛围。

第三尺有所长、寸有所短,充分发挥各人的特长,才能把团队的工作效率发挥到最大。

我从事房地产行业也是从销售员做起的,所以我深知作为一名房地产销售人员要具备哪些必要的素质。加上我丰富的工作经验让我深切体会到,销售人员的不专业,会给销售带来多大的负面影响。更不用说不专业的人做专业的事会给公司造成的影响了,所以所以我觉得人员素质和技能的培养是十分有必要的,包括我自身也要加强业务能力和管理能力的提高。

事实告诉我们,人是被细节所打动的,没有细节的完美,就没有全局的完美。仔细想来,很多案子的成败与否,一些小的细节就起着关键的作用,处理好了,往往峰回路转,否则有可能前功尽弃。所以我更注重在细部完善,从小事入手,通过每个细节、标准、专业的服务做到让客户满意,积累XX品牌效应。

在做好了以上3点之后 “提升销售业绩”应该已经不是一句空话了,当然还需要注意加强客户关系的维护。上至开发商下至普通客户,对不同的客户要有不同的管理策略,有的放矢。当今房地产市场的竞争尤为Ji烈,各种不确定因素的存在,要求我们不断加强与客户的联络,与客户之间建立深厚的感情,只有这样,才能保证营销工作旺盛的生命力。我们的事业才会发达。

达到什么目标?

今年项目部外省事业部的目标业绩是XX万,我所任职的XX项目的目标业绩是XX万。

说到我的目标其实很简单:克服难关、圆满完成,甚至超额完成销售指标。就是我的目标。

希望公司能给我一个机会、让我能为公司创造更多的业绩,为自己的事业打下更好的基础。

这次竞聘如果成功,我将珍惜这个机会,竭尽所能做好项目工作。如果我的竞聘失败了,我只会更加勤奋地工作学习,用自己的努力来换取明天的成功。奥林匹克运动有一句著名的口号就是“参与即是胜利”,因此,胜利属于我,也属于我们在坐的每一个人。

我讲完了,谢谢大家。

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级部副主任的竞聘演说稿推荐


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级部副主任的竞聘演讲稿范本

尊敬的各位领导、老师们:

大家下午好!很高兴能够站到这里参加级部副主任的竞选。首先感谢学校为我们提供这样一个展现自我的平台,也由衷希望在座的各位领导和老师能支持我!

我非常愿意参与学校的具体管理,非常乐于为学校的发展尽自己的绵薄之力,这是我参与竞选的初衷;我相信我的能力,自信能够胜任这份工作,这是我参与竞选的动力。

19xx年8月,我通过竞聘来到了xx一中,成了一名光荣的人民教师。十三年来,我努力工作和学习,无论在语文教学还是在班主作工作上都取得了一定的成绩,获得了一些经验,[中国教育]得到了学校领导和师生们的认可。我没有什么具体的施政纲领,我想在这里谈一谈自己的工作特点。

首先我和在座的各位一样能够严格要求自己。

我的管班诀窍就是以身作责。要求学生做到的,我首先做到。参加工作以来我几乎没有迟到过,十几年来坚持预备铃响的时候立在教室门口。如果没有极特殊的情况(比如开会等),我一定坚持和我的学生一块跑操,一起喊口号;我认为不拖堂是对学生的尊重,所以我从来不拖堂。

去年高考前,可能就是今天这个日子,我对23班的学生说,马上就进入高三了,我要求所有的学生六点半到校早读。整整一年来,作为他们的班主任,我从周一到周六,不管是不是我的早读,我都在六点半赶到学校。我的以身作则直接影响了我的学生们,我们班的早读时间有了保障,早读质量大大提高,班级的.整体成绩也提高了。我相信以身作责就是无声的命令,[中国教育]以身作责才能让大家心悦诚服。

第二,我有一定的管理经验。

张丽宁老师、杨漠老师、王秋菊老师如今都成了各个年级的教学骨干。

2008年6月,学校安排我担任高三文科七班的班主任和语文老师。记得年级主任xx老师对我说:“小宋,学校安排你当班主任,除了稳定七班外,还希望你能带一带其他三个文科普通班的班主任。”当时8班班主任是xx老师,9班xx老师,10班xx老师,教室在东教学楼三楼,我被同事们戏称为三楼“楼长”。高三那一年,我们四个班主任几乎每天早读都到班里。在我们的努力下,那年文科普通班的高考成绩实现了预期目标。xx主任也不止一次的在不同场合表扬我,说我为学校作出了贡献。

