初为人师教师演讲稿优选。
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恍然一学期已经过去，我踏出大学的校门迈进马安小学门口已然就过了半载。回首这逝去的时光，与一群小孩在一起，有苦有乐，有紧有松，正是一首由烦恼与欢笑谱成的乐章。
与这群学生接触的第一个镜头，在我心中印象最为深刻。有一个学生由他哥哥带着来学校交学费。当这个孩子走近我身边时，我心里一怔：这个小孩就是我将来要教的学生吗？怎么这么小，还是他是班上个头小的呢? 不过这个学生说话的态度很诚恳，很尊敬老师，是个很懂事的孩子，很令我欢喜。 后来同学们都到齐了，我仔细瞅了一瞅，这个孩子竟比班上大部分同学还要高。也许看惯眼了，到期末的时候，我一点也不觉得这群是小小的孩子了，它们有自己的天真也有自己的想法，他们就是马安小学三年级的学生。
要让这群已经萌生自己的想法的学生听我这个刚出道的年轻女班主任的话，可真是件苦差事儿。开学的第一天，学生们都非常配合，我提出什么要求，他们都能立刻做好。这样的表现，让我非常满意。因此，我对他们也非常的客气，我心里真把他们当成了懂事的朋友。
然而，这些只是“伪装”。后来通过与学生谈话和与经验丰富的老师讨论才知道，开学第一天，学生们对新老师不熟悉，那是在试探我呢。那个第一天，我对他们太好了，学生们已经不怎么怕我了。这一点，对于小学老师可不是一件好事。课堂的常规，纪律，在前两个星期的酝酿期还是很算是做得不错的，到第三个星期，情况开始变化了。课堂上，有同学开始做小动作，看课外书甚至讲小话，老师的教学经常被这些打断。班干部开始向老师反映情况，科任老师也开始向我提出意见。每日的课间操慢慢地在变得松懈，集合的速度已经远远不如以前，做操的时候有个别同学东张西望，有气无力，只要不见老师，就寻找机会偷懒。
现在要把他们拉上正轨可不像开学第一天那么容易，仅仅说两句是没有效果的。他们对新老师未知的恐惧与神秘感已经消失了，得真正地给学生点“真功夫”看看才行。也许因为我是一个新老师，浑身充满了干劲儿，就是有股子不罢休的力气。我开始把更多的时间花在学生们身上。在上课前花上几分钟的时间总结，表扬与批评，课间找同学谈话，有时还找个别同学上办公室进行批评教育，召开班干部会，等等措施都用上了。我每天与有经验的老师交流，希望能学点新花样来“对付”这帮顽皮的孩子。在我的不断努力下，两个星期后，情况基本上得到了扭转。
这个过程真是紧张又辛苦的，当然这里面其实也有小小的乐趣，那就是我在与同学们的深入接触后，摸清了很多同学的脾气，了解了很多同学的家庭情况，也与一些同学真正的交上了朋友，找到了值得信任的帮手。经过这次“奋战”，我吸取了一个教训：一定不要被刚开学那段日子的“好学生”假象迷惑；一定要利用好开学最初的一段日子，先做严师，后做朋友。
这第一个月的时间，我重点都放在了常规上。在最开始的时候，养成良好的习惯，将对学生们有很大的帮助。抓常规不是件有趣的事情，小学生喜欢新鲜有趣的东西，哪怕是这么枯燥的训练，也要用有趣的语言和形象的教育表现出来，他们才会听得进去。就拿做课前准备来说，学生很难习惯先把下堂课要做的准备做好才去玩，所以经常是下节课的老师来到教室，他们就开始东翻西找，对课堂秩序影响很不好。前面几天我对他们说一定要做好课前准备，只有很少一些同学能做好。有一天同学们表现很好，我也很高兴，就对他们说：“同学们，你们吃过了早餐还要不要吃中餐啊？吃了中餐要不要吃晚餐啊？”他们齐声说道：“要！”“对了”，我说，“知识就是粮食，吃完一节课早餐的粮食，我们还得吃下节课中餐的粮食，所以，大家下完一节课，先不要跑那么快，应该像想下一顿吃什么。”这一次，他们似乎对这个比喻感到很有意思，很多人都记住了，并且会主动得拿这个比喻去劝说没有做好准备的同学。经过一两个星期的检查督促，这个习惯大家都已经养成了。
如果说第一个月抓常规教育是个平淡的开头，那么丰富的过程就在接下来的这几个月。这个过程是我与同学们共同成长的过程。开学第二个月的一天，我被安排到小榄听了一天课。那天听了三节课，听完以后我就有点被洗脑的感觉，原来英语课课以上的那么生动活泼，那么有节奏感。后来，我有陆陆续续的听了一些课。其中对我影响最大的是在新教师培训时听到的一堂三年级的culture 2 的英语课。我听完以后，感触很深，回来就立刻把当天听到的课进行了一些小小的设计和改造，放在我们马安小学上了起来。效果还不错，不过由于没有使用多媒体，还不能达到我想象中的那么完美。
后来，就在我们xx镇又听了一天课。那天的课，应该是对我影响最为深刻的。分别是四年级，五年级，六年级的新课，和四年级的一堂语音课。这一天，我感受到了不一样的教师风格。把我的思维又拓宽了。我知道每个老师个性不一样，风格可以不一样。我不能找着某一个老师的风格去照搬。这样是没有用的。只有在自己的个性基础上，广泛学习好的方法，才会对自己的课堂产生最大的帮助。听完那天的课，我学会了很多的具体的单词教法，如大小声法，音阶法，整体训练法，句型训练法，对话训练法，接触了一些训练写作的方法，还学会了一些有效的课堂调控办法，如有趣的口令，奖励等等。我回校后，立刻给自己备了一堂课，用上了学回来的东西，在自己的两个班试教。在第一个班试教时，还是出现了一些问题，因为同学们以前没有这样学过，一时有点不适应这个节奏。于是我立刻修改了一些课件，并在另一个班上课前，讲清楚了我的要求。结果，这堂课在这个班上的还是比较成功。同学们学得很有兴趣，掌握得也不错。我能感受到同学们上课时的那种欢乐。我也心里暗暗开心。不过，我的课还远远不算完美。我对课堂设计的内容把握得还不够好，安排了太多的`内容，有些都没接触到，被留到了下堂课。这段时间，我全心全意地设计课程，感觉充实又快乐。我相信自己会在这样的一个不断尝试的过程中成长起来。
转眼间，一个学期就已经过去了。初为人师，感觉责任重大又有点为难。不过，苦并快乐着，我在这个过程中，不仅尝到了酸与苦，也尝到了舒心的的甘甜。我现在很爱这份事业，也坚信这份事业将会
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五四演讲稿模板
被克服的困难就是胜利的契机。为了让自己的演讲能在流畅和谐的氛围中进行，提前准备好一篇演讲稿可以让我们的演讲有条不紊。演讲可以提升我们的个人魅力。怎么才能写出一篇观点鲜明的演讲稿呢？你不妨看看五四演讲稿模板，感谢您的参阅。
五四演讲稿模板 【篇1】
不忘入警誓言，铸造忠诚警魂
枪声中有一种微笑，叫做无畏。在铁血的柔情中，有一种眼泪叫做忍让；无私付出时，有一种幸福叫棍子；在闪亮的徽章下，有一种荣耀叫做奉献。
今天，我演讲的题目是《不忘入警誓言铸造忠诚警魂》。
精神是一种信仰，精神是一种品格，精神是一种文化遗产。所有国家、国家、团体和个人都需要一种精神作为支撑，为自己的进步指明方向，提供动力。
“国家安危公安系于一半”。新时期、新阶段公安机关肩负着巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民群众安居乐业、服务经济社会发展的重大职责。这种沉重的负担需要一种积极的精神作指导。
我们常说选择警察就是选择牺牲和奉献。可是，你是否想过？是什么造就了广大公安民警百折不挠的刚毅，磨砺出他们永不言弃的坚韧，让他们舍身忘我，甚至不惜流血牺牲？
是什么激励着源源不断的新生力量，不畏艰险地投身于公安事业？
是忠诚！对党、对祖国的忠诚！对人民、对法律的忠诚！
忠诚于中国共产党，因此，政治坚定，上下浮动。
人民警察是党的忠诚卫士。忠于党是公安队伍最根本的政治要求。只有在思想和行动上与党保持高度一致，才能把党的方针政策落到实处，保政政令畅通。
忠于祖国，所以为正义而死，无所畏惧。
伟大的中国，五千年的历史积淀，五千年的血泪奋斗。历史的长河里，有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的舍己为国，有林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的凛然大义，有谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的铮铮傲骨，有鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的一心奉献……他们的精神激励着一代又一代的中国人为中华之崛起而奋斗。
忠于人民，所以竭诚服务，竭诚为人民。
“水能载舟，亦能覆舟”。人民是国家的基石，是社会发展的先锋和建设者。公安工作一旦脱离人民群众的支持，就会成为无源之水、无本之木。
忠于人民，把为人民服务落到实处。体察民情，体察民心，解民忧，保民安。唯有言行如一，才能取信于民；唯有竭尽忠信才能得民之心。
忠于法律，因而清正廉洁、一身正气。
“公生明，廉生威”警察的威严来自自身的坚守。忠于法律，从自身做起，公正廉洁，廉洁自律，公正执法作为警察职业生涯的基本准则贯穿始终。守得了清苦，抵得了**，用行动树立权威。
两袖清风自会荣辱不惊，一心为公始能正气凛然。
忠诚激发斗志，忠诚诠释无畏，忠诚彰显情怀，忠诚铸就警醒精神！最后，让我们再次重温入警宣誓里那铿锵有力、充满豪情的誓言吧：——我保证忠于中国共产党，忠于人民，忠于法律……恪尽职守，不怕牺牲；全心全意为人民服务……
五四演讲稿模板 【篇2】
亲爱的老师、同学们
大家下午好：
我是九4班××× 我是八(1)班 ×××。
女：今天，我们迎来了新中国成立后的第97个五四青年节，在这个喜庆的日子里，等下将会有18名来自各班优秀的参赛选手进行，以“我的中国梦”为主题的演讲比赛。现在有请刘校长为这次比赛致开幕词，同学们以热烈掌声欢迎！
男：我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
女人：我们是朝阳，用生命照亮未来。
男：“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。宏伟的事业激励着我们继往开来。
女：光荣啊，中国共青团！母亲以共产主义命名我们，开创了一个创新的世界。”
男：当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！“
女：爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡！
男：正是他们在党的旗帜的指引下，和各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，
他：谱写了一首壮丽而充满活力的青春赞歌！ 造就出伟大的中国梦！！
女：青春是一个响亮的名字，青春是一曲不朽的赞歌，轰轰烈烈的青春人人向往而默默奉献的青春更加的耐人咀嚼和回味，
男人：生活可以平凡，但不能平庸。人生不一定伟大，但必须高尚。作为年轻人，我们应该更加努力，聚集挑战的力量。
女人：时间总是在美好时光中流逝
男：在过去的两个小时里，我们看到了所有球员用激情诠释的梦想。
女：我相信学生们一定会实践你们的真诚誓言
男：我相信学生们会聚集起你们奋斗的力量
女人：梦想的实现是一个痛苦的转变，但我们坚信我们充满活力--
合：未来，不是梦！演讲比赛到此结束。。
五四演讲稿模板 【篇3】
传承五四精神演绎精彩人生
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：
大家好！值此五四青年节之际，今天能参加这样的座谈会，我感到非常荣幸！
2011年，我满怀对金融事业的向往和追求走进罗山支行。在这里，我将释放青春的能量，点燃我的职业梦想。时光飞逝，来罗山支行已经快两个年头了，在这短短的两年中，我的人生经历了巨大的变化，无论是工作上，学习上，还是思想上都逐渐成熟起来。
在罗山支行，我虽从事着一份平凡的工作——柜员，但我深知伟大正寓于平凡之中，平凡的事业，平凡的岗位，平凡的人，一样可以创造不平凡的业绩，平凡的我们一样能够创造出一片精彩的天空。没有根基哪来高楼，没有平凡哪来伟大!也许有人会说，普通的柜员何谈事业，不，柜台上一样可以干出一番辉煌的事业。
卓越始于平凡，完美源于认真。生命的价值只有在平凡的奉献中才能升华和完善。
众所周知，柜面服务是银行的窗口，服务质量关系到银行的发展甚至生存。我常常提醒自己要 “想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”，坚持做好“三声服务”、“站立服务”和“微笑服务”,耐心细致的解答客户的问题,面对客户的称赞,谦虚谨慎,戒骄戒躁。
在银行业竞争空前激烈的今天，必须在做好服务的同时加强市场营销，提高银行的经营绩效。在分行推行“一卡三电”以来，我更加大了营销力度，争取不漏掉一个客户，有针对性的对不同客户营销不同产品，大力开发新客户，在实际工作中取得了很好的效果。细节决定成败，以服务博营销。
在营销过程中，严格执行各项法律法规，严格按照总行各项规章制度开展各项业务。在防控风险的前提下，以最优质的服务面对每一位客户，我们的营销就会更容易被客户所接受，我们的产品才能更好的营销出去。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我相信，青春是资本，机会总是青睐有准备的人，而终身学习是不断创新的关键。知识造就人才，岗位成就梦想。
有一种事业，需要青春和理想去追求，有一种追求需要付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，我愿我所从事的工商银行永远年轻和美丽，兴旺和发达！
罗山支行：杨明骏
五四演讲稿模板 【篇4】
青春为。。发光
各位领导、各位同事：
大家好。我演讲的题目是《青春为。。发光》。
2009年我到。。工作，至今已有整整18个月的时间，这段时间以来我深深体会到机关工作的艰辛和不易，同时我也感受到做为一名基层工作者的光荣与自豪。
在这里我认识了许许多多为党的事业、为人民的事业而忘我工作的同志，从他们身上学到了什么叫奉献、什么叫无私、什么叫奋斗。
由此我想到《钢铁是怎样炼成的》一书中的一句话：人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次而已。
人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争!
