五年级经典诵读活动总结(篇二)。

手指宽，时间太薄，从指缝间溜走，一阶段工作的结束表示下阶段工作的开始，结束的工作我们可以仔细进行总结，工作总结要体现自己的观点，同时应具有客观性、经验性的特点。你能否可以写出来一份好的工作总结呢？推荐你看看以下的五年级经典诵读活动总结(篇二)，欢迎阅读，希望你能喜欢！

附件（二）：调查问卷设计

三、开展活动，保证实效。

虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。

（1） 大学生购买力分析。2举办诗歌比赛，激发热情。利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。

标题：大学生究竟难在哪？2004年3月23日3。根据经典诗文，组织学生撰写手写报纸活动。

2、消费者分析希望全体学生都能在“书香校园”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端。

1． www。cer。***/artide/2004021313098897

shtml。抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展读书活动的目的，不仅是让学生记住名著，更是要找到民族精神和现代文明的根。

在阅读古诗文时，要弘扬优秀的民族传统文化，丰富学生的人文底蕴。我们肩负着历史的责任，通过我们的努力，我们相信我们的学生会继承传统，发扬传统，创造更美好的未来！

我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀；“财富不能淫荡，贫穷不能移动，权力不能弯曲”；“己所不欲，勿施于人”，“欲立则成”，使学生在潜移默化中受到影响和影响。

1、diy手工艺市场状况分析总之，诵读经典诗文已成我们班学生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，深化阅读古典诗歌和散文的活动。

2014年6月22日

延伸阅读

[总结]五年级卫生教学工作总结范本优选

阳光总在风雨后，让我们一起开启下一阶段吧，我们需要对自己这段时间的工作进行总结，总结出的经验教训是基本的，突出的，本质的，有规律性的东西，那么在日常中怎么写总结呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“[总结]五年级卫生教学工作总结范本优选”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

近几年范文的重要作用在人们心中逐渐显现，范文的用词精彩，值得我们推敲研究，你掌握范文的写作格式规范？小编为大家整理的“[总结]五年级卫生教学工作总结范本优选”或许能够成为您的灵感来源，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活提供更多的启示和帮助！

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：

一、 领导重视，管理规范。

我校在卫生工作上下了很大力度，学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识。

1、健康教育课纳入教学，体育老师和班主任老师在体育课和班会课对学生适时进行健康教育并取得较好成果。

2、有安排、有针对性地开展健康知识教育宣传，本学期开展了中学生预防性健康安全教育及麻疯病问卷调查健康知识教育。并通过班会课、黑板报等方式进行宣传教育。

3、开展健康知识宣传活动，做好季节常见传染病的防治教育工作。教育学生养成个人卫生习惯，特别是在食品卫生方面坚绝做到远离零食和其它有害食品。

三、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

1、环境卫生长抓不懈，本年度我们实行教室卫生、清洁区卫生每天两打扫。

2、实行卫生全天保洁制度，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

(1)划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

(2)制定卫生责任区，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。

(3)、卫生检查办法：德育处成立以学生干部为主的卫生检查评比小组，每天中午和下午放学后检查，并在公示栏上公布检查结果，每十周进行一次在校卫生评比，对获奖班级给予表扬和奖励。

(4) 每周利用班会时间做好学生个人卫生强调教育。

总的来说，通过一年来全校师生的工同努力，我校卫生工作各方面均已经再上了一个新台阶，取得了令人可喜可贺的好成绩，在全镇乃至全县都已经是很名气的。但卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，更何况我校卫生工作方面仍然还存在较多不足，所以我们还要更加地根据学校的`具体情况，立足长远，从长效管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校工作更加有特色。

[心得]二年级口语交际主题活动小结（一篇）

被偷走的时光更加珍贵，相信这个阶段你一定面临了许多挑战，写总结是为了让你可以更好的工作，工作总结是一个能分清主次、轻重，能提高效率的一种方法。在写总结需要注意什么呢？以下内容是小编特地整理的“[心得]二年级口语交际主题活动小结（一篇）”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