他们这几位年轻老师之所以对我信服,我想有两方面的原因。一是因为我的敬业;二是因为我无论在工作上还是在生活上都给予了他们力所能及的帮助。

第三,我对教育教学充满了激情。

令我欣慰的是,我参加工作十三年了,至今没有经历过职业倦怠期。我热爱语文教学,热爱三尺讲台,热爱班主任工作,热爱我的学生。能够在课堂上和学生一起尽情展现风采,是我的最大幸福;能够通过学生的成绩和口碑肯定自己的能力,是我的最大快乐。我的座右铭是:“三尺讲台绽放青春自我,语文天地纵横不悔人生。”

级部副主任的工作对我来说是全新的,如果我能当选,我会认真学习,虚心请教。以更高的标准要求自己。如果我能当选,不管与谁搭档,我都会坚决服从领导的安排。如果我能当选,我的站位将更高,我会积极参与学校的管理,严格落实各项制度,以管理促教研,以教研促成长,用制度捍卫公平,用成绩回报社会。

我坚信,在高校长的带领下,我们一中人一定能精诚团结,发奋图强,迎接xx一中的必将是灿烂辉煌的明天!

论语演说稿精选


亲爱的老师、同学们:

我一直以为所谓儒学不过是外表上推崇中庸、仁义、礼教等虚有的东西,做作的让人厌恶。他和他的弟子连种稻插秧都不会还自居君子圣贤,所有的人民在他们眼里都是卑微贫贱的人。”唯女子和小人难养也“,可见孔子有歧视妇女的嫌疑,另外我至今还记得宋濂《送东阳马生序》,鼓励他的同乡努力刻苦学习,尊师:”或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复“,我成认,宋濂真的很尊师。可是正是这种方式让中国由盛转衰,不敢出一言以复就没有新观点新态度,就没有创新。

苏格拉底就是很好的例子,他主张学生勇于创新,所以出了一个柏拉图,柏拉图同样没有”架子“,又出了亚里士多德。希腊三贤在哲学物理学都有很好的建树!

儒学,是该让人唾弃,放在脚底踩的东西!!!

我甚至觉得古代封建的黑暗落后都是独尊儒术的结果,没有了” “,那就是剩下了专制。它至今仍旧影响着政治、教育、法律!

可是,事实上是这样吗?

读完《论语译注》我发现了我自己的目光短浅,相反,我觉得孔子不该出现在那个时代,那个黑暗的时代!孔儒的思想很超前,他说推崇的大同社会就是我们现在初级社会主义的终极目标,我们至今也没法做到,古代黑暗帝国怎么可能实现呢?古代君王扭曲了儒家思想,他们黑着心红着眼把儒学当成统治的工具,他们过河拆桥却同样自称君子,因此,”打倒孔家店“不是推翻儒学,而是保护真正的儒学不为小人所用。

孔子推崇的学而思丧失了,人们只学不思,只为应付考试,这是中国教育的失败,也是中国科学家得不到诺贝尔奖的原因。

孔子崇尚的中庸仁义也缺失了,人们自私自利,见人不扶,食物以次充好。真的愧对礼仪之邦!

孔子希望人忠义孝顺,谦虚真诚。可是现在的我们多么浅薄做作!

……

没错,他的想法是无法治国的,至少不适合现在的国情。可是我们不能一竿子打死儒学。政治课里我们要对传统文化发扬”扬弃“,我们却把坏的继承了,好的遗忘了:

我们该谦虚:”三人行必有我师焉“,都骄傲自满怎么进步,应该不耻下问,谦虚谨慎!

我们该真诚:”有朋自远方来不亦乐乎“,”己所不欲勿施于人“我们不该做伪君子,应该真心待客。

我们该反省:”吾日三省“,孔子这样的圣贤都反思,我们也该反省自己,知错认错改错。

虽然不是每个人都认同孔子,但是不得不说他的.想法很值得我们学习,我们该做的还有很多,那怕双手递物,孝顺父母,顺从兄长等琐事,都是在弘扬传统文化,兴我礼仪之邦!亲爱的老师、同学们:

于丹写的论语心得是一本非常好的,值得一看的书,因为她给了我太多的感触,让我在忙忙碌碌的现代生活中近距离的接触了一次圣人。

在现在社会中,所谓的孔孟、老庄已经离人们越来越远,圣贤与经典也逐渐模糊,纷繁世界的庸俗烦琐和思想的高贵纯粹似乎缺少了一些必要的链接。而于丹教授以白话诠释经典,以经典诠释智慧,把两千多年前的论语用一个现代人对社会,对生活,对人生的感悟演绎出来,灰色的孔子一旦链接了这个多彩的世界,催生而出的是一种纯粹的积极的态度,是道德品性、情感智慧的升华。读于丹说论语,让我领略到的一种智慧,是对自己的得失缺憾的正确对待,是对身边朋友的理智看待,是一种心态,一种融入在现在社会中的理性道德。