是的，人的价值只有在不断奋斗中才能得到体现，只有在不断攀登中才能闪出金色的光芒，老同志尚能壮心不已，有所作为，何况我们这些洋溢着青春活力的年轻人。
生命中最宝贵的是生命。在生命的要素中，最宝贵的是青春。种子可以在土壤中静静地腐烂，也可以长成参天大树；一个人，可以在世界上浪费平庸的时间，也可以让生活照耀着耀眼的光芒。一切成功或失败都取决于我们对生活的态度、对理想的追求和对生活的责任。
因此，我认为只有珍惜现在的美好时光，气愤地学习，努力学习，才能为人生成长和进步的第一步打下坚实的基础。为了实现我们的理想，为了能拥有更辉煌、更灿烂的明天，今天我们必须用我们的双手去创造生活，用不懈的奋斗去描绘未来，用青春的激情去谱写生命的赞歌。
一年来，我们紧随。。发展的步伐，高举科学发展的旗帜，抓住机遇，发挥优势，团结拼搏，探索创新，为实现。。经济社会又好又快发展，建设和谐社会。。
目标而努力奋斗，这一口号使我们更加明确了今后的工作目标和努力方向，为我们施展才华、挥洒青春提供了绝好的机遇。如果我们每个人都能在自己的岗位上思考问题、了解情况、围绕市委的战略决策工作；如果我们每个人都能为了人民的利益去追求、去拼搏、去创新，那么，我们的人生一定会更加精彩，我们的青春一定会更加灿烂。做为一名年轻的基层工作者，我愿意把我的青春奉献给这件事。
让我们在构建“和谐。。、实力。。”的道路上建功立业，让我们的青春为。。发光!
五四演讲稿模板 【篇5】
第二、勇担社会责任。当前，全国各族人民正在为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而奋斗，这也是当代青年的历史使命和责任所在。在新的历史条件下，当代青年要自觉地把个人的发展目标与国家的发展目标结合起来，把个人的前途命运与国家的前途命运结合起来，把个人的奋斗历程与国家的奋斗历程结合起来，从身边做起，努力学习科学文化知识，争做有作为的优秀大学生，自觉服务祖国，无私奉献社会，在服务社会中实现人生追求，在报效人民中实现自身价值，在全面建设小康社会的奋斗征程中实现永恒的青春。
第三、坚持发奋学习。汉代刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
”学习是成才的根基。青年大学生正处于学习的关键时期。我们必须珍惜美好的时光，努力学习，为人生的成长和进步打下良好的基础。学习首先学会做人。
我们要爱国守法、诚实守信、团结友爱、勤俭敬业。养成良好的道德品质和文明行为习惯。随着当代社会知识的飞速发展，青年人必须努力学习各方面的知识，不断完善知识结构。
工科院校的学生往往缺乏对中国优秀传统文化的学习，有的连中国四大古典文学名著都没读过，有的连写个假条都写不成，许多同学迷恋网络，却对中国传统的文化置之脑后。因此，学生不仅要学习理论知识，还要自觉地向实践、向社会、向人民学习。实践是知识不断创新发展的源泉，实践验真理的试金石，是青年人成长的有效途径。
而知行合一，关心社会，投身实践，也是五四运动以来中国青年的优良传统，更是在新时期弘扬五四精神的具体体现。只有知行合一，将理论知识的学习与社会实践的检验结合起来，将科学知识的学习与社会发展的需要结合起来，才能不断拓宽成才之路，才能获得更为强大的动力。
同学们，朋友们，光荣属于历史，为未来而奋斗。青年是社会最有活力的力量，是我们事业的希望，是我们国家和民族的未来和希望。让我们紧密团结在党的周围，不断从胜利走向胜利，用青春的热血和激情谱写新的绚丽篇章，创造出无愧于时代和人民的辉煌业绩。
历史落在我们这一代人的肩上。生逢太平盛世，理应大有作为。伟大的时代和激情的岁月呼唤我们勇敢地站起来，不断地攀登。
我衷心希望你们早日成为合格的社会主义建设者和可靠的社会主义志愿者！让我们以林则徐的诗句共勉：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”谢谢大家
五四演讲稿模板 【篇6】
作为服务人员，我意识到我们应该真诚对待人，并始终保持微笑。作为一家大型超市，客流量自然不会小，每个顾客都会有自己的个性、急躁、庸俗、优雅、谦虚等。有些急躁的顾客不满意时会大声跟我们说话，甚至吼叫。
以牙还牙是万万不可行的。为了缓解气氛，解决问题，我只能用温和的语气和微笑真诚地向顾客道歉，或者问他是否需要帮助。只要做到真诚待人，面带微笑，语气温和，再急的顾客也会缓和下来的。
因为真诚、微笑和温柔是服务生和顾客之间的桥梁。
在我的工作中，我也意识到了知识的重要性。人们需要在生活和工作中不断丰富自己的知识。知识就像人体的血液。没有血，身体就会虚弱。没有知识，头脑就会疲惫。
面对新的机遇和挑战，我要树立一个更高的目标——“做业内最好的销售人员”！最好的营业员就是拥有高尚品德、极富诚心、爱心和责任心，具备优秀的职业素养和领先职业技能的业务精英！这就要求我们坚持承诺是金，坚持艰苦奋斗，坚持学习创新。
我深信，家家悦超市将以科学的管理机制、优秀的企业文化、良好的产品、全新的服务来勇敢自信地面对今后的挑战！我们的团队也将以最专业、最高效、最真诚的服务面对千千万万的安全客户！让我们共同努力，与家悦共享命运，携手打造“辉煌**”，共创家悦美好未来。
五四演讲稿模板 【篇7】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！今天我诵读的题目是《弘扬五四精神
做一个有责任心的小学生》
五月的春风情深意暖，在花海灿烂的季节里，我们即将迎来“五四青年节”。
五四青年节是1919年5月4日为纪念中国学生爱国运动而设立的节日。
五四运动是伟大的爱国主义运动，也是伟大的思想解放运动。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。
五四给我们留下了许多宝贵的精神财富，但今天，对我们青少年来说，最值得我们继承的是负责的精神，做一个有责任心的小学生。
在生活中，到处都有责任的考验。责任就是自己对自己的要求，责任就是他人寄予的希望，责任就是社会托付的使命。
请考虑一下。你在学习和生活中是一个负责任的人吗？您会捡起意外掉落的纸屑吗？答应别人的事，你能努力做到吗？
如果你不小心伤害了别人，你是否感到内疚并真诚地向他们道歉？你能认真学习吗？
一句话，做好该做的事，不做不该做的事，就是要负起责任。今天，我们缅怀“五四”先驱们的业绩，作为当代青少年，应当发扬民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世界吧。最后，祝我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，学生们更加健康快乐地成长。
我的诵读结束了，谢谢大家！
五四演讲稿模板 【篇8】
青年朋友们：
值此“五四”青年节来临之际，我谨代表银行党委向全体共青团员、青年朋友以及青少年工作者致以节日的问候！
2xx年是“五四”xx周年，更是我行创先争优关键年。因此，扎扎实实做好各项工作，努力促进我行的改革、发展和稳定，创造良好的政治、经济和社会环境，是全行员工包括广大团员青年的共同任务。在此，我代表党委向全市的团员青年提三点希望和要求：
一、刻苦学习，树立远大理想。“非学无以广才，非志无以成学”。 波澜壮阔的21世纪是一个知识经济时代，国家之间的竞争将最终取决于科技之间的竞争。广大青年只有自觉树立远大理想，努力学习各种知识，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己，把个人抱负与时代和人民的要求紧密结合起来，把个人的命运与国家和民族的前途紧密结合起来，才能在实现我市新一轮发展中实现自己的理想。希望广大青年珍惜青春年华，勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握各种知识，以适应时代发展的要求。
二、爱岗敬业,宏扬艰苦奋斗精神。青年是继往开来的伟大力量，是我们事业的希望所在。广大青年要积极投身经济建设主战场，树立角色意识、全局意识、责任意识、奉献意识和创新意识，服务大局、服务社会，以“三个有利于”为标准，在各项工作中开拓进取、勇挑重担，坚定地走在改革、发展的前列，真正成为金融战线上的生力军和排头兵，在改革开放和现代化建设中创造出一流的工作业绩。
三、遵纪守法，倡树文明新风。当今世界经济和社会生活日趋多样化，各种思想文化相互激荡，广大青年一定要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，倡导团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的道德风尚和健康、文明、科学的生活方式，自觉遵纪守法，维护社会公德，奉行职业道德，积极参与青年志愿者行动、青年文明号、青年文明社区创建活动，以实际行动，在社会主义精神文明建设中开风气之先，勇立时代潮头。
青年朋友们，今天是一个人才辈出、竞展风流的时代，是全面振兴的时代，现代化建设呼唤千千万万的创业者。希望你们发扬“五四”精神，团结一心，奋发努力，用智慧、青春和汗水创造出无愧于时代和人民的辉煌成就，谱写建设与发展的新篇章！
小学教师师德演讲稿精选9篇
当一个人在工作或者生活中做好准备，那么成功很快就会和他碰面。当我们得知自己要参加演讲时，我们最好是将演讲的稿子提前编写好。演讲是一种表达的艺术，优秀的演讲稿有哪些出彩的地方呢？经过收集，小编整理了小学教师师德演讲稿精选9篇，仅供参考，我们来看看吧！
小学教师师德演讲稿【篇1】
《小学教师师德演讲稿范文：播种希望》，希望大家喜欢。
竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师对雨水的热爱和对阳光的呵护下，渐渐在我的心里，生根发芽，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一名教师。
当我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”，“红烛 ”，“灵魂的工程师”。
于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在教师的手中，有无数的金色种子——那是希望，那是教师的全部财富，也是教师的魔力。
当每一个生命来到这个世界，在他们的心中，都有一片空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。 老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。
老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中生根并成为地球的一部分时，希望的种子就会成为地球上最灿烂的花朵。于是老师微笑着等待着希望的果实
小学教师师德演讲稿【篇2】
我要做“这样”的老师
张翠平我要做“这样”的老师，做我心目中的好老师。教师，从我儿时起，就对这个职业有着无比的崇敬之情。所以当我长大后，我被激励成为一名神圣的老师。
通过我的努力，现在我终于实现了我的梦想，成为了我梦想中的老师。从教十五年来，个中滋味只有自己最知道，有苦辣也有酸甜；有悲伤也有喜悦；有失意也有幸福。现在我才真正体会到：
做一名教师并不是一件好玩的事，却是一件非常有意义的事。当老师很容易，但当一名优秀的老师却不容易。做就做优秀的教师，做就做孩子心目中的好老师，做就做我想做的教师——具有良好师德的教师。
这不是一个简单的布道，而是一种精神的体现，一种深刻的知识内涵和文化品位！在我的日常工作中，我从以下几个方面来做
第一、好老师要尊重学生。
尊重学生、平等对待学生、关爱学生是师生和谐相处的重要前提。在学生心目中，具有爱心和具有丰富知识的老师才是“好老师”。常言说：
亲其师才能信其道，师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重老师的劳动，愿意亲近老师，希望与老师合作，愿意向老师袒露自己的思想。教师对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱优秀生，也不歧视学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互尊重的同时，我想也应该把握好其中的度，防止在学生中失去威信，做到严字当头，爱字包容。
第二、好老师更要尊重家长。
父母是孩子的第一任和永久任教。 他们在人类生活的成长中起着重要而不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。
在创造人类的工作中，两位雕塑家没有对立的地位是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
第三、好老师要理解宽容学生。
有人说：“宽容就是去包容学生，让他觉得你看到了他的错误和不足却没有揪住不放；宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师，而是跟他们无话不谈的朋友；宽容就是理解。当你学会理解，你就会有宽容和爱。老师们，努力理解我们的学生！
有了理解，你就不会为学生的恶作剧而烦恼；有了理解，你就不会因为学生们自相矛盾而生气；有了理解，你就不会因为学生的幼稚和无知而生气。想想看：学生只是孩子！
想想看，我以前也是个孩子！你的心就平了，气就顺了，你也就能够冷静地采取为学生所理解、所接受的方式去处理问题、解决问题了。作为从孩子走过来的大人，作为教师，我们不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，我们也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。