情急之下，在贺老师的努力下，二年级口语交际主题活动的课堂演示圆满完成。

课程改革注重培养学生的口语交际能力。课程标准提出口语交际是一个听与说的互动过程。

具体教学应在交际活动中进行。我们应该选择贴近生活的话题，以灵活的形式组织教学。说实话，口语交际课在我看来很难。

从教材中提供的口语交际话题来看，双方的互动并不明显。一单元：春天多美好！

让我们谈谈春天的新发现。第二单元：你打算如何帮助身边需要帮助的人？和大家分享你的想法。

第三单元让每个人都夸耀自己的家乡。第四单元：展示你的小制作，告诉我你是怎么做的。

单元5：您周围有哪些动物？ 你知道他们的生活习惯吗？你和这些动物之间发生了什么有趣的事？

说出来。第六单元：小华在值班。我们应该记得我们的同学迟到了吗？他该怎么办？

为什么？还有七单元看图编故事。第八单元与老师和同学交流你的科学知识。

所有这些话题都是单方面的谈论，谈论，听取学生的重新评价。所以这个班首先在内容选择上就成了一个大问题。

在选题上，他老师是动脑筋，努力工作。《我喜欢的水果》孩子们非常熟悉又感兴趣，贴近生活，符合二年级孩子年龄特点。

在设计中，我们还根据情境中的沟通，带孩子去水果店，猜水果，做代言人，做水果销售员。孩子们表达能力在交际中得到训练与提高，更重要的是为二年级写水果作了很好的铺垫。这是我们可以模仿和有效开展的精彩的口头交流课程。

为了搞好这次活动，贺老师一直以来都在精心准备：在网上观摩示范课，反复试讲，不断调整，真的很辛苦，很感谢她的努力付出。

结合贺老师的课，让我们在活动结束后谈谈一些不成熟的想法

1. 靠近课改前沿，专家提出的关于口语交际的理念，结合当前的典型示范性的课例，就贺老师的选题看，我们是否可以活用教材，哪些话题可以不用，换成孩子们更感兴趣的：比如动画片里的一些角色孩子们都喜欢，那就让孩你一言我一语的说一说。

可以改变一些话题，让孩子们更愿意相互交流，让孩子们尽可能在情境中进行角色对话。

2. 将口语交际贯穿于语文阅读教学中，比如上了《蜜蜂引路》，最后一自然段是养蜂的人和列宁的一次对话，但他们的对话肯定不止如此，让孩子们扮演两个角色继续交谈，这其实也是一次很好的交际互动。

主题研究的路漫漫，我们二年级组每位老师不停止求索的步伐，也恳请在座的各位能给予我们指导帮助，让我们二年级组走向成熟。

[总结]四年级班主任工作总结之二

岁月悠悠晓匆匆，半载光阴转瞬逝，懵懵懂懂的我们也成为了经验丰富的职场人，我们也该准备总结这一阶段的工作了。我们在工作总结中要从实际出发，运用“两分法”看待成绩和问题。工作总结应该注意哪些？以下内容是小编特地整理的“[总结]四年级班主任工作总结之二”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

你不可错过的一篇文章栏目小编特别为你推荐“[总结]四年级班主任工作总结之二 ”，仅为参考请大家仔细阅读以下内容。成功的职业生涯需要掌握文档处理技能，现代人普遍意识到范文对于职业发展和社会进步的不可或缺性，有了范文在写法上我们会更容易。

当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高。通过培优补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气。克服自卑的心里。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用。因此，特制订数学培优补差计划。

一、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、认真挑选好培优补差的对象。

3、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

4、认真做好学生的辅导工作，每周至少3次的辅导，辅导要有针对性和可行性。

二、具体内容

1、补差内容：全册教材。

2、培优内容：思维能力方面的训练。

三、培优补差对象和形式

对象：优等生 ： 后进生 ：

形式：1、利用课堂时间随机辅导

2、利用学校午休时间

3、老师、家长相配合

四、具体措施

1、利用课堂时间随机辅导