“每个人的一生中都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变这个事实,而我们可以改变的是看待这些事情的态度。”于丹给我们讲述的《论语》的精华之一,就是告诉我们,如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。“如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星了。”成认现实的缺乏之处,并通过自己的努力去弥补这种缺乏,这就是《论语》告诉我们对待生活缺憾的态度。人们常说,在家靠父母,出门靠朋友。社会环境中朋友是最重要的,从你的朋友身上可以照见自己的影子。其实人这一生有什么样的朋友直接反映他是一个什么样的为人,好朋友就是一本书,他可以翻开整个你的世界。我们经常说物以类聚,人以群分。什么样的人你只要观察他的社交圈子,从这样一个外在环境是可以看到他自己内心价值取。

《论语》终极传递的是一种态度,是一种朴素的、温暖的生活态度。

《论语》的真谛,就是告诉大家,怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。品味人生,修身养性,其目的正是要在愉快地生活中度好这一轮回。

师德师风演说稿范例


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生命不息,奉献不止

各位领导、老师大家好;

今天我演讲的题目是《生命不息,奉献不止》。

俗话说:“学高为师,德高为范”。作为一名人民教师,我常常在想,一名教师要成为一名模范,应该有多高尚?

我很久没有找到这个问题的答案了。直到我认识了他,桃川中心学校的江进成校长,我才对这个问题有了明确的答案。

年愈半百的江校长,19 年参加工作,19 年加入中国共产党,先后担任完小教导主任、校长,中心校副校长、校长兼党支部书记,因工作需要,现被教育局审计股借用。参加工作以来,由于工作扎实,成绩突出,多次被评为县优秀教育工作者

无论在什么工作岗位,江校长始终坚守着心中的信念——为人民的教育事业奋斗终身。作为一名教师,他恪尽职守、任劳任怨堪称模范;作为党员,他是一面旗帜,几十年如一日,用实际行动诠释崇高的党性;作为一名党务工作者,他也是一个标杆,在岗位上标志着实干素质和宝贵人格魅力。

在工作中,他一丝不苟,始终严格要求自己,注重言行,充分发挥模范带头作用。他经常说这样一句话:“作为基层管理者,身教永远胜于言教”他是这样说的,也是这样做的。

工作忙、任务重时,他总是带头冲到第一线。加班熬夜的现象对他来说是家常便饭。

2009年,根据县**的安排,桃川中心学校将建成省级合格学校。学校原来五六十年代修建的破旧教学楼都要拆除重建,而他作为分管后勤和基建的副校长自然承担大部分的工作任务。由于时间短,任务重,他经常在烈日下到工地调察施工情况。

**施工与图纸不符,**已做了修改,谁也逃不开他的眼睛。有时为了一点改变,他常常忙到深夜。如果他做得不好,他就永远不会休息。为了保证工程质量,他与擅自修改施工方案的工人发生了几起纠纷。

旁人看见了,都劝其说:“何苦呢?又不是自家的?

范不着为公家的事和工人争吵。”可他只是笑笑,心里仍然坚持着自己的主张,也许他早把这些当成自家的了吧!一年后,工程如期竣工,并通过了省督查组的检查。同时,被确定为建设合格学校的示范校。

合格学校验收后不久,学前教育中心开始重建和建设。从规划设计到施工建设,他就像工人一样每天在两个校园之间来回穿梭,暑假和双休日似乎与他没关系,每一大早都能见到他穿着一件白衬衫,戴着一顶草帽,匆匆的往工地赶。虽然来去匆匆,但很多时候都依然能看到汗水浸透了他那白色的上衣。

对待工作他是那么专注,对待同事他又是那么热情。对于每个老师的家境,他都知道的很清楚。哪个老师有麻烦?他总是主动帮忙。似乎每个老师都被视为自己的家人。

春风化雨,润物无声。江校长的一言一行就像和煦的春风,甘甜的雨露,滋润着每一个人,身为一名人民教师,能淡薄名利,甘愿吃苦,乐于奉献,这不正是崇高的师德的真实写照吗?一个生命不息,奉献不止的人,怎能不称其师德之崇高呢?