善于爱的教师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样，学生即使做错了什么，也不用害怕被批评；就算挨了批评，感受到的却仍然是教师深切的爱。
第四、好老师要发挥表率作用。
据说家长和老师的影子可以在孩子身上找到，这说明老师对孩子的影响是多么重要。教师是小学生的偶像。他们的言行直接影响着孩子们的健康成长。因此，在我的工作中，我率先示范并向学生展示了人类的真相。
就拿现在我曾经教过的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养衣来伸手，饭来张口，什么都不做，什么也都不会做，只会接受别人的爱，从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。比如说，有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。我说大家一起动手干吧，有些学生仍无动于衷。
从那时起我每天和他们一起值日，一边干一边教孩子们怎么洒水，怎么扫地，怎么合作干，慢慢的值日工作有了明显的好转。平时看到班内**没有打扫干净，我就亲自去打扫；如果我在教室的地板上发现纸，我会弯腰捡起来。过了很长一段时间，学生们就会学会这样做。
总之，在任何对学生有影响的场所和事情上，我都注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法收到了很好的效果。
第五，一个好老师应该有丰富的知识。
常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先自己必须要有丰富的知识。
因此，学习更多的基础知识和技能以及课外知识已经成为师德师风建设的一部分。随着时代的飞速发展，学生的学习也不只是围绕着单纯的书本而学习了，有些方面学生们懂的也许我们不懂，学生们知道的也许我们不知道。因此，这就要求我们教师也要随着时代的步伐不断地进步，不断充电，不断的充实自己，获得比学生更多的知识，这样才能培育好我们的下一代。
德高为师，身正为范。教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培养，情操只能靠情操来熏陶。 作为新时代的一名教师，应该抛开功利观念，要不断加强自身的师德师风修养，始终保持一颗平常心，敬业、爱岗、爱学生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡的工作。
不管前途多么困难，我都会为做一名“这样”的老师而努力，勇往直前，生命不息奋斗不止。
师德在我心中
姓名：张翠平
单位：商丘市睢阳区郭村镇中心小学
职称：小教一级
通讯地址：商丘市睢阳区郭村镇南街
邮编：476100
联系人**:183********
小学教师师德演讲稿【篇3】
作为一名老师，让我激动和回味的莫过于教授的《中小学教师职业道德规范》。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义，《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解，使我明白教师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。
在老师的讲座中她最后提到教师对学生的爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，而且一直朝这方面努力去做，尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。
其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
三尺讲台，一片沃土，耕耘出未来的憧憬。
三寸粉笔，一腔赤诚，描绘出灿烂的黎明。
既然选择了这份职业，心中留下的只有青春的豪情。用我们的双手托起祖国的振兴。或许没有鲜花、荣誉，或许没有金钱、掌声，只须恪守心中这份净土，便是人生灿烂的彩虹。一杯清茶，一盏孤灯，清贫作伴，两袖清风。不需过多言语，更无虚伪矫情。这是我们无悔的选择，这是我们用一生的承诺写下的证书。
小学教师师德演讲稿【篇4】
尊敬的各位领导、教师们：
大家好!今日我演讲的题目是：《做一名幸福的教师》。
我叫，是x小学的一名教师，中共党员，小学高级教师，在三尺讲台已默默耕耘了26个春秋。教师是太阳底下最光辉的职业，我们不仅仅要创造事业的辉煌，让工作业绩可圈可点，我们也要拥有健康的身心、幸福的家庭、亮丽的风采!我们生活在多姿多彩的大千世界，仅有拥有事业的追求、真诚的友谊、温馨的家庭，我们的生活才是幸福的、欢乐的。在平凡的岗位上，我怀着一颗感恩的心，努力营造这种氛围，幸福、欢乐地过好每一天。
一、真诚关爱，是成功的法宝
爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。教师的爱像一束阳光，能温暖学生的心田;教师的爱像一股甘泉，能滋润学生的心灵;教师的爱像一缕春风，能叩开学生的心扉。作为一名教师，我把一颗慈母般的爱心，无私地奉献给每一个孩子，用真心感化真心，感受到了成功的喜悦。
我教过这样一个孩子，父亲因病去世，母亲没有工作，姐妹两人均在读书，家庭生活十分拮据，她曾几度辍学，每次进行家访，都耐心地激励她“人穷志不能短，知识就是力量，要学好本领，感恩母亲，感恩社会。”我还把自我孩子的校服及学习用品悄然送给她，主动为她申请了“春蕾女童”，对她进行帮忙，()在生活、学习和心理上给予她真诚的关爱，经过“春风化雨，润物无声”的谈心交流，唤起了她关爱班级、刻苦学习的动力，使她成为一名品学兼优的好学生。她妈妈含着热泪激动地说：“x教师，你对孩子照顾的无微不至，让我们怎样感激您呀”
为提高全乡六年级的教学质量，06至08连续三年全乡六年级的学生都集中到乡小，为了学生的安全，，所有女生都安排在我家住宿。60多个十二三岁的孩子集中到两间房子，年龄小又娇生惯养，能够想象晚上休息的情景，如果管理不好，看书的、说话的、乱闹的、打架的会乱做一团，后果不堪设想。孩子们仅有晚上休息好，第二天才能学习好，才能健康成长。我并不担任六年级的课程，但我从内心热爱这些孩子，给她们耐心细致地谈生活习惯、学习习惯，帮忙她们整理卫生。孩子年龄小，有时想家，我都无偿为她们供给电话。孩子们生病的时候，我主动为她们买药、送开水、供给暖水袋。时间长了学生养成了良好的习惯，也喜欢上了我家。有的教师说：“这么多孩子在家住，烦不烦呀”我说：“学校放心，家长放心，孩子们高兴，我就知足了。”
二、任劳任怨，无怨无悔
幸福是千百年来人们一向追求的人生境界。谁都不可能生活在一个孤立的世界，我们每一天都要和学生、同事、亲友处事交往。创造一个和谐的氛围，是幸福生活的基础。常言道：赠人玫瑰，手有余香。如果想得到欢乐，就不能只想自我，而应为他人着想，为大家着想，因为欢乐来自于你为别人，别人为你。
冬天，我校用蜂窝炉取暖，每星期一的早晨各办公室都要先引着炉子，由于双休日都回家，引炉子的地方在学校内很难找。我充分利用离学校近的优势，星期一早晨，早早在家用铁簸箕，带着旺旺的蜂窝到学校，等教师们到校的时候，炉子已经着起来了，有的教师烤着手高兴地说：“这又是做得好事!”大家高兴，我也高兴。
我们学校女教师异常多，厕所由学生清理，有时厕所里的粪便满满的，没法用。看到这种情景，我就借没人的时候，悄悄进行清理，有的教师碰上就问我：“x教师，你清理厕所不恶心吗”我说：“事事得有人做，能为教师们服点务，是高兴的事情。”
我常想：能为大家做点事情，大家高兴，我也高兴，大家幸福，我也幸福!
三、用爱心营造温馨的家庭
我们每一天都要在家庭—学校这两点一线的路上奔波，营造温馨和睦的家庭，是干好教育工作的基础。婆婆有三个儿子和两个女儿，我排行老二，虽然当教师的生活十分清贫，但对家庭的付出从不含糊，每逢过年都要给年过七旬的婆婆买衣服和春节用品，年除夕的晚上，都置办丰盛的菜肴请全家的十几口人美美地团圆一顿，春节后招待亲朋也全有我来伺候。分家的时候，大哥是新房，三弟也是新房，而我却是三十多年、地基又洼、连排水都困难的老房子，我从没举论过。我一向幸福欢乐地过好每一天，因为付出是欢乐的，奉献是幸福的。
20xx年夏天，二妹妹不知什么原因得了缠手的“精神病”，急得亲戚朋友四处求医，病情不见好转，她丈夫和婆婆也无计可施，我一个当嫂子的看在眼里，急在心里，毅然决定将她接到我家，她又哭又闹又乱跑，年迈的婆婆无本事照管，疼得直掉眼泪。为了照顾方便，我将她安排在我的床上，自我打了地铺，她深夜里经常又哭又闹，我都耐心进行说服劝导，有时晚上只休
休息两三个小时，第二天再坚持上班，就这样一连就住了十几天，每一天都像照顾自我的孩子一样，耐心呵护着她。
有一天，6岁的外甥女来看她妈妈，我顺便给了孩子两个香蕉，她一下子把孩子的香蕉抢过去，用双手把香蕉拍成了烂泥，孩子大哭起来，当时我真的着急了，“你吓着孩子怎样办”，我便躺倒沙发上去了。她见我生气的样貌，好像一下子明白了自我做错了，噗通一下跪在了我面前，看到她可怜的样貌，()又生气、又难过，她也不愿这样啊这都是病害得她啊我的心里难受极了，眼泪忍不住掉下来，姐妹俩抱头痛哭。在我的精心护理下，她的病很快有了好转，全家人都十分高兴。
身教胜于言教，我们的行为潜移默化地感染着孩子，儿子上班了，我和他开玩笑地说：“我们老了，怎样办呀”他笑着说：“放心吧!有你们做榜样，必须错不了啊!”。听了孩子的话，心里美滋滋的，觉得自我是天底下最幸福的人!
四、辛勤耕耘，赢来累累硕果
二十几年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，忠爱我们的教育事业。教师是人类灵魂的工程师，是塑造灵魂的使者，教师的职责是光荣艰巨的。我清醒地认识到：有一个为祖国培养人才的机会、有一个教师的岗位，是十分幸福而自豪的。所以，我十分热爱和珍惜这个岗位。在平凡的岗位上，刻苦学习，深入钻研，率先垂范，努力提高自我的业务素养，全力实现“要给学生一碗水，教师要有一桶水，甚至要有长流水”的境界，构建优质高效课堂，张扬学生的个性，挖掘学生的潜能，让学生健康欢乐的成长。
辛勤耕耘，换来累累的硕果，97年所撰写的论文获国家级二等奖，99年撰写的论文获国家级一等奖，92年被评为“优秀青年教师”，97年被评为“市优秀教师”，98年被评为“市十佳园丁”。06、07、08连续三年，所担任的数学课在全乡每次考试中，均获得第一名，连年被评为优秀教师。
回顾过去，我深深地热爱我们的教育事业，热爱我们的学生，热爱我们的学校。有无私的奉献，有默默的耕耘，有刻苦的拼搏，也赢得了可喜可贺的硕果。我将更加珍惜“教师”这个崇高的岗位，与大家一齐分享教师的辛苦与欢乐，做一名幸福的教师!
我的演讲完毕，多谢大家!
小学教师师德演讲稿【篇5】
(一)
关于师德是什么，在以前说到师德，脑子里总是浮现出这样的例子：深夜，羸弱多病的身影伏灯光下备课、批改;抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的情况下，依然坚持教育教学一线……
不知道为什么，每当听到此，在我心里涌上深深敬意的瞬间，更有阵阵悲凉。我困惑、我迷茫，我的身边有这样的人和事吗?通过聆听了××市师德报告团和我们学区几位师德标兵的感人肺腑的报告后，我才真正看到和感觉到了，原来就在我的身边，有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。和他们比起来我是那么的渺小，同时我又似乎找到了一些什么……。
参加工作已经××年了，回想这××个春秋所走过的历程，有成功的喜悦，更有失败的消沉和不振。承蒙××校长的信任和厚爱，××年那个平凡的夏天，开始了我不平凡的事业，在这里我才真正体会和感受到了，我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业，更感受到了作为一名教师的光荣和自豪。
说句心里话，刚参加工作时，是抱着一颗对事业无比向往和追求而走上了这三尺讲台，也许是我这一颗“幼稚”的心不适合当今社会潮流，很快就支离破碎。当时我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵声、骂声，我不作声。”就在这样的日子里，我度过自己人生当中最美丽的青春年华。
在××小学这个新的环境下，我要重塑自我，找回失去的那颗“幼稚”的心。我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩。
可最终是××这个大家庭挽回了我，也是身边这些有着默默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不应该放弃，我也应该要有××老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。
在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争……。可在有的老师人看来，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活态度。
教书成了一种立业的根基，精神的寄托。自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首十多年的教师生涯，我十分庆幸我能和一群有着淡薄和宁静心灵的老师们朝夕相处，它让我快乐、充实地生活着、工作着。
我的演讲完毕，谢谢大家!
(二)
作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生， 也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。
好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。
民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。
师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。
总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师 都应该以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。
小学教师师德演讲稿【篇6】
人常说，没有梦想的人生是无聊的，没有创造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今天我演讲的题目是“爱心与责任”。
有人说：教师是教书匠，凭着三才不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之，因为我明白，只有在三尺讲台上，摸爬滚打的教师才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名教师，自己肩上的担子有多么沉重，才能真正感悟到“教师”这两个字的深刻含义。
教师不是教书匠，教书育人是教师的天职，传道、授业、解惑、是教师的本能。教师要爱生如子，象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧自己照亮学生;象人梯一样，努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着知识的峰巅攀登;象春蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘学生锦绣的前程。“教师是太阳底下最神圣的职业”。这一句话充分说明了教师工作的辛苦，否则人们不会把这么多美好灿烂的桂冠送给平凡的教师。教师常常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高为师，身正为范。
教师要笔耕不辍、默默奉献。教师要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得学生的喜爱。用博大宽广的爱心来包容学生的一切，体验学生的饥温冷暧。多尊重，保护学生的自信心;多期待，激发学生的上进心。让他们没有高低贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在平等互助的团队里，成长在团结奋进的集体中，学习在快乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝聚力、争胜心以及可爱的个性，在教师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。
有爱心的教师，才有责任心，有责任感的教师不仅为学生的短期发展着想，而且同时为学生的长期发展考虑，在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛，耐心细致的做好自己的本职工作，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润学生的心田。
托起明天的太阳，需要教师的爱心浇灌，真情摇拥抱，潜心投入。教育学生要循循善诱，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系，构建和谐美好的校园生活。
小学教师师德演讲稿【篇7】
以下是对小学师德讲话的介绍。我希望我能帮助你！
亲爱的老师和学生们:
大家好！
我出生在一个教师家庭。我是由我父亲训练的。我渴望成为一名优秀的人民教师。在冰冷的窗户下努力学习了15年后，我终于实现了自己的理想，通过踏上一个三英尺高的平台成为了一名小学教师。
我教书十年来，深感教师物质生活相对贫乏，精神生活却极其充实。每当我看到一双热切的眼睛和专注的脸庞，我不禁让人身心激动，似乎融入了无与伦比的神圣情境，生命由此升华。虽然我们的奉献没有任何壮举，但它用平凡而高尚的美德之光照亮了一个纯洁的师界。
俗话说，向中学学习就是一个老师，受到尊重就是一个例子。为了传授知识，教育人，传授知识的人首先要学会当老师，教育人的人首先要表现得像世界一样。师德是教师最重要的素质和灵魂。
今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德建设。
经过多年的教书，我最深的感受是，一个好老师除了高尚的师德外，还必须有一颗金子般的心。只有真诚的爱才能触动学生的心弦。教育是一个道德教育、行为教育、智慧教育、性教育和情感教育的过程。
老师的爱是一种魔法和强大的力量，是理智与思想的融合，是师生之间的桥梁。只有老师给予学生真诚的爱，学生才能向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰难的。
我以前对学生不做作业很生气。他担心并催促学生放弃学业。他为学生的思想工作绞尽脑汁。
我为学生们的不理解而伤心流泪。我犹柔寡断。有时我会问自己，与其他学生相比，我是否太累了。然而，当学生们意识到老师的努力工作使他们赶上了对方时，他们的分数提高了。
当喉咙发炎，声音听不到时，你可以看到学生们关心的眼神，听到他们亲切的问候。当全班通学通过自己和同学的努力取得成绩时，就会产生一种情感和自豪感。原来，如果你付出，你会得到，如果你付出，你会得到爱的回报。
此时此刻，我对自己的工作充满了热情，对自己的事业充满了奉献。
树立师德，培育师德，实践师法，树立师风，是我们的共同愿望，也是我们一生的坚定承诺！我永远不会忘记我的责任。在传播知识的同时，我也会把爱植入孩子们的心中，点亮他们的希望之灯，用爱承载他们对生活的希望。谢谢！
小学教师师德演讲稿【篇8】
小学教师师德演讲稿篇1
作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。
好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。
民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。
师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。
总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都应该以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。
小学教师师德演讲稿篇2
人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？意义何在？生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。
小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。
xx年xx月xx日那是一个难忘的日子，这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。
我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。
为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。
小学教师师德演讲稿篇3
春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。
1997年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。转眼，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严；她，成了我的依靠；它，也是我的支撑点。谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。
然而，谈何容易，失去了讲台，很是不舒服。再也没有那高高在上的感觉了；失去了讲台，更无法翻看抄写的教案！我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。
慢慢地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避免课堂上的慌乱，上课前，我不得不认真钻研教材，精心设计教案。
以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。此时此刻，我看到学生敬佩的眼神，心里高兴极了。
失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中，愉快地活动在学生中。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。这时候，我发现，那张张稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。
放弃了讲台，走到了台下，给我带来了许多惊喜和收获。我恍然大悟，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸，我终于走到了山的那边！
现在，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印。的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志；追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫！
还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧：林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。
也许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要一直走到天涯！
小学教师师德演讲稿篇4
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
最后，师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证；师爱是培养师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁；师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。
教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关心他们。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。
小学教师师德演讲稿篇5
小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁？”我毫不犹豫地回答：“是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”
甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
小学教师师德演讲稿【篇9】
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家节日好！
今天是我们老师的第32个节日，我有幸能在这个主席台上与大家交流做教师的体会。
我叫xxx，xx镇xx校教师，今年xx岁，自20___年参加工作以来，一直扎根于素有“涟源青藏高原”之称的柏树山区，曾在柏树最偏远的村xx小学任教十多年。身为一名普通的山区教师，在工作上，我只是做了一些自己应该做的事情，没有值得称道的地方。今天，能够作为一名师德标兵在这里发言，我感到惭愧，又感到幸运。在教学第一线，还有许多工作比我出色的默默无闻的老师。在此，我要深深的感谢各级领导对我的鼓励和厚爱，也要感谢家人对我的理解与支持。
二十六年一路走来，有过彷徨，有过挣扎，有过泪水，有过伤痛，但教育的理想与信念，最终战胜了自我。前几年，由于多方面的原因，我所任教的柏树中学教学质量大幅度滑坡，学生流失较多，初中部只好停办，学校变为联校。当时，我和现任校长王桂林，都是毕业班把关教师，只要我们提些要求，完全可以调入伏口中学。说心里话，我们自己也想调动，毕竟教初中十多年，工作上已经得心应手了。后来，村支部书记带着几个已年过八旬满腿是泥巴的农民来到我家里，请求我留下来。其中一个脸颊凹陷，手上青筋暴露的老大爷哀求着说：“黄老师，你要是走了，我家里那几个细伢子可怎么办？你可是这些娃娃们的贴心‘妈妈’啊”面对这样的情景，我哭了，答应他们说：“我一定留下来，我去做王桂林的思想工作，要他也留下来，我们一定把学校办好，把柏树的教育办好，请你们放心。”
柏树，自古以来就是穷乡僻壤。拿粉笔、倒垃圾等义务劳动。刚开始，她干完后，就很害羞的走开了。经过一段时间，从她的眼神里看得出来，她很乐意干这些活儿。我想，我的努力终于有点收获了，倍感欣慰。在月评比中，我多次评她为“爱集体”“爱劳动”标兵。为了能让她有更多的机会与同学交流，每次义务劳动时，我至少安排五个同学和她一组，并且经常表扬她所在的组主要是在她的主动下才圆满完成任务的。日子长了，她不再封闭自己，主动和老师、同学交流，性格也变得开朗了。20xx年教师节，在外打工的她给我发了一条短信：“黄老师，您还记得吗？上体育课时，您路过操场，发现我衣服有两个扣子没扣，您走过来帮我扣好。当时我想，有妈妈的感觉应该是这样的吧！老师，不，妈妈，祝您节日快乐！”
去年下学期，我了解到太奶奶监管。双休日，他们常常三个一群，五个一伙，东游西荡，进游戏厅，上网吧，甚至生出一些事端。为了不让这些学生在双休日放任自流，我专门为他们建立了家庭档案，并多次出面搭桥，根据就近原则，让每个父母外出打工的学生与父母在家的学生结成对子，促进学生共同成长。为了让他们学习有规律，我特意制订了双休日学习计划，并且安排了一些有意义的活动。为了保证学习时间，我统一印制了双休日作息时间表，只要有时间，我就组织教师到结对家庭去督查他们的学习情况。这种通过结对规范学生双休日管理的措施，得到了家长们的大力支持，也获得了良好的社会反响。
今年上学期刚开学的时候，xx通往xx的唯一一座危桥因加固开始施工，滑溜溜而又凹凸不平的鹅卵石上，有如针刺般钻心的痛。碰上电闪雷鸣，风雨交加的雨天，更倒霉，低年级的学生在背上撑着雨伞，走到河中间，只要河风稍微大一些，学生支撑不住，碰上上游漂浮来的杂草再缠住脚，肯定就会摔倒，为了让学生能倒在自己的身上，我们干脆抱着学生，往自己边倒下，然后等待其他老师来救援。有时摔倒后，胆小的低年级的学生就会猛哭，哄也哄不住，面对无情的风雨和肆无忌惮的洪水，我们感到很无奈。有时一天如果经过这么几个回合的折腾，身体会感冒好长一段时间。
由于繁琐的工作，有时自己根本无暇顾及家庭，家人难免产生怨言。我清晰记得女儿在高考填报志愿时，也和很多的同龄人一样，坚决不填师范院校。她还气愤的说：“在我的眼里，你是一个称职的老师，但不是一个疼我爱我的妈妈。每天看着你这么累，一天到晚围着学生转，我和爸爸的事情一点都不管，当老师有什么好啊！”女儿的话，深深的刺到了我的痛处。但我有自己的信念，觉得当老师挺好，能体现自己的人生价值，受到别人的尊敬，工作又比较稳定，还是坚决要求女儿报了师范。说实在话，违背女儿的初衷，我内心还是很愧疚的，有时也经常后悔自己当初过于武断。
但有一天，女儿突然在上网聊天的时候对我说：“妈妈，我觉得教师这个职业其实挺好的，每当大年初一的时候，有很多的哥哥、姐姐来家里陪我一起玩。也有很多毕业了很久的哥哥姐姐一回家就来看望你，经常找你来交心。很多的家长老远就亲切地叫你黄老师，我觉着这也许就是一种幸福。我也希望自己以后能够成为一名像你这样倍受学生和家长尊敬的老师！妈妈，我会努力的。”看完短信，我感到很欣慰。我想，有了女儿的肯定，再苦再累也值了。
回首往日的历程，充满了酸甜苦辣。尽管教育之路艰难而漫长，但我相信，只要我们全身心的献出自己的爱，定能收获一路鲜花和美景，撑起教育这一片蓝蓝的天！
再次祝大家节日快乐！
谢谢大家！
[精]关于教师团队的演讲稿合集
机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予，为了保证我们发言的流利性。为了更好地演讲，我们可以提前准备演讲稿，我们在写演讲稿时切不可渲染氛围，过多铺垫。与“关于教师团队的演讲稿”相关的议题是本文的核心，以下内容仅供参考具体实施建议您咨询专业人士！
关于教师团队的演讲稿 篇1
构建和谐集体，发扬团队精神是目前比较流行的一个话题，在此我结合我们年级组的若干事例也想谈谈团队精神的重要性。
朱海宏是我们大班年级组的一位老师，其对待教学的态度为大家所称道，属精力充沛型。这次园里举行青年教师研讨课活动，她也是其中的一个。借此活动，她一并承担了年级组四月份的一课三议任务。
俗话说得好，一个篱笆三个桩，一人有事众人帮。我们年级组所有的成员也没闲着，帮忙找题材、选音乐、修教案，忙得不亦乐乎。最后结合朱老师的教学风格，我们制定了一个以创编歌词为主的音乐活动方案《春天》。通过年级组的多次研讨，再加上朱老师的精心加工，展示活动顺利进行了，并得到了园内姐妹的好评。朱老师在谈对次活动的体会时，很有感触地说：“这次的活动多亏了年级组的姐妹们，通过多次的实践，自身技能得到了锻炼，业务水平得到了提升。在这样的一个集体里生活学习，我觉得很幸运。”
朱老师的一番话也道出了我们所有人的心声。我想只要每个人都具有这种团队意识，那么所有要面对的困难都算不上是困难。但有些人为了满足自己一点点的私心而于集体利益不顾，这种行为在我们这个年级组是看不到的，对此是深恶痛绝的。
就拿近期的全园角色游戏评比活动来说吧。我们充分发挥了年级组的集体力量，个个出谋划策，从游戏环境的创设到游戏活动的设计，都进行了认真的研讨。力争在突出共性的基础上显出各班的特性，从而提高幼儿的整体游戏水平。功夫不负有心人，我们的共同努力终于得到了园领导及同事们的认可。在这次评比活动中，我们年级组的四个平行班都拿到了较高的分值，这也将鼓励我们为进一步完善幼儿游戏环境而去努力。
在各行各业竞争都非常激烈的今天，我们都有必要来审视一下自己。在工作上把自己的心理调整好，只有融入集体中，才会体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。我们经常倡导让孩子在自主学习中体验合作的快乐，成功的喜悦。我们自己又何尝不是呢?我认为，这种以大局为主的集体意识便是团队精神的体现。
关于教师团队的演讲稿 篇2
尊敬的评委、各位领导、同志们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《团队凝聚力量》
在我局开展的读书活动中，我认真研读了《团队八维》一书，明白了这样一个道理：一个成功的组织，只有构建一支高效的有凝聚力的团队，方能滴水穿石，成就辉煌。
俗话说：单丝不成线，独木不成林;一块砖只有堆砌在一起才能盖起高楼大厦;一滴水只有融入大海才能获得永存;同样，一个人，也只有融入到集体的事业中才能实现人生的价值。
还记得吗?20__年春节晚会的经典节目《千手观音》，21名来自无声世界的聋人在集体荣誉的感召下，团结一致、乐观自信，用整洁划一的舞蹈表达着心灵的语言，静穆纯净的眼神，娴静端庄的气质，婀娜柔媚的千手，金碧辉煌的色彩，脱俗超凡的乐曲„„美得令人神往、令人沉醉。梦与手、爱与心、光与影绽放出博爱四射的神圣之美。那一刻，人们震撼了!人们沸腾了!全场爆发出热烈的掌声，掌声绕梁，回荡天地。
这个事例充分说明了，团队的成功是建立在团结互助的基础之上的。一个优秀的团队不仅需要能力强，素质高的优秀个体，更需要心往一处想，劲往一处使的互助集体。
一滴水，很轻易被蒸发，然而当它们汇聚成一条大河、一片汪洋时，它就能爆发出“气蒸汉江泽，波撼郧阳城”的冲天威力。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。个人的追求离不开团队，个人的发展离
不开团队，树立与团队风雨同舟的信念，才能和团队一起得到真正的发展。
秋天，我们经常可以看到一群群大雁，排成“一”字或“v”字型，展翅南飞。每年需飞行几万英里，一天内就可以飞越几百里的距离。是什么样的力量支持他们创造了这样的奇迹?这就是团队的力量，团队合作不仅使他们能够日行百里，还能够帮助他们节约体力，鼓舞士气。此外，领队的大雁倦怠时，会自愿让出其位，能者居之。这样的团队，还有什么困难能够打倒他们呢?在这里，团队精神的力量，大雁给我们作出了最好的诠释：团队力量与个人的力量就好比田地与蜉蝣,沧海与一粟.就好比浩月千里与萤火之光,要强之千百倍。
事实证实：团队凝聚力量，力量如浩荡大江，激流勇进，势不可挡。拥有团队精神，生命可创造奇迹;拥有团队精神，人类在谱写华章。团队成功的基石是团结、互助。一个有向心力、凝聚力的团队，才是一个战无不胜的团队。
我们注册会计师治理中心担负着监督、治理、服务中介机构的职能，如何打造一只高效的、有凝聚力的社会审计队伍，是摆在我们面前的一个重大而深远的课题，作为注册会计师行业的治理者，我们会以博大的胸怀和风度，加强与他们的沟通，通过行业自律以及合规性文化建设，来激活整个行业，做大做强。
“海纳百川，有容乃大”。我们要以博大的胸襟、坦荡的情怀，团结互助,扬起和谐财政的风帆，以自强不息的精神和永不服输的个性，使我们财政队伍蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，团结协作齐。
翱翔!没有完美的个人，只有完美的团队。让我们在团队旗织的感召下，在团队精神的鼓舞下，开拓创新、奋勇前进，追求成功!创造辉煌!让团队凝聚力量，实现更加美好的理想!
我的演讲完了，谢谢大家!
关于教师团队的演讲稿 篇3
教代会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、代表们：
大家好!
在新的学期里，我们迎来了博平镇中学第五届第一次教代会的召开。我作为学校的一名教师，能有机会在这里发言感到非常高兴，这次教代会的召开是全校的一大喜事。首先我代表全体代表向到会的各位领导表示热烈的欢迎!向大会的召开表示衷心的祝贺!向常年工作在博平中学的各位同仁们表示诚挚的问候!
近年来，我校在各级领导的热心关怀和指导下，在校领导的科学管理和全体教师的共同努力下，乘风破浪，不断前行，取得了令人瞩目的成绩。看着学校的蓬勃发展，豪情与感慨在我们的心中不断涌动。学校全面实施素质教育，以班会为依托推进学生德育工程建设;办墙报、建学生阅览室等;丰富学生的课余生活。不断提高教育教学质量，得到了家长和社会各界的认可和瞩目，作为这个充满活力的大家庭中的一员，我们感到无比自豪和高兴。
在今天的教代会上我受全体代表的委托，站在这里发言，说出全体代表的真心话。作为我校教师，我们耕耘在教育教学的第一线，可以说既教书又育人，我们一直以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”为培养目标。在工作中，我们兢兢业业，努力钻研教材，认真备写教案，争取上好每一节课。工作之余，学习业务知识，不断提高个人业务水平。我校领导团结务实，一心想把博平镇中学办成一所一流的学校，不断完善学校管理制度，调动教师工作积极性和主动性，丰富教师和学生的课余生活，加大校园建设力度，近年来来，学校面貌焕然一新，到处散发着浓浓的书香氛围。尤其是学校家属楼的建成，实现了老师们的安居乐业。新综合楼的筹建勾画了博平中学新的前景。
石校长的工作报告回顾了我们一年来所取得的成就，又针对我们实际情况，确立了新学年我校以夯实常规，深化内涵，打造优秀团队为根本，以切实提高教育教学质量为宗旨的工作目标，为学校整体工作持续不断的发展指引了方向。目标的制定从学校管理，学生的培养;到教育教学与科研，都很符合实际，体现了它的科学性和文化性，其中所体现的人性化，民主化和科学化必将进一步激发我们广大教职员工的积极性和创造性。
回首过去，展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任同在。我们深知发展才是硬道理，实力才是真功夫。只有不断完善自我，迎接挑战，战胜困难，我们才会不断发展;只有顽强拼搏，不断创新，我们才会更具实力。在此我代表全体教师郑重承诺;我们一定在校领导的正确带领下，以此次大会为契机，踏实进娶相互信任，相互支持，继续发扬教师的责任感和敬业精神，不断加强师德的修养，注重对学生的全面发展，努力做一名与时俱进的教师。
同事们：有我们这样一个有韧劲、有内涵、有凝聚力的领导队伍;有这样一套科学、民主、催人上进的管理体制;有这样一系列明确、精细切实可行的规划目标;有这样一支乐于奉献，积极进取的教师队伍，我们坚信博平镇中学的明天一定会更加灿烂辉煌!
最后，祝本次大会圆满成功。
谢谢大家!
关于教师团队的演讲稿 篇4
如何发挥毕业班老师团队合作发言稿
1、一起工作的日子是快乐，一起奋斗的日子是难忘的，感谢大家一直以来对我的帮助，新年之际祝愿大家身体健康步步高升。
2、凭着脚踏实地的工作作风、我带出了一个奋进向上的团队；凭着慷慨相助的身体力行，我带出了一个团结协作的团队；我赢得了她们的信任和尊重，带领的教研组年年优秀、榜上有名。
3、谢谢大家！让我们携手前行，共同创造美好的未来！
4、今天我非常荣幸能够代表我们班级发表三学三比的发言。在过去的一段时间里，我们班级积极参与了学习、比赛、志愿服务等各项活动，在这些过程中，我们不仅收获了知识，更锻炼了团队合作和个人能力。希望我们班级能够在未来的学习和成长中继续努力，为实现自己的梦想贡献自己的力量。谢谢！
5、在研学活动中，学生能够加深对知识的了解，从而更好地应对未来的工作和生活，提高综合素质。
6、看着她们“青出于蓝胜于蓝”，我有发自内心的慰藉；听着她们“雏凤更清老凤声”，我有坦然平静的笑容。
7、其次，我想说的是学习态度。学习态度是决定学习成果的关键因素。只有积极主动、认真负责的学习态度，才能让我们在学习中不断进步，取得更好的成绩。在学习中，我们要保持一颗坚韧不拔的心态，不怕困难，不怕失败，只要不放弃，就一定会取得成功。
8、在夏令营中，我们不仅仅是教师，更是孩子们的引路人。我们要用爱心和耐心，引导他们探索未知、勇敢尝试。我们要成为他们的榜样，用自己的行动影响他们的成长。
9、与同事们一起努力拼搏的句子
10、同时，研学活动还能够促进学生之间的交流和合作，提高团队意识和协作能力，是一种很好的培养人才的方式。
11、大家好!
12、每一个深深浅浅的脚印里，都写满我的思考和忠诚。
13、从肆无忌惮地乱抹鼻涕，到讲究卫生；从课上观看临街风景，到专心听讲；从稍不如意就哭闹，到遵守纪律；从随心所欲地乱喊，到发言举手；从胡乱摆放清扫工具，到有序整齐……桩桩件件、历历数来，没有一件惊天动地。
14、经我手下带出的赵红亮、何晓娜、赵美荣、李优霞等老师，先后成为省级名师、小教组的骨干、教研组长、省级骨干教师。
15、在校长发言稿中，需阐明研学活动的目的与意义，介绍所选景区或研学机构的特色和优势，为学生的研学活动提供有力的保障和支持
16、因此，我认为研学活动是非常重要的，校长应该在发言中充分强调这些优点，鼓励学生积极参与研学活动，提高自身素质，更好地服务社会。
17、我接触的是垂髫稚子，和他们晨昏相伴，演绎着苦辣酸甜。
18、在翻山越岭的跋涉中，我有相扶相持的感悟，有赠人玫瑰的喜悦，有其压如磐的泪水，的，是做一块坚定的基石、托起美玉无数的欣然。
19、她体会不到孩子围着你说长道短的欢乐，体会不到他们把香香球留一个给老师的神秘，更体会不到你生病返校时，孩子眼中的惊喜……有一首歌叫《眼睛渴望眼睛的重逢》，我的眼睛，渴望72双明亮的星星。
20、最后，我希望每一位学生都能够怀揣梦想，勇敢迈出自己的步伐，不断学习和成长。相信自己，不放弃，坚持追求卓越。夏令营结束并不意味着我们的成长也停止了，更是一个新的起点。
21、面对年龄悬殊、水平各异的队员们，我扮演着引领和践行的双重角色：上示范引路课，以老带新；备课把关指导，扶马相送；开展教研活动，并肩前行；组织问题研讨，负重赶超。
22、今天，我愿把行走的收获，和同路人共享。
23、这，就是爱岗敬业！“要做，就做优秀！”誓言在心、目标在前，选择了远方，不言负累，扶犁荷锄，快乐耕耘。
24、同学们，经过这次社会实践活动的磨练，你们学到了许多书本上学不到的知识，提高了动手动脑的能力和综合实践水平，也增强了自我教育、自我管理、自理自立的能力,提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识、协作共进的团队意识和科学创新精神。我相信，这些收获定会成为你们人生道路上一笔珍贵的财富。希望同学们能够把这些美好的收获带到今后的学习和生活中去，为成为品德高尚、素质全面、具有创新意识和创新能力的新时代好少年而不懈努力!
25、夏令营是一个开拓视野、强化能力的机会，我们努力为每位学生提供优质的教育资源和丰富的活动内容，帮助他们拓展知识领域、培养乐观自信的态度。我们注重培养学生的创新思维、团队协作精神和跨文化交流能力，帮助他们更好地适应未来社会的挑战。
26、扎根一方土，永做常青树！我不断地向云问天、向马问途。
27、首先，我要感谢领导给予我这次发言的机会。夏令营是一个充满活力和激情的学习和成长的平台，我感到无比自豪和兴奋能够成为这个团队的一员，见证大家的成长和进步。
28、两天一夜的研学实践活动即将圆满结束了!首先，让我们以热烈的掌声感谢基地的领导和全体教职员工对我们这次社会实践活动的大力支持和辛勤付出!
29、耕耘春夏，天高地阔了；耕耘秋冬，春暖花开了。
30、最后，祝各位领导、老师们工作顺利、身体健康!祝同学们学习进步，生活愉快!
如何发挥毕业班老师团队合作发言稿
31、在这里，我想感谢每一位学生和家长对我们的信任和支持，感谢你们对我们工作的肯定与鼓励。也要感谢团队中的每一位教师和工作人员，大家的辛勤付出和团结协作使得夏令营得以顺利进行。
32、研学活动能够帮助学生拓宽视野，提升综合素质，增加交际能力和领导力，培养团队合作精神等
33、我是一名教师，二十五载，我似虔诚的老农，耕耘脚下一方土；二十五载，我似朝圣的信徒，躬身膜拜一片天。
34、上级领导的精神传达、一线教师的问题反馈、各项活动的组织协调、教师劳动纪律的管理记载，再加上专业事务，诸如等等，头绪繁多。
35、尊敬的领导、老师、教官，亲爱的同学们:
36、首先，我想说的是学习方法。在学习中，我发现最重要的是找到适合自己的学习方法。有些人喜欢看书学习，有些人喜欢听课学习，还有些人喜欢通过实践学习。我认为，只有找到适合自己的学习方法，才能事半功倍，取得好成绩。
37、教学改革，我走在前列；说课竞赛，我一马当先；课题研究，我首当其冲；国培辅导，我正确对待。
38、回首一年的工作，是一首跌宕起伏的歌。
39、根据你七天来的表现，个人觉得，你在政治上经济上文化上思想上都有了极大的收获，前途不可限量啊。那我就先祝你上班快乐，事业有成。
40、喊苦吗？喊苦带不来愉悦，抱怨吗？抱怨产生不了效益。
41、获得成功的不二法则是:努力完成好今天的，认真计划好明天的;获致幸福的不二法门是:珍视你所拥有的，遗忘你所没有的，此秘诀祝你事业成功生活幸福!
42、立足根本、脚踏实地，这是爱岗的前提；仰望星空，学无止境，这是敬业的追求。
43、每个成功的人在成功之前，都曾经有过至少一次大失败，为何经过大大小小的失败还能站得起来，再去撞墙一次，就是因为自我相信。
44、我在痛苦的边缘挣扎，掩饰。我在挣扎中学着坚强。但我在坚强中充满快乐，我希望我的快乐能给你换来更多的快乐，让我们一起快乐吧!
45、每一次的学习，都是一种新鲜血液的补充，每一次的行走，都是一种能力的提升。
46、前行，不问山高水长，只顾风雨兼程。
47、每一天，我都串接着细如流水的烦恼，更在烦恼中收获着“辛勤白发人、事业总年轻”的欢欣。
48、我是本次夏令营的教师代表，非常荣幸能在这里与大家分享我的心声和感受。
49、②在每次例会结束之后开内部例会,外联部成员汇总信息并集体讨论工作进度、成果和近期安排。③开展部内联谊和干事培训,让其在精神面貌和能力水平上能不断提高，要使外联部每个成员时刻牢记自己是经济管理学院的一份子，有义务为经济管理学院服务，做出自己的贡献。2、在部门内部倡导和建立“活泼、创意，团结、浓意，交流、诚意，行动、有意”部门文化，以活泼灵活的管理模式，促使部员对工作的认识、方法有所创新、有所创意，形成一个有创意的团体。部门内部及和学生会各部时刻保持团结，使学生会成为一个充满“家”的浓意的集体。对待所有人，与他人交流沟通，都拿起自己最大的诚意。对商家、老师、同学的承诺在行动时，要对学院有意义，学会奉献。二、对外工作（社会商家）1、外联部的工作应是长期性、持续性的。在平时就要密切注意一些与同学相关的厂商，发掘潜在的赞助商的合作意向，及时收集信息，在同学中开展调查，了解同学与商家共同需要和利益所在，以两者的结合点为出发点，做到市场调查的深入化，外联市场发展战略的科学化，2、外联部工作是步骤化、层次化的，要以收集信息、分析信息、联系商家、与商家商讨、认真落实为步骤，一步步走、一层层做，踏踏实实走好每一步，漂漂亮亮做好每一层。⑴收集信息的方法：①“扫”学校。把太原市各大高等院校分成三大区域（山大财大区、山医太师区、中北区）每两周“考察”一次，看有什么商家在学校做活动，与这些商家联系进而促使他们在理工大做活动。②“扫”市区。把太原市分成五四大区域（柳巷区、大南门区、南内环区、学校周边区、各大写字楼区）部门分五组每月“清扫”一次。时刻把握商家的动态，充分掌握商家的信息。③“疯狂”接传单。每个外联部成员见传单必须接，回来分析传单的内容看这个商家有没有在学校做活动的意向。④广交人缘。与合作过的商家时刻联系保持良好的关系，以便促成下次合作的机会及通过他的介绍联系其他商家进而促成合作。⑤天天看广告。天天买太原晚报、山西晚报看广告，充分掌握商家信息。⑥培养“职业病”。通过平时工作中的锻炼，培养外联部每个人的工作意识，不管坐公交、逛街、看报纸都时刻想着有没有商家信息，培养自己的意识，培养“外联职业病”。⑵分析信息的方法：①以学生市场为主线进行研究，抓住商家的活动目的，进而达到互利。②注意学生的延伸市场（学生家庭市场、学校老师市场、学校周边市场等），以此吸引商家的目光，使外联商家的范围扩大，更好的做好外联工作。⑶联系商家的方法：①电话营销。②登门拜访。
50、我作为夏令营教师的代表，非常荣幸能在这里发言。夏令营是一个充满活力和创造力的地方，我们作为教师，肩负着培养孩子们兴趣、激发他们潜能的重要责任。
51、同学们，在这次实践活动中，你们遵守基地的规章制度，积极参加各项活动，展示出了良好的精神风貌。向学校和家长交上了一份满意的答卷!在此，向你们表示衷心的祝贺!
52、今天，在遥远的此处，我把你给予我的曾经，折起祝福的纸鹤，飞过千山和万水，只是为了告诉我的恩施你:谢谢你一直的栽培和照顾!
53、有时，我走成鸭形鹅样；有时，我走成老牛负重；有时，我走成跑风骏马。
54、真心感谢所有的同事，感谢与这一群热爱生活热爱工作的同事们一起成长一起拼搏，一起努力，谢谢你们。
55、此刻，当我站在这里，面对大家侃侃而谈时，荣誉成绩，已淡成过往云烟；欢笑泪水，都缀成闪光珠玉。
56、一、对内工作（学校内部）1、建立一个系统的外联部工作规章、例会制度、干事分工和培训计划为今后工作的顺利开展奠定基础；如：①完成部内分组：内务组(以学校内部事宜为重)和外联组(以学校外部事宜为重),明确分工,提高效率。
57、一路走来，捡贝拾珠，吉光片羽，悉心收藏。
58、脚踏沃土，仰望星空我的专业是数学，用寸笔描画卷、书辞章，是我孜孜不倦的追求。
59、大家好！今天我来分享一下我的三学三比体会。
60、研学活动是有必要举办的，因为通过研学活动能够丰富学生的知识，加深学生的价值观，拓展学生的视野。
如何发挥毕业班老师团队合作发言稿
61、事无巨细、分门别类、有序排列、归纳整理，轻重缓急，妥善处理；同时学会知人善用、给予信任、各执其事、责任到人。
62、为育花红，笑饮苦累给我一个班级，便和忙碌牵手；给我72个孩子，便拥有绚烂的世界。
63、夏令营是一个团队合作的舞台，我们教师要相互支持、相互学习，共同为孩子们创造一个温馨、快乐的学习环境。让我们用智慧和热情，为每一个孩子点燃希望的火花。
64、风雨中，孑孑撑伞独行；烈阳下，汗流浃背赶路；寒霜里，拢肩捂心自暖；清寂处，泪眼抬头问天。
65、不懈的努力、点滴的积累，终于积硅步而以致千里，我的专业水平长足发展，专业之路坚实宽阔，个人眼界也逐渐敞亮高远。
66、一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么相伴，感谢上帝把你带到我的身边，很高兴认识你!
67、他们，就是我的“立足之本”！我鞠躬为礼，愿为我心中的良田，咀嚼清苦；我俯首竭诚，为他们黑亮瞳孔中闪烁出星子般的光芒，我愿安然两袖清风！乐为基石，愿做桥梁从教师，到年级组长，从一专到多能，这是自我挑战的过程。
68、尊敬的主持人、各位评委、亲爱的同学们：
69、最后，我想说的是比较。在学习中，我们要善于比较。比较可以让我们发现自己的差距，找到自己的不足之处，从而不断改进自己。但是，比较不是为了打击自己，而是为了激励自己。我们要用积极的态度看待比较，从中学习到更多的东西，不断提高自己的能力。
70、可是，当我们年级的老师在课堂赛讲勇夺第一时，当全校活动本年级平安有序时，当大型节目评为金奖时，回首向来处，所有的萧萧风雨，都化作浅浅微笑、一弯虹霓。
71、同时，也要提及相关安全事项和注意事项以确保学生的安全
72、你好，尊敬的评委、各位观众：
73、在这个夏令营中，我深深地感受到了团队的凝聚力和学员们的热情。大家积极参与各种活动和课程，在互动中相互学习、相互激励。与学生们相处的每一天，都让我收获满满，并且为此感到无比的骄傲。
74、担任年级组长，更是风雨一肩挑。
75、可这，就是我的工作！于细微处见成效，平平淡淡都是真。
76、我，依然是辛勤老农，不辍躬耕，依旧是忠实信徒，静心朝圣！
77、专业路上的勤恳研修、多方汲取，荫及自己；面对同事的疑难求助，我更能出谋划策、指点迷津，惠及他人。
78、潜心朝圣，让我收获颇丰：省教学能手、省骨干教师、省学科带头人，“国培计划”辅导老师，山西省继续教育辅导教师，省“十五”、“十一五”数学课题组成员，参加全国小学数学研讨会、西南华北九省一市数学研讨会，撰写的多篇论文发表、获奖。
79、研学活动对于学生的发展意义非常重大，因此需要积极推进
80、曾有熟识的朋友问我：“面对不谙世事的小孩子，干得不亦乐乎，有什么意思？”是啊，隔行如隔山；隔了这座“山”，就无缘欣赏独特的风景。
81、以上就是我的三学三比体会。学习方法、学习态度和比较，这三点都非常重要，只有在这三个方面做好了，我们才能在学习中取得更好的成绩。谢谢大家！
82、为提高备课水平，我推敲教学环节，琢玉在手、成玉在心；为锤炼教学艺术，我对照名师、自我剖析，他山之玉、攻我之石；为提升专业素养，我向专家请教、和同行切磋，砥砺促成长，细雕出精品。
83、身为教研组长，一肩担两任：个人荣辱和团队水平。
84、改变心态、调整思路，方为良策。
85、什么是爱岗敬业？信念不改，步步虔诚，笑对繁忙，乐享琐碎，把平凡的工作做到极致，把普通的事情做到无可挑剔。
86、尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！
87、谢谢大家!
88、如果有机会叫你上台讲话，主题就是如何与同事们一起努力拼搏的发言稿，你主要表达几个方面，主要是强调一个团队合作精神的至关重要，任何一个人都没有能力去创造辉煌，只有大家一起同心协力，合作共赢，向同一个目标一致奋斗才是成功。
89、尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！
90、学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、礼貌习惯……为培养一种良好习惯，我就是随风潜入夜的春雨，润物细无声。
如何发挥毕业班老师团队合作发言稿
91、我能从72汪清潭中，读出他们的欢乐、无助、天真、依赖；能清楚地辨认这是一朵花、那是一颗苗，这是一竿竹、那是一棵树，还能准确地知道他们需要的是阳光、清风还是雨露。
92、在公司里，我们一起努力，一起奋斗，一起肩并着肩完成，我们需要努力的业绩
关于教师团队的演讲稿 篇5
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幼儿园教师团队演讲稿
看完《带队伍》这本书以后，感触颇多。这是一本好书。这是一本提高工作效率的好书，也是一本增强责任感的好书。书中讲述了6个细节。细节一：中基层领导力诊断室；细节二：
基础篇：
让员工从内心尊重你；细节三：
幼儿园教师团队演讲稿
看完《带队伍》这本书以后，感触颇多。这是一本好书。这是一本提高工作效率的好书，也是一本增强责任感的好书。书中讲述了6个细节。细节一：中基层领导力诊断室；细节二：
基础篇：
让员工从内心尊重你；细节三：
带动员工去完成工作；细节
四：加强篇：
让员工在成长中创造绩效；细节五：
卓越篇：
通过对员工的责任管理实现自我管理；细节六：
几个善意的提醒。这六个细节正是我们在日常工作中每天遇到的，也是我们需要的。我们幼儿园刚刚成立时间不久，教师基本上都是刚刚毕业的年轻教师，大部分都是外聘临时人员，学历低、技能差、基础差，且教师队伍流动性很强。
作为幼儿园的园长，为了提高本园教师的素质，培养他们的各种能力，稳定教师队伍，自己受《带队伍》一书的启发，采取了一系列的措施和方法，实施了“打造坚强教师团队”工程，取得了明显的效果。
1、 以样板队伍建设强队的前提
据《带队伍》书里讲，对自己的员工，我们不能只简单用命令式口气去指挥员工干这个干那个，也就是说，应当只提供员工工作思路而不是具体帮助他们去推进，继续去当拐杖，也不去用命令的口气去下达命令，而是提供一个推进计划共同分析它的合理性及成功性协助其成功。俗话说，榜样的力量是无穷的。在管理上，注重专家在言传身教中的作用。通过专家的影响，带动教师提高教学水平。
可以说，专家指导是教师专业进步的阶梯。因此，我们幼儿园的领导积极争取市教育局、学前教育指导中心的领导和专业人员的指导。请进，请他们指导我们的老师，并进行专家面对面的指导。
或者走出去，去全市最好的幼儿园参观观摩，让教师们亲临其境看模范教师怎样与孩子们沟通，怎样增强教学效果，怎样提高教学的感染力和艺术性。使教师吸收最先进的教学理念，掌握专家和模范教师最先进的教学方法。这样，我们就可以依靠榜样的力量来培养自己的团队，使我们的团队管理轻轻松松，事半功倍。
二、以亲和力带队伍打造坚强团队的基础
目前，**提出以人为本，具体到幼儿园就是以教师为中心。用《带队伍》这本书里的观点，就是我们如果想让员工从内心尊重上级，那么首先上级要去尊重员工人。在日常工作中，我们会遇见各种各样的困难，解决问题不是一个人的单打独斗而是靠团队协作，团队每个人的性格都不一样承担的责任也不一样。
通过合理分工和有机结合，共同解决困难，通过团队合作，让大家互相尊重，互相帮助，共同完成工作。我们通过举办内部演讲、知识竞赛、教师职工及家属联欢、家长活动日活动等方式，帮助教师提高自身修养、建立良好的人际关系与和谐的家庭生活。教师节、父亲节、母亲节、新年等节日我们园领导会精心准备好礼品和热情洋溢的感谢信及时为教师的家人送去真诚的祝福和问候，还经常邀请家属参加我们的活动，听取他们对幼儿园工作的意见和建议，帮助教师建立良好的社会支持系统，增强我们园领导的亲和力。
同时，在与教师个人利益关系最为密切的职称评定、评优等工作中，我们突出强调教师踏实的工作态度、日常的工作过程、所带班级幼儿的发展等。为教师创造公平、公正的竞争环境，使全体教师都有成功的希望。关心教师的切身利益，关心教师的成长。
工作实践中，我们认识到幼儿游戏活动的重要，围绕“幼儿活动区的创设与指导”进行了重点研究，使教师明确了各区域的核心价值，提高了材料投放的目的性和操作性。但在研究中我们发现益智区中的棋类材料缺乏游戏性，很少有幼儿选择，但是棋类活动对孩子的发展又有着特殊的教育价值，因此近年来，我们开展了幼儿棋类活动的研究，力图以棋类活动为载体，促进幼儿智力和个性的良好发展。同时，通过对国际象棋活动的研究，促进教师专业技能和专业素质的提高。
为将研究落在实处，我们从研究材料入手，逐步深入，每一次的教研内容都**于教师在实践中发现的问题和存在的困惑，提高了研究的实效性。两年来，我们逐步形成了求真务实、园林振兴、相互支持、共同进步的家园环境。
三、以解难题带队伍打造坚强团队的关键
《带队伍》里提出，我们每天都带领员工去完成工作，工作氛围是一个看不见、摸不到的东西，但我们可以确定的是，工作氛围是在员工之间的不断交流和互动中逐渐形成的，没有人与人之间的互动，氛围也就无从谈起。制度在这方面发挥的作用有限，但至多只是一个基本的保障作用。但更为重要的是，由于种种原因，该制度未能得到很好的是施，这就需要充分发挥人的作用。
人是环境中最重要的因素。良好的工作氛围是由人创造的。就是说，以解难题带队伍是营造良好工作氛围的重要举措，不帮助他们解决难题，他们便无法感受集体的威力，各行其是，一盘散沙，对团队管理也带来不利。从另一个角度看，帮助解决问题是园区领导的基本职责。
在我们幼儿园的教研中，任何人没有特权，不管你是园长、教研组长还是教师，不管你是普通教师还是骨干教师，在教研中大家有“平等”的话语权。在解决问题的过程中，教师群体的实践能力不断提高，在幼儿园中随时随地可以看见教师间真心的交流，形成了良好的研究氛围。
如何处理好儿童自主性与规范性的关系，一直是教师在实践中难以把握的问题。幼儿期是良好行为发展的重要时期。如何将社会对儿童发展的要求转化为儿童自身的需要和动机，使儿童能够积极获得发展？
我们认识到：必须通过教师启发引导，引起幼儿的自主活动，才能激发起幼儿的内在动力。我们园领导围绕自主与规范的关系请大家谈谈自己实践的体会，启发和指导教师辨析其中蕴涵的教育价值，以活生生的事例来证明教育观念转化为实践的可行性。
如刚入园的小班幼儿还没有养成自己整理玩具的习惯，我们就把活动角活动材料的标记贴在玩具橱上，只要老师提示一句：
小玩具累了，快送他们回家吧。幼儿就会主动按标记的提示，物归原处。教师以情感激发了幼儿的主体能动性，幼儿在参与整理玩具的过程中，体会到“我愿意”、“我来”、“我会”的自信和自豪，从而逐步养成良好的行为习惯和提高整理物品的能力，更使他们体验到帮助、关心别人的快乐，从情感上的得到了满足。
如此，使教师们的难题迎刃而解，使队伍的向心力也更加巩固。
4、 搭建平台打造强队的条件
《带队伍》告诉我们，带新员工是个长期的过程，不能急于求成，要朝着目标稳步前行。不能拿自己的状态和新员工去对比，要让新员工去做，自己去动手自己去体会自己的劳动成果。每个员工的习惯和经验都不一样，当然，每个学习的进度也不一样。
只有让员工自己去思考自己决策自己承担失败带来的失落感才会使业务心里有一种充实感。对考核成果要充分进行利用，要及时由管理人员对有关的责任人进行沟通，对考核结果指出的责任人的优点给予充分的、具体的肯定，最好能以事例补充说明，让责任人感觉到领导不是泛泛地空谈，而是真诚的认可。对于被考核者存在的不足，要明确提出，并问清楚责任人原由，听取他对改进工作的意见建议，如有道理要尽可能采纳。
如果继续任用，应当提出具体建议，要求和改进工作的方法，以保证工作质量的提高。即使不再指定，也要明确提出，让责任人充分理解，使之心服。
关于教师团队的演讲稿 篇6
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在的社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是范文网小编分享的协同创新教师发言稿 教师团队协作发言稿，供大家参考。
《信息技术支持下的教学改进》培训发言稿 尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！作为本次教师培训中的一员，请允许我代表全体学员向给我们提供这次宝贵学习机会的各位领导表示诚挚的谢意；向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的各位领导表示衷心的感谢；向为我们授课的全体专家表示热烈欢迎和衷心感谢。
此次培训的目的是为了进一步提升教师的信息修养，应对信息技术的发展，推动教育变革和创新。使教师具备利用信息技术改进教学的能力，进而促进学生发展。这次学习机会对于我们在场的所有学员来说，是领导给予我们最宝贵的礼物，充分体现了领导对我们的关心和爱护，以及对我们教师自身成长的重视，所以我们作为本期学员必须把握好这次学习机会，在培训活动中做到以下几点：
一、 把握主旨，严格纪律，遵守各项制度。
当前，时代信息化进程不断发展，跟进教育前沿，促进教学信息化创新协同发展是本次培训主旨。因此，我们教师自身须不断提高自我对信息技术培训的认识，在思想上高度重视。同时，在培训的过程中我们会严格遵守信息培训纪律，强化自我管理，深度参与培训研讨，认真完成专家分配的各项任务。在接下来的培训中，我们会正确处理好学习、工作和生活之间的关系， 做到“四要三不”，即：要尊敬老师，团结同学；要专心听课，做好笔记；要积极交流，灵活运用；要互相帮助，共同进步；不迟到、不早退、不无故缺课。
二、学以致用，理论联系实际，提高工作效能。
学习本身就是一种投资，是为生存进行的积累，发展进行的“储蓄”，每个学员理当养成学习的自觉性和主动性。信息化教学是时代对教师应对
教育创新发展的能量召唤。在听取专家学者相关培训过程中，要积极、及时、高效地将理论转化到教学实践中去，做信息技术支持下教学改进的先锋者、实践者。同时，积极反馈实践成果，能够做到边学边用、活学活用，实践创新、知行合一。
三、交流互助，团结和睦，共建温馨培训家园 “有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，本次教学培训提供一个切磋交流互助的极好平台，有助于我们向兄弟学校学习，与兄弟学校建立深厚友谊，所以在本次培训过程中，我们会充分发挥团体协作力量，共进步，同成长。如果把本次信息化培训集体比喻成一个小家庭的话，我们会用心去呵护信息化教学成长的每一天，我们会用爱去营造共同进步的温馨家园。教育创新的每一天都需要我们不断的尝试与挑战，为的是我们自己，更是为了未来教育。所以，我们时刻准备着。
最后，我代表全体学员，再次向为我们搭建这次学习、提高平台的所有领导、老师表示衷心的感谢！祝大家身体健康、工作愉快；祝学员们学习愉快、学习进步！ 祝本次培训活动圆满成功！ 任蕾 2015 年 3 月
创新发言稿
创新创业发言稿
新教师发言稿
新教师发言稿
新进教师发言稿
关于教师团队的演讲稿 篇7
第一部分：幼儿园教师团队精神的演讲
幼儿园教师团队精神演讲稿前些日子，我园在组织业务学习时，大家共同学习了一个即熟悉又陌生的概念“团队精神”，通过大家共同的学习和讨论，我对它有了新的认识、新的感悟。以前，我把“团队精神”简单的认为是共同合作，积极完成各项工作，而现在我明白了，那只是“团队精神”的一部分。“团队精神”形成的基础是向心力和凝聚力，它是一个国家兴繁荣的支柱是集体发展的动力。
可以看出，它的重要性延伸到国家、社会、小的、集体的甚至家庭。对于一个集体成员全为女性的幼儿园而言，“团队精神”更为可贵。俗话说：
“三个女人一台戏”那么三十个女人就是三十台戏呀！若想把戏唱好，不是一件容易的事，但要想唱出一台另人叫好的戏，那难度可想而知。这需要一种非常清晰的精神观念，需要一种非常强大的力量，这种精神，这种力量来自**？
它意味着人们之间的信任、尊重和理解！虽然说“全是女人的地方是非多”，但如果我们都能用“换位思考”的方式为对方、为他人想想的话，我想，头顶会有一方蔚蓝的天，这一点我深有感触：曾在失眠的日子里，我意识到家长对孩子那份真挚的爱；曾在月色如水的月夜里，我感悟到领导那严与慈相交融的工作态度；也曾在瑟瑟秋风中，看到教师们带着牢骚而满腔热忱的投入工作，看到她们对集体、对工作的那份狂热而自豪。
作为她们中的一员——一名普通的幼儿园老师，我感到骄傲！为我们拥有共同的精神而自豪-团队精神！我想：
如果大家都能向彼此伸出你我的手，多一份信任与支持、多一些理解与帮助，携培养21世纪的新一代是我们的责任，甚至是我们的责任！
篇二：教师团队演讲稿
教师团队精神演讲稿
也谈团队精神构建和谐集体，发扬团队精神是目前比较流行的一个话题，在此我结合我
我们年级组的几个例子也想谈谈团队精神的重要性。朱海宏是我们大班的老师
教学态度受到大家的称赞，属于精力充沛型。花园里有一个青年教师研讨会。她也是
其中的一个。通过这项活动，她在4月承担了一年级小组的一堂课和三场讨论的任务。俗话说得好，一个篱
笆三个桩，一人有事众人帮。我们年级组所有的成员也没闲着,帮忙找题材、选**、修教案，忙得不亦乐乎。最后结
合朱老师的教学风格，我们制定了一个以创编歌词为主的**活动方案《春天》。通过年级组
多次讨论，加上朱先生的精心处理，展览顺利进行，得到了园内姐妹们的好评。
朱老师在谈对次活动的体会时，很有感触地说：“这次的活动多亏了年级组的姐妹们，通过多
次的实践，自身技能得到了锻炼，业务水平得到了提升。我觉得很幸运能在这样一个团体里生活和学习。”朱老师的一番话也道出了我们所有人的
心声。我认为只要每个人都有这种团队精神，所有要面对的困难都不是困难。但有
有些人为了满足自己的小私心，不顾集体利益，这种行为在我们年级组是看不到的，
对此是深恶痛绝的。以近期整个园区的角色游戏评价活动为例。我们充分发挥了年级组的集
体力，所有建议，从游戏环境的创建到游戏活动的设计，都得到了认真的讨论。力争在
在突出共性的基础上，展现每各班级的特点，从而提高儿童游戏的整体水平。功夫不负有心人，我们
我们的共同努力终于得到了园区领导和同事的认可。在这次比赛中，我们年级组的四个平行项目
全班的分较高，这将鼓励我们进一步改善儿童的游戏环境。在各行各业
在竞争非常激烈的今天，我们有必要审视自己。在工作中，我们应该调整好自己的心理。只有融入集体，才能体会到合作的乐趣，欣赏工作
的乐趣。我们经常提倡孩子们在自主学习中体验合作与成功的喜悦。我们自己又何尝不是呢？在我看来，着眼全局的集体意识是团队精神
神的体现。第二章：构建和谐的教师话语团队构建和谐的教师话语团队
尊敬的领导、老师们：大家好！记起我们年级组织的“一创双优”集中教育活动时，我们年级组彭玲霞主任她在总结发
没有完美的个人，只有完美的团队。我从这句话中学到：从简单的任务
到繁杂的任务，从小的团队到大的团体...这次演讲仅仅围绕主题,倡导老师之间的团结互助、谅解与宽容，促进老师之间的和谐，
努力营造理解与尊重、支持与合作的和谐氛围，让全体员工感受到信任与关爱
生活之美和生活之幸福，形成了精神进步、团结和谐、共同促进发展的良好氛围。我们从不同的角度思考对和谐教育的理解，从日常生活中解读自己的和谐教育
的内涵；深刻认识他们工作的特殊性，理解和谐的价值和意义。我们不仅用自己的
智慧和汗水付诸教育生涯，更用自己的整个生命做依托。它不仅丰富了教师的文化生活，而且增强了教师的责任感
较高的水平，显示出自己的最佳作风，也充分体现了我校教师的良好作风。我们相信,通过这次演讲稿的书写，老师们收获的不仅仅是鼓舞与激励,更是对教育工作
的一次深刻感悟。篇三：幼儿园教师团队精神演讲稿幼儿园教师团队精神演讲稿前些日子，我园在组织业务学习时，大家共同学习了一个即熟悉又陌生的概念“团队精
神”，通过大家共同的学习和讨论，我对它有了新的认识、新的感悟。以前，我把“团队精神”简单的认为是共同合作，积极完成各项工作，而现在我明白了，
那只是“团队精神”的一部分。“团队精神”形成的基础是向心力和凝聚力，它是一个国家兴
繁荣的支柱是集体发展的动力。可以看出，它的重要性延伸到国家、社会、小的、集体的甚至家庭。
对于一个集体成员全为女性的幼儿园而言，“团队精神”更为可贵。俗话说：“三个女人一台
戏”那么三十个女人就是三十台戏呀！若想把戏唱好，不是一件容易的事，但要想唱出一台
另人叫好的戏，那难度可想而知。这就需要一种概念极其明确的精神，需要一种极强的力量，
这种精神和力量来自**吗？它意味着人们之间的信任、尊重和理解！我想：如果大家都能向彼此伸出你我的手，多一份信任与支持、多一些理解与帮助，携
培养21世纪的新一代是我们的责任，甚至是我们的责任！篇四：构建和谐教师团队
演讲稿构建和谐教师团队演讲稿
尊敬的领导、老师们：大家好！记起我们年级组织的“一创双优”集中教育活动时，我们年级组彭玲霞主任她在总结发
没有完美的个人，只有完美的团队。我从这句话中学到：从简单的任务
到繁杂的任务，从小的团队到大的团体...这次演讲仅仅围绕主题,倡导老师之间的团结互助、谅解与宽容，促进老师之间的和谐，
努力营造理解与尊重、支持与合作的和谐氛围，让全体员工感受到信任与关爱
生(:幼儿教师团队精神演讲稿)活的美好和人生的幸福,形**心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。我们从不同的角度思考对和谐教育的理解，从日常生活中解读自己的和谐教育
的内涵；深刻认识他们工作的特殊性，理解和谐的价值和意义。我们不仅用自己的
智慧和汗水付诸教育生涯，更用自己的整个生命做依托。它不仅丰富了教师的文化生活，而且增强了教师的责任感
较高的水平，显示出自己的最佳作风，也充分体现了我校教师的良好作风。我们相信,通过这次演讲稿的书写，老师们收获的不仅仅是鼓舞与激励,更是对教育工作
的一次深刻感悟。第五部分：教师演讲：履行职责，走向成功
兰振林的责任感是一个人立足社会、走向成功不可或缺的优秀品质。没有责任心，小学生连扫地、擦黑板都不会；没有责任感，公司职员会
把自己的工作当成儿戏，给公司造成不可挽回的损失；没有责任感，运动员不可能重复
站在国际舞台上，折桂冠，为国家争光；没有责任感，年青教师几十年来不能一天站三尺
站台上敖的青春照亮了别人？有很多种责任：父母有责任抚养孩子，孩子有责任尊敬父母。教师有一种
责任是教书育人，为人师表；学生有一种责任就是努力工作，成才。中华文明源远流长。许多圣贤准确地概括了自己的职责。孟子曾说过：穷则独善
其身，达则兼济天下，这告诫我们：身处逆境，就要锐意进取，更多地注重自身品德、能力
的提高；当通达之时，则要心怀天下，关心他人疾苦，造福百姓。在这里，孟子把一个人穷
时和达时应该有的责任，应该尽的义务讲解得很清楚。范仲淹也曾说过“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。一个人位高权重时，
有责任不忘人的一生，不为自己的困难操心；如果不受重用、遭受排挤时，也要洁身自好，保持自己的操守，心里也要时刻装着国家。走出大学校园，来到人生的第一份工作，有些兴奋在我心里，有些兴奋，但是
我最大的感受是自己责任的加重：作为一个即将离开大学的学生，我会做好毕业**工作，把最后两个做好
研究生生活六个月是我的职责；作为一名新教师，责任是把每一堂课教好，配得上每一堂课
学生。面对这些，我没有退缩，得到了系里所有老师的支持和鼓励。我相信我会做的更好，
我会尽职尽责，成长为一名优秀的教师。今天，人们呼唤责任感，这说明我们的社会离不开责任感。一个人有责任感。在家里，他
是一个称职的父母或子女；在单位里，他是一个优秀的领导或员工。愿大家都能够注重自身责
任意识的培养，通过我们自己的努力，使我们美丽的滨海校园成为技术人员的摇篮
增添和谐，更加繁荣，一步步走向成功！我的演讲完毕，谢谢大家！感动，源于那份责任
甄东升尊敬的班主任：您好！
今天我演讲的题目是《感动，源于那份责任》。如果你是一滴水，你会滋润一寸土地吗？如果你是一缕阳光，你会照亮黑暗吗？
如果你是个小螺丝钉，你总是坚守岗位吗？我要引导这些寻梦的孩子，写下他们心中最美的一本书。“起始于辛劳，收获于
平淡”。这是我们教育工作者的生活。但是，既然我选择了这个职业，我就不会后悔了
个人生活有限，我的事业是常绿的。我的生命继续在学生身上，我对学生的价值
上体现。我不后悔我的生活，也不后悔我的选择。在三尺平台上，我经历了春秋时期，努力工作，
用我的爱心，真诚，细心，耐心，用心去换取同学们的幸福，父母的放心，祖国的振兴！点燃工作的激情
禅松善美国微软公司董事长比尔·盖茨曾说过这样一段话：“如果只把工作当作一件差事，或者
只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作
的激情。但如果你把工作看作一种职业，情况就会完全不同。”“每天早晨醒来，一想到
我将为我所从事的工作和技术将给人类生活带来的巨大影响和变化感到非常兴奋和兴奋
动。”这段话阐释了他对工作的激情。所以我们不难想象为什么保持工作激情的想法
它已经成为微软文化的核心，就像基石一样，让微软王国在it界脱颖而出。激情是不断鞭
计划和激励我们前进的力量，以及以高度热情工作的力量，可以使我们不怕现实中遇到的事情
重重困难和阻碍。可以说，激情是工作的灵魂，甚至是工作本身。能否成就一番事业，
保持工作激情最为重要！在我看来，一个成功人士最重要的品质是他的工作
激情。没有激情，就没有真正的行动。没有激情的人容易志短，并且往
往受制于人。迫于生计，很多的时候只能妥协，这一妥协又于无形中埋没了自己的才华，错
过了发展的良机，最后只好随波逐流。激情是生命力的源泉，是生命价值的体现，是自我发展和自我表达的催化剂。
篇三：教师团队精神演讲稿
教师团队精神演讲稿
也谈团队精神构建和谐集体，发扬团队精神是目前比较流行的一个话题，在此我结合我我们年级组的几个例子也想谈谈团队精神的重要性。朱海宏是我们大班的老师教学态度受到大家的称赞，属于精力充沛型。花园里有一个青年教师研讨会。她也是其中的一个。
通过这项活动，她在4月承担了一年级小组的一堂课和三场讨论的任务。俗话说得好，一个篱笆三个桩，一人有事众人帮。
我们年级组所有的成员也没闲着,帮忙找题材、选**、修教案，忙得不亦乐乎。最后结合朱老师的教学风格，我们制定了一个以创编歌词为主的**活动方案《春天》。通过年级组多次讨论，加上朱先生的精心处理，展览顺利进行，得到了园内姐妹们的好评。
朱老师在谈对次活动的体会时，很有感触地说：“这次的活动多亏了年级组的姐妹们，通过多次的实践，自身技能得到了锻炼，业务水平得到了提升。
我觉得很幸运能在这样一个团体里生活和学习。”朱老师的一番话也道出了我们所有人的心声。我认为只要每个人都有这种团队精神，所有要面对的困难都不是困难。
但有有些人为了满足自己的小私心，不顾集体利益，这种行为在我们年级组是看不到的，对此是深恶痛绝的。以近期整个园区的角色游戏评价活动为例。我们充分发挥了年级组的集体力，所有建议，从游戏环境的创建到游戏活动的设计，都得到了认真的讨论。
力争在在突出共性的基础上，展现每各班级的特点，从而提高儿童游戏的整体水平。功夫不负有心人，我们我们的共同努力终于得到了园区领导和同事的认可。在这次比赛中，我们年级组的四个平行项目全班的分较高，这将鼓励我们进一步改善儿童的游戏环境。
在各行各业在竞争非常激烈的今天，我们有必要审视自己。
在工作中，我们应该调整好自己的心理。只有融入集体，才能体会到合作的乐趣，欣赏工作的乐趣。我们经常提倡孩子们在自主学习中体验合作的快乐，
成功的喜悦。我们自己又何尝不是呢？在我看来，着眼全局的集体意识是团队精神神的体现。
[演讲]毕业演讲稿菁选
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。当我们需要临时在公众面前演讲时，我们最好是准备并背诵好一份演讲稿，一个成功的演讲离不开演讲稿的鼓动性，在演讲前如何准备一份优秀的演讲稿呢？经过搜索整理，小编为你呈现“[演讲]毕业演讲稿菁选”，还请多多关注我们网站！
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我们共同走在了九年级教师的殿堂，我们共同在一所教师里读书，写字。而现如今，我们毕业了，我们要离开黎民居中学，离开曾经我们读书四年光阴的美丽校园了。我们都很舍不得。所以的同学们都会各奔东西，有的继续上学，去往河间市第一中学，去往河间市第四中学等高中学校去上学，也有的去了全国的某个技术学校去学一门拿手的手艺技术，还有的已经下了学开始工作了，更可能是去往外地打工。也许，现在只是我们暂时的居住所。但是，在XX年20年以后我们将会以各种身份在社会上出现和碰面。那时候，你可能是一名乞丐，也可能是一名百万富豪，也可能是一名飞行员，也有可能是厨师、司机、服务员或一家大型企业公司的董事长。但是，同学们，无论你们在将来是什么样的身份，无论你的生活多么富裕，请你一定不要忘了，你有一个身份永远也不会变。那就是我们初中毕业是在黎民居中学！我们是黎民居中学的学生！你们将永远是黎民居中学的一份子，黎民居中学就是你的家，这里的每一个人，都在等着你多年以后以后看看他们，看看这里的一草一木。
在几年或者是几十年以后，你可能会在收拾东西的时候，会无意翻出在黎民居第一中学的毕业证书，当在那时，你就会想起初中生活的快乐，想念着我们每一个同学的笑容，想念着我们班级里和学校里发生的一切好与坏的事，想念着经常和你闹完的异性和同桌的你。在那时，你会很怀念在初中时的光阴，是那么的美好，和蔼可亲。更可能，你会留下激动的泪水。可能你在老了的时候，更会想念黎民居中学发生的每一件事，你会觉得这些事仿佛就在昨天。
毕业了，我们该向老师道个谢了，鞠个躬。老师们，谢谢你们的无微不至的照顾，你们辛苦了。所有的往昔都可忆而不可重逢了。黎民居中学中的每一个角落，黎民居中学中的一草一木，都见证了你们用心灵演绎的精彩。在这里，无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处。黎民居中学，虽然没有宫殿楼宇般的富丽堂皇，也没有山水田园般的旖旎风光，但是黎民居中学理性与智慧的文化底蕴足以丰厚你的羽翼、纯洁你的心灵、亮丽你的人生。
毕业前，我们曾经以你为荣，毕业后，我们将为你骄傲。无论你们身在何处，我们都在关注着你，我们始终在一起。同学们，此刻是你们人生的一个特别时刻，我们即将结束自己的初中生活，走入更广阔的天地。无论将来的结局是喜是悲，你都要学会承受，因为我们已经长大！未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，我们都要毅然前行。初中生活对你们来说仅仅是人生旅途的一个重要驿站。请带着青春的风采，带着拼搏的精神，带着美好的回忆，去开始新的征程吧！我们会真诚为你们的前程祈祷；我们会一直含笑目送你勇敢前行！
时间过得太快了，自来到黎民居中学时到现在1500多天已经悄然溜走。还需要同学们在今后的学习生活中牢记老师的嘱托和父母的期望，端正态度，磨练自己意志，丰富自己的学识，培养良好的学习习惯。在更为广阔的天地里，飞的更高更远，为自己多彩的人生打下坚实的基础，母校的老师永远期待着我们大家的进步！离别是一个很伤感的字眼。不过今天我们应该为离别赋予新的内涵，因为我们已经离开母校，是要飞向更为广阔的天空，去搏击风浪，装扮自己亮丽的人生，想到这些，我又感到格外的振奋！在这里我想对即将告别学校的同学们说，请记住，黎中是你永远的家。这里有你青春年少的故事，师生学友的情谊。母校希望你“常回家看看”，看看三年温情陪伴你从青涩走向成熟的老师，是否还保留着当年的那张笑脸，看看留有你生命痕迹的这片土地，师弟师妹们是否又在这里创造了新的生命奇迹。今后，不论你走到那里，我们的目光都将追随你们前行的身影。毕业了，要离开母校了，但我希望你们永远记住教过你们的老师，记住老师对你们的教诲，记住老师为你们的付出